寫作指導(dǎo)——點(diǎn)題(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上點(diǎn)題讓你的文章亮起來教案 九年語文 李碧紅【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)題的重要作用及點(diǎn)題句子出現(xiàn)的位置。2、掌握點(diǎn)題的常用技巧，能分析判斷點(diǎn)題句子在文中出現(xiàn)的位置?！窘虒W(xué)設(shè)想】：在應(yīng)試作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。特別是在高考作文里，學(xué)生因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。因此，應(yīng)試作文的寫作中，切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵，而要突出中心，主要在于點(diǎn)題扣題。跑題與否是選材的問題，也是技巧的問題，所以要學(xué)會(huì)點(diǎn)題扣題的技巧?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入屏顯： 語文教育家何永康教授說：應(yīng)考作文，要多一點(diǎn)二鍋頭，少一點(diǎn)碧螺春！何謂二鍋頭

2、？它是我國北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來的。 就是說，應(yīng)考作文必須有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)。猶抱琵琶，太曲折，太含蓄，是應(yīng)試作文的大忌。”同學(xué)們，在上次月考作文中有的同學(xué)出現(xiàn)了偏題跑題現(xiàn)象，很重要的一個(gè)原因是沒有注意到點(diǎn)題，其實(shí)點(diǎn)題是我們中考作文當(dāng)中讓自己的作文亮起來的一種有效的方法，今天這節(jié)課，我們來共同探討。（板書：點(diǎn)題）二、點(diǎn)題內(nèi)涵及重要性課前老師發(fā)給同學(xué)們的學(xué)案中讓同學(xué)們自主思考完成“什么是點(diǎn)題？為什么要點(diǎn)題？”請(qǐng)拿出學(xué)案，誰能根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗(yàn)先來談?wù)勈裁词屈c(diǎn)題。 

3、60; 屏顯：作文的“點(diǎn)題” 的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。因而，“點(diǎn)題”指的就是點(diǎn)主題、點(diǎn)標(biāo)題。   為什么要點(diǎn)題呢？換句話說點(diǎn)題有什么好處呢？   屏顯：一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。二、點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。三、點(diǎn)題位置1.那么，在文中什么位置點(diǎn)題，點(diǎn)題要注意什么呢？它山之石可以攻玉，我們一起來結(jié)合寫過的六篇作文談?wù)?，你們一般在哪個(gè)位置點(diǎn)題的？ 開在心中的花給自己的世界一片晴朗拾起心靈的珍珠我變了九年級(jí)，我多了一份零零后的味道 屏顯：【合作探究】（5分鐘）請(qǐng)從作文中找出點(diǎn)題的

4、詞句，思考在什么位置，有什么作用，通過什么表達(dá)方式來體現(xiàn)的?！就瓿煞椒ā咳c(diǎn)勾畫自主思考小組互幫交流代表講解師板書：a、先聲奪人，題記點(diǎn)題。b、開宗明義，篇首點(diǎn)題。c、排比重復(fù)，文中點(diǎn)題。（小標(biāo)題、段首、段尾、獨(dú)句成段）d、卒章顯志，結(jié)尾點(diǎn)題。e、前后呼應(yīng)，通篇點(diǎn)題。2.閱讀以下文章，畫出文中點(diǎn)題的詞語和句子，回答問題，總結(jié)規(guī)律。感恩有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕。感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有

5、多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越

6、大，它便開得越艷。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。天龍八部里的蕭峰的爸爸蕭遠(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇?？墒钱?dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標(biāo)。所以，感恩那些曾傷害過我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感恩那些曾鞭打過我們的人吧！是他們強(qiáng)化了我們斗志。感恩那些曾嘲笑過我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)感恩我們的“仇人”感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越

7、高山的人才能欣賞這種美。就像，每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗的，但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：能一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦?這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)感恩帶給我們不幸的命運(yùn)。生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩，你的生命就會(huì)在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。(1)思考：文中是如何突出“感恩”這一主題的？（學(xué)生各抒己見）(2)、師生總結(jié)點(diǎn)題的兩大技巧：a.要不斷出現(xiàn)文題詞語（命題作文則主要點(diǎn)標(biāo)題或主題），文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少

8、，至少在文中出現(xiàn)三次以上。b.要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題。何謂關(guān)鍵處或醒目處？標(biāo)題自然是，開頭結(jié)尾肯定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點(diǎn)題。必要之時(shí)，要把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段。四、點(diǎn)題的常見方式通過敘述點(diǎn)題。敘述點(diǎn)題皓皓明月，淡淡清風(fēng)。我坐在庭院的一隅，思緒不知不覺地飄遠(yuǎn)了。依稀記得屈原投下汨羅江，人們用粽子紀(jì)念他；牛郎、織女的感人愛情，人們用“七夕”紀(jì)念他；中秋節(jié)，人們用月餅紀(jì)念它?？墒牵橇鱾髁藥浊甑奈幕瘋鹘y(tǒng)仍然是原來的樣子嗎？紀(jì)念通過描寫點(diǎn)題。（人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理點(diǎn)題；也可以通過描寫環(huán)境、景物含蓄點(diǎn)題；或通過側(cè)面描寫間接點(diǎn)明題意。） 開頭 ：白色梨花開滿枝頭，多么美麗的

9、一片梨樹林啊！中間：突然梨樹叢中閃出一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！苯Y(jié)尾：我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一了一句詩：“驛路梨花處處開?！?驛路梨花 通過抒情點(diǎn)題?！包S土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！” “好一個(gè)安塞腰鼓！”  “好一個(gè)安塞腰鼓！” “好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！” “好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓”。 安塞腰鼓通過議論點(diǎn)題。 我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了

10、路。 魯迅故鄉(xiāng)五，實(shí)戰(zhàn)演練：媽媽 我一生的感動(dòng)要求：根據(jù)你在本節(jié)課學(xué)到的點(diǎn)題知識(shí)，修改下面的文章，修改時(shí)要注意使文章的主題更突出，觀點(diǎn)更鮮明。提示：可進(jìn)行首尾點(diǎn)題及中間醒目處點(diǎn)題。媽媽，我一生的感動(dòng)我有一位特殊的老師，她既不用教科書上課，也不用粉筆寫字，但她卻教給我好多好多東西，諸如孝順、守信、堅(jiān)強(qiáng)?我沒有像學(xué)英語那樣死記硬背，她教給我的東西，卻在一次又一次的實(shí)踐中，在一件又一件的事例中，學(xué)到了?孝順，這是我首先學(xué)到的，也學(xué)會(huì)了。當(dāng)奶奶還在世的時(shí)候，媽媽常買了大包小包的東西，帶著我去探望奶奶。每當(dāng)奶奶看到媽媽時(shí)，都會(huì)用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是

11、那么甜蜜，那么欣慰。媽媽伺候奶奶的一舉一動(dòng)，我都看在眼里，記在心上。我暗下決心，我也要盡一份孝心。偶然一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書，而且特別快，用“一目十行”來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思，說： “傻孩子，我是在看圖畫呢！”噢，我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí)，都會(huì)畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會(huì)寂寞，奶奶總是對(duì)我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗暗流淚。于是我記住了孝順。守信，這是媽媽最大的亮點(diǎn)。一次，我看到一本精品作文書，但沒帶錢不能買。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會(huì)給我買了?？墒菋寢尰貋頃r(shí)手卻拿著我喜歡的那本書。??！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會(huì)長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書當(dāng)然不會(huì)飛，但信用就飛了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后誰還會(huì)相信你？”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新認(rèn)識(shí)，媽媽真是位好“老師”。 堅(jiān)強(qiáng)，是媽媽最突出的特點(diǎn)。上初中后，媽媽開始給我講述她的故事，她小時(shí)候很苦，家里窮，外公、外婆身體不好，她每天放學(xué)回家后，先做家務(wù)，然后再寫作業(yè)；年輕時(shí)，爸爸在城里工作，媽媽在鄉(xiāng)下，耕田、播種、收割，全靠