幼兒一日生活作息制度

1、如文檔對你有用，請下載支持!幼兒一日生活作息制度太芝廟鄉(xiāng)中心幼兒園幼兒園一日作息制度的管理應(yīng)該遵循其教育的基本規(guī)律，尤其應(yīng)該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，幼兒園一日作息制度的管理應(yīng)該遵循其基本的原則。幼兒園一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導(dǎo)思想。一天當(dāng)中幼兒要知道，接下來該做什么事，這兩件事的順序應(yīng)該是很預(yù)測的，給幼兒以安全感，因此，幼兒園一日的生活安排在大的環(huán)節(jié)上保持相對的穩(wěn)定，如；教師指導(dǎo)的集體活動其中包含小組活動、幼兒的自選活動、戶外活動、午餐、午睡、又不要像小學(xué)生作息時間那樣機械直板，幼兒的一日生活應(yīng)當(dāng)維持一個有序靈活的作息時間表。幼兒園一日生活作息制度的合理

2、性及其管理的有效性，取決于各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應(yīng)該根據(jù)不同的季節(jié)和兒童的不同年齡，制定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學(xué)性。在園所場地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實。園所的日常教育工作需要通過幼兒園一日作息安排將其固定下來，形成制度，作為園所常規(guī)教育工作的依據(jù)。幼兒園一日作息制度不只是對日常的教育工作的內(nèi)容進行時間上的簡單安排，而是對兒童的發(fā)展需求和教育內(nèi)容以及教育方法的全面安排。一個合理的幼兒園一日生活作息制度及其實施，能夠保障兒童的教育權(quán)益，能夠保證兒童受到系統(tǒng)的、全面的教育。為了確保幼兒園一日生活作息制度的教

3、育價值，在制訂時應(yīng)該注意處理好以下各種關(guān)系。(1) 動態(tài)活動與靜態(tài)活動的交替。在提供多樣性的活動中，要注意幼兒活動步調(diào)的節(jié)奏，避免單調(diào)和疲勞，我們應(yīng)遵循動靜交替的原則，來規(guī)劃幼兒的一日生活步調(diào)，同時也可以根據(jù)幼兒在活動中的反映，靈活的進行調(diào)整。(2) 戶內(nèi)活動與戶外活動的交替。每天盡量保證2小時的室外活動時間，但是有時因為天氣原因會減少戶外活動時間，為此，可以利用室內(nèi)活動室來彌補室外活動時間的不足，幫助幼兒達(dá)到每天所需運動量，促進身體健康。(3) 正規(guī)活動與非正規(guī)活動的交替。(4) 集體活動與個體活動的交替。在幼兒園一日生活活動中，必須保證自足的參與互動活動區(qū)活動的時間，對于幼兒來說，游戲不僅

4、是一種玩耍，也是一種學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整后的幼兒園一日生活作息時間的安排更趨于科學(xué)合理，真正成為快樂成長的樂園。(5) 穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合的原則。冬夏兩個季節(jié)可以根據(jù)氣溫季節(jié)做出一定的變化。幼兒園一日活動的組織。7:007:20晨間接待幼兒行為要求：情緒愉快，向老師問好。教師保教要求：1 、打開各門窗，做好通風(fēng)工作。2 、親切接幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)。3 、和家長進行隨機交流。7:208:30晨間活動幼兒行為要求：1 、在老師帶領(lǐng)下，參加室外活動與同伴友好合作地使用體育材料，逐步學(xué)習(xí)和老師一起整理運動器械。2 、室內(nèi)活動結(jié)束時能將玩具整理好放回原處。教師保教要求：1 、活動前隨

5、天氣幫幼兒穿脫衣服。2 、引導(dǎo)幼兒積極參加各項活動，調(diào)動幼兒的活動積極性，注意運動量，活動安全。3 、幫助幼兒擦汗，塞毛巾。4 、上下樓梯有序，右側(cè)行走注意安全。8:308:50早操幼兒行為要求：聽音樂跟老師有精神做操，動作到位。教師保教要求：1 、上下樓梯有序，右側(cè)行走注意安全。2 、教師動作到位，邊做邊講解，帶幼兒一起做操、入廁輿洗、喝豆奶、晨間談話（根據(jù)作息時間表）。幼兒行為要求：1 、在教師指導(dǎo)下學(xué)會正確的輿洗方法能有序入廁。2 、知道喝水對身體的好處，不能浪費水。3 、坐姿正確，眼看老師，聽清老師的話題學(xué)習(xí)用普通話與老師談話，聲音響亮。4 、喝完屬于自己的一份豆奶。教師保教要求：1

6、、觀察幼兒的輿洗情況，及時給予幫助不露肚臍，洗手時幫幼兒拉袖子，不弄濕衣服。2 、保證幼兒的喝水量。3 、按幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的與幼兒生活經(jīng)驗相符的話題，積極引導(dǎo)幼兒參與談話，培養(yǎng)積極開朗的個性。教學(xué)活動（根據(jù)作息時間表）幼兒行為要求：1 、能安靜傾聽老師講課，回答教師提出的問題。2 、動腦參與活動，大膽說出自己的認(rèn)識。教師保教要求：1 、做好教學(xué)活動的準(zhǔn)備。2 、采取游戲的教學(xué)形式，使用直觀教具，提供操作材料，讓幼兒運用多種感官直接感知事物。3 、在日常生活中提供幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，表達(dá)認(rèn)識的機會。課后水果（根據(jù)作息時間表）。幼兒行為要求：1 、知道水果對身體的好處，不浪費。2 、吃完完屬

7、于自己的一份水果。教師保教要求：觀察幼兒食用情況。戶外活動（根據(jù)作息時間表）幼兒行為要求：1 、積極參加集體游戲。2 、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。教師保教要求：1 、組織幼兒感興趣的活動性游戲。2 、指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。3 、提醒幼兒游戲時注意安全。4 、控制活動量，餐前半小時不劇烈運動。餐前準(zhǔn)備（根據(jù)作息時間表）幼兒行為要求：1 、安靜聽故事，做游戲等餐前活動。2 、有次序地洗手，把手擦干等待午餐。教師保教要求：1 、組織安靜活動（聽故事、念兒歌、唱歌）。2 、做好桌面消毒工作。3 、提醒幼兒入廁，幫助塞衣褲，提醒幼兒用肥皂洗手。4 、介紹飯菜，引起幼兒食欲，教育幼兒不挑食，創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛

8、。午餐（根據(jù)作息時間表）幼兒行為要求：1 、學(xué)會獨立進餐。2 、安靜進餐，不挑食，注意不撒飯粒。3 、飯后洗臉。教師保教要求：1 、觀察指導(dǎo)幼兒進餐，隨時給幼兒添飯菜，每天做到不剩飯不剩菜。2 、對一些幼兒給予特別照顧，保證進食量。3 、提醒幼兒飯后洗臉。11:2512:00餐后活動幼兒行為要求：參加安靜地活動，不奔跑。教師保教要求：1 、組織安靜的飯后活動（散步、講故事、做手指游戲等）。2 、與幼兒交談，增進師生關(guān)系。12:0014:20午睡幼兒行為要求：1 、有序地入廁，安靜地入午睡室。2 、學(xué)習(xí)自己脫衣服，或在老師幫助下脫。3 、安靜入睡，睡醒后不影響他人。教師保教要求：1 、督促、幫助

9、幼兒有序地脫鞋、衣、褲、鋪被子。2 、午睡期間巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。3 、及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。起床、點心（根據(jù)作息時間表）幼兒行為要求：1 、安靜起床。2 、在老師的幫助下學(xué)習(xí)穿衣、褲、鞋。3 、學(xué)習(xí)整理自己的服裝。4 、入廁洗手后，安靜地吃點心，喝水。教師保教要求：1 、幫助指導(dǎo)幼兒穿衣、褲、鞋。2 、檢查整理幼兒著裝，儀表。3 、教育先穿好衣服的幼兒不到走廊上玩，以免發(fā)生危險。4 、提醒，指導(dǎo)幼兒盥洗，點心。教學(xué)活動（根據(jù)作息時間表）幼兒行為要求：1 、樂意、大膽參與各項活動。2 、動腦參與活動，積極探索、創(chuàng)作。教師保教要求：1 、作好活動前

10、的環(huán)境、材料等創(chuàng)設(shè)的準(zhǔn)備工作。2 、參與、觀察、指導(dǎo)幼兒的活動。3 、評價幼兒的活動情況、與幼兒一起收拾整理材料。15:3015:55戶外活動幼兒行為要求：1 、遵守規(guī)則參與老師安排的活動。2 、在老師帶領(lǐng)下，參加室外活動與同伴友好合作地使用體育器材，逐步學(xué)習(xí)和老師一起整理運動器械。3 、活動結(jié)束時能學(xué)習(xí)和老師一起整理運動器械，整理好放回原處。教師保教要求：1 、活動前隨天氣幫幼兒穿脫衣服。2 、引導(dǎo)幼兒積極參加各項活動，調(diào)動幼兒的活動積極性，注意運動量，活動安全。3 、幫助幼兒擦汗，塞毛巾。4 、上下樓梯有序，右側(cè)行走注意安全。15:5516:25離園活動幼兒行為要求：1 、遵守規(guī)則參與老師安排的活動。2 、主動