幼兒園一日活動(dòng)保教行為規(guī)范

1、思唐新世紀(jì)幼兒園保教行為規(guī)范第一指導(dǎo)思想一、為深入貫徹幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，有效防止和糾正幼兒園保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，增強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，特制定本規(guī)范。二、幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長(zhǎng)參與的活動(dòng)過(guò)程。三、幼兒園一日活動(dòng)保教規(guī)范（以下簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)范）是在幼兒園一日活動(dòng)中各類(lèi)人員應(yīng)遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則。四、本規(guī)范適用于我市城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園，各幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施本規(guī)范，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的一日活動(dòng)環(huán)境與條件，確保幼兒在幼兒園一日活動(dòng)進(jìn)程中健康成長(zhǎng)。五

2、、幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。第二幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)活動(dòng)幼兒行為要求教師、保育員工作要求衛(wèi)生保健人員內(nèi)容工作要求堅(jiān)持每天按時(shí)入園，情緒愉快，衣著整潔，自覺(jué)度受晨檢。保育員提前做好開(kāi)窗、通風(fēng)、換氣、采光、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒、早餐、供水等準(zhǔn)備工作。教師做好協(xié)助。衛(wèi)生保健人員應(yīng)提前準(zhǔn)備好晨檢相關(guān)物

3、品，如：酒精棉球、體溫計(jì)、壓舌板、手電筒、筆和服藥登記單等。入有禮貌地向老麻小朋友問(wèn)好，和家長(zhǎng)再見(jiàn)。進(jìn)班后將脫下教師（保育員）愉快、熱情地接待幼兒及家長(zhǎng)。注意觀(guān)察、穩(wěn)定幼兒情緒，提醒幼兒有禮貌地向老師和同伴問(wèn)好。晨檢工作細(xì)致到位。做到一摸：摸摸幼兒額頭后無(wú)發(fā)燒；一看看看幼兒面色、眼睛、喉嚨等部位是否正常；三問(wèn)：詢(xún)問(wèn)幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及后尢傳染病接觸園;的衣帽、書(shū)包等放在固定的地方。樂(lè)意參加晨間毅煉及其他活動(dòng)。教師清點(diǎn)幼兒出勤情況，及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，并做好記錄。幼兒進(jìn)班時(shí)，教師要做好二次晨檢。（1）發(fā)現(xiàn)幼兒情緒異常，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，了解相關(guān)情況，妥善

4、處理，并做好記錄。史；四查：檢查幼兒是否攜帶后不安全物品；五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無(wú)傳染病接觸史及早期癥狀和體征。做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并通知家長(zhǎng)和班級(jí)教師。需要服藥的幼兒，由家長(zhǎng)填寫(xiě)委托服藥登記表，保健醫(yī)生核對(duì)藥品，清楚掌握服藥幼兒姓名、藥品用量和服藥時(shí)間等，做好登記，妥善保管，并及時(shí)將相關(guān)情況告知班級(jí)保教人員。（2）如果前一天幼兒在園或在家發(fā)生了特殊情況，可以應(yīng)利用晨間接待或當(dāng)天放學(xué)的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)、幼兒簡(jiǎn)單交談，并做好記錄和處理。（3）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病幼兒，教師應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)衛(wèi)生保健人員及園領(lǐng)導(dǎo)，采取應(yīng)急措施。防止患有傳染病或病情未好的幼兒進(jìn)入班級(jí)。保育員應(yīng)協(xié)助教師

5、做好幼兒入班后的二次晨檢。活動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求早操做好操前準(zhǔn)備，逐步學(xué)會(huì)檢查自巳的衣服、鞋子是否穿好。能愉快地參加早操活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿(mǎn)。能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)后序，會(huì)聽(tīng)信號(hào)、口令并做動(dòng)作。會(huì)選擇器械活動(dòng)，并和同伴合作活動(dòng)。知道身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。. 確保各班至少2名教師（保育員）同時(shí)出操，指導(dǎo)幼兒有序地進(jìn)退場(chǎng)，做好早操前準(zhǔn)備，保障安全。 領(lǐng)操教師精神飽滿(mǎn)，口令規(guī)范，小范止確，面向全體幼兒。隨時(shí)觀(guān)察幼兒情緒、動(dòng)作等情況。 指導(dǎo)、規(guī)范幼兒的動(dòng)作，隨時(shí)觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理幼兒安全或身體不適等突發(fā)事件。 早操活動(dòng)一般在早餐前進(jìn)行，時(shí)間控制在1015分鐘，活動(dòng)內(nèi)

6、容應(yīng)根據(jù)各年齡段特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)，確保效果。配合教師組織幼兒出操，做好早操前準(zhǔn)備，保障安全。協(xié)助教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作，照顧體弱幼兒，處理幼兒安全或身體不適等突發(fā)事件。與幼兒一起做操，動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)。盥洗逐步學(xué)會(huì)正確的盥洗方法，知直使用自己的毛巾擦拭。能有序排隊(duì)洗手，不推擠，保悖地面整潔。注意節(jié)約用水，不玩水，不打鬧。做到飯前、便后、手臟時(shí)及時(shí)負(fù)責(zé)組織幼兒有序地盥洗，教師與保育員分工合作（確保一人在教室，一人在衛(wèi)生間）保證盥洗有序安至。指導(dǎo)幼兒正確盥洗，掌握正確盥洗方法。重視實(shí)際操作，個(gè)別指導(dǎo)，提高幼兒生活自理能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒做好盥洗前的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)幼兒正確盥洗，掌握正確的洗手方法，

7、教育幼兒飯前便后及活動(dòng)后及時(shí)洗手，養(yǎng)成愛(ài)清潔、節(jié)約用水等良好習(xí)慣。做到幼兒用品（口杯、毛巾等）專(zhuān)人專(zhuān)用，及時(shí)洗凈、定期消毒更換。先手。入廁能按需如廁，逐步學(xué)會(huì)大小便自理，不在廁所內(nèi)國(guó)留、哄鬧。中大班幼兒學(xué)會(huì)便后擦拭，小旺幼兒會(huì)叫老師幫忙擦拭，并及時(shí)沖廁。養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常能主動(dòng)告訴老Wo幼兒入廁時(shí)提倡男女分開(kāi)。教師定時(shí)提醒小班幼兒大小便。了解幼兒大小便習(xí)慣，逐步培養(yǎng)幼兒按需小便、定時(shí)大便，解便入坑，正確擦拭，便后用肥皂洗手等良好習(xí)慣。允許幼兒隨時(shí)如廁。外出、集體活動(dòng)、午睡前提醒幼兒?jiǎn)⑿蛉鐜?。與保育員分工合作，協(xié)商站位，保證活動(dòng)啟序安全。掌握幼兒大小便情況。照顧幼兒如廁，幫助需要的幼兒

8、使用手紙并擦干凈。指導(dǎo)幼兒整理衣褲，及時(shí)處理遺尿及遺屎情況，耐心更換、清洗衣物。與教師配合保證幼兒如廁有序安全。小班幼兒?jiǎn)为?dú)入廁需有保育員（教師）陪同。保育員要準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時(shí)取用。保持廁所通風(fēng)，隨時(shí)清洗、消毒，做到清潔、無(wú)異味。提倡幼兒使用蹲式廁所。飲水進(jìn)餐懂得喝水對(duì)健隸的好處，養(yǎng)成遁時(shí)喝水的習(xí)貫。會(huì)按需后序接水。安靜坐在座位上喝水，喝完后將口杯放在指定的地方。餐點(diǎn)前自覺(jué)洗手。愉快、安靜進(jìn)餐，逐步學(xué)會(huì)正璃使用并收拾餐具。不偏食，細(xì)嚼慢咽，愛(ài)惜食物，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。用餐后做到“三爭(zhēng)”（飯碗、桌面、曲面），飯后能自行擦嘴、漱口。定時(shí)提醒幼兒喝水，允許幼兒因需要喝水，保證幼兒每日喝水

9、量。教育幼兒用個(gè)人專(zhuān)用口杯喝水，接水時(shí)學(xué)會(huì)輪流、謙讓?zhuān)m量接水，并注意安全。教育幼兒安靜坐在座位上喝水，喝完后將口杯放在指定的地方。進(jìn)餐前后半小時(shí)要求幼兒不做劇烈活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒，激發(fā)對(duì)膳食興趣，讓幼兒能保持愉快情緒準(zhǔn)備進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快安靜的就餐氛圍和環(huán)境，巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，逐漸培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，保證幼兒充裕的就餐時(shí)間。注意觀(guān)察幼兒進(jìn)食量，糾正幼兒不良進(jìn)餐習(xí)慣，養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。對(duì)能力較弱的幼兒給予個(gè)別幫助和照顧，及時(shí)處理異常情況。督促指導(dǎo)幼兒餐后漱口、擦嘴。餐后當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行適官的活動(dòng).如散步等。提前為幼兒準(zhǔn)備好溫度適宜的飲用水，隨時(shí)滿(mǎn)足幼兒喝水需求。餐前15分鐘應(yīng)做好桌面消

10、毒。組織幼兒有序領(lǐng)取食物，保育員分發(fā)食物必須戴口罩，使用食品夾或消毒筷，不披發(fā)。配合教師巡視、指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。所有幼兒進(jìn)餐結(jié)束后及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾和漱口杯并進(jìn)行消毒。協(xié)助教師做好餐后活動(dòng)。尸外體喜歡戶(hù)外活動(dòng)，能愉快自主地選障活動(dòng)內(nèi)容，大擔(dān)參與。能遵守活動(dòng)規(guī)則，正確使用玩具材料，遵守場(chǎng)活動(dòng)前做好器械準(zhǔn)備和場(chǎng)地布置，組織安排并分發(fā)活動(dòng)器具，檢查各類(lèi)器具及活動(dòng)場(chǎng)地的安全性?；顒?dòng)后師生共同整理器械和場(chǎng)地?；顒?dòng)前指導(dǎo)幼兒做好戶(hù)外活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備?；顒?dòng)中注意觀(guān)察提前與教師做好溝通，了解活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助教師做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。做好幼兒活動(dòng)護(hù)理。關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，隨時(shí)提醒和幫助幼兒增減衣服，照

11、顧體弱幼兒。做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工作.如督促育活動(dòng)他行為要求。學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，在活動(dòng)中注意安全，不離開(kāi)集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，知道衣照冷熱增減衣報(bào)。能和同伴合作參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)輪流、等待，在活動(dòng)中分享共同探索的樂(lè)趣。并及時(shí)為幼兒增減衣物。教師應(yīng)合理設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容并積極參與，對(duì)幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)進(jìn)行有目的地組織指導(dǎo)，并做好個(gè)別幼兒輔導(dǎo)工作。注意調(diào)整活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)量。要利用幼兒園自身場(chǎng)地的特點(diǎn)，合理安排，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，保教人員要分角站立觀(guān)察，嚴(yán)禁聚集聊天，保證每個(gè)幼兒都在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)。關(guān)注因身體不適不能參加活動(dòng)的幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素。合理安排戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，

12、保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)（寄宿制幼兒園/、少于3小時(shí)），其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，活動(dòng)安排應(yīng)分段進(jìn)行，注意動(dòng)靜交替。根據(jù)不同季節(jié)合理安排戶(hù)外活動(dòng)。夏季戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每次活動(dòng)控制在30分鐘左右。陰雨天堅(jiān)持開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際，充分利用走廊等活動(dòng)場(chǎng)地，保證戶(hù)外活動(dòng)正常進(jìn)行。要建立良好的安全活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)能力。幼兒洗手，擦囿，增減衣物，飲水等。教學(xué)游戲活動(dòng)喜歡參加教學(xué)游戲活動(dòng)，活動(dòng)中能積極思考，大膽想象，樂(lè)意麥達(dá)自己的愿*逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、等待，遵守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持完成活動(dòng)任務(wù)。看書(shū)、畫(huà)畫(huà)握筆姿勢(shì)

13、正確，坐姿端正。自由游戲時(shí)，能自主選擇游戲內(nèi)容、游戲材料和伙伴，大膽表達(dá)自日的愿望和要幼兒園應(yīng)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）、36歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和具體情況，科學(xué)設(shè)置教學(xué)游戲活動(dòng)內(nèi)容，杜絕小學(xué)化傾向。教師應(yīng)與保育員溝通配合，根據(jù)本班幼兒實(shí)際需要和已有經(jīng)驗(yàn)，制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀(guān)察要點(diǎn)的教學(xué)游戲活動(dòng)計(jì)劃。幼兒園集體教學(xué)應(yīng)主要以游戲活動(dòng)形式開(kāi)展，采用集體活動(dòng)、小組活動(dòng)等多種形式進(jìn)行，體現(xiàn)幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，注重引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。嚴(yán)格控制集體教學(xué)時(shí)間。根據(jù)幼做好與教師的溝通，了解教學(xué)游戲活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助教師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的場(chǎng)地

14、和材料，積極參與自制玩具材料。配合教師開(kāi)展活動(dòng)，做好個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽怯，能力弱的幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，努力完成活動(dòng)任務(wù)。督促幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則和常規(guī)要求，及時(shí)肯定和賞識(shí)幼兒好的表現(xiàn)和進(jìn)步。協(xié)助教師展示幼兒作品，指導(dǎo)幼兒收拾整理材料。定期清洗、消毒玩具、材料。求，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)，并能獲得直接有益的經(jīng)驗(yàn)。逐步樹(shù)立合作國(guó)識(shí)，愿思和同學(xué)一7,商量解夬活動(dòng)中遇到的可題，共同完成。有良好的游戲習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)，愛(ài)惜玩具，能及時(shí)收拾玩具，整理好自己的物品。兒年齡特點(diǎn)，小班集體教學(xué)每天不超過(guò)1次，中大班不超過(guò)2次，每次集體教學(xué)時(shí)間：小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘。確保幼兒自由游戲

15、時(shí)間每天不少于1小時(shí)。活動(dòng)過(guò)程中教師應(yīng)使用普通話(huà)，諳言準(zhǔn)確生動(dòng)，簡(jiǎn)明易懂，富有童趣。應(yīng)耐心傾聽(tīng)，理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵(lì)幼兒大膽活動(dòng)。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、反應(yīng)和需要，及時(shí)應(yīng)答?；顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，關(guān)注幼兒全面發(fā)展并注意收集案例材料。注意觀(guān)察幼兒在游戲活動(dòng)中的狀態(tài)和材料使用情況，做好觀(guān)察記錄，逐步提高幼兒游戲活動(dòng)水平。幼兒園各班每天至少開(kāi)展1次區(qū)域活動(dòng)。每班有能提供幼兒獲得多種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)區(qū)，且活動(dòng)區(qū)游戲材料投放應(yīng)做到安全衛(wèi)生、數(shù)量足、種類(lèi)全，具有多功能性和可變性，便于幼兒取放，添置和更換及時(shí)。提倡家園合作，根據(jù)活動(dòng)的要求、幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展蠱要，共同收集安全衛(wèi)生的自然

16、物、廢舊材料、半成品等作為活動(dòng)材料。活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒按活動(dòng)內(nèi)容分類(lèi)整理好游戲材料。重視游戲評(píng)價(jià)交流。評(píng)價(jià)時(shí)幼兒自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)相結(jié)合，以鼓勵(lì)為主，客觀(guān)評(píng)價(jià)游戲的某個(gè)環(huán)節(jié)或幼兒的某一行為，促進(jìn)活動(dòng)的深化。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，避免生硬的將3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南作為評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展和教師績(jī)效的剛性標(biāo)準(zhǔn)。睡眠在老師的指導(dǎo)或幫助下，認(rèn)識(shí)自己的床位，逐步學(xué)會(huì)自己有順手地穿脫衣服，組織幼兒安靜入寢，指導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒每天睡眠11-12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右，午捶時(shí)注意通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣提前創(chuàng)設(shè)好寧?kù)o、舒適、安全、衛(wèi)生、通風(fēng)、弱光的睡眠環(huán)境，做好防寒避暑工作。要求幼兒一人一於-被。

17、保持被褥清潔、干燥。饌放整齊。逐步學(xué)習(xí)自己整理被褥，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)貫，睡姿正確，不喧嘩，不玩物品。質(zhì)里。指導(dǎo)或幫助幼兒后序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。加強(qiáng)巡視，隨時(shí)關(guān)注幼兒的狀況，觀(guān)察幼兒的面色、呼吸，糾止小良睡姿，幫助幼兒蓋好被子，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理，并上報(bào)衛(wèi)生保健人員和值班領(lǐng)導(dǎo)。教師值班時(shí)不吃零食，不打瞌睡，不離崗，不大聲講話(huà)，不接打電話(huà)等與工作無(wú)關(guān)的事情，做好交接班記錄和值班記錄。配合衛(wèi)生保健人員做好午檢工作。檢查巡視幼兒睡眠情況，輕言細(xì)語(yǔ)陪護(hù)幼兒，給予適宜的關(guān)愛(ài)。允許幼兒按需如廁，創(chuàng)設(shè)安靜整潔的睡眠環(huán)境。幼兒起床時(shí)，幫助幼兒穿好自己的衣、

18、褲、鞋、襪，整理好床鋪，指導(dǎo)、幫助幼兒折疊被子。定期按要求為幼兒洗曬被褥，每天用紫外線(xiàn)消毒午睡室，并做好消毒記錄。配合衛(wèi)生保健人員做好午檢工作。:離園學(xué)會(huì)收拾好自m的生活和學(xué)習(xí)書(shū)品。愉快離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見(jiàn)。注意安全，不跟疽生人走。能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在幼兒國(guó)的生活及活動(dòng)'青況。組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。檢查幼兒服裝穿戴是否整齊，并適時(shí)給以整理。提醒幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話(huà)或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)，填寫(xiě)好代接協(xié)議書(shū)，并做好記錄。注意觀(guān)察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。做好個(gè)別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和

19、當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長(zhǎng)詳述幼兒在園的生活及活動(dòng)情況，提出希望得到家長(zhǎng)配合與支持的要求和具體方法。根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知后關(guān)事宜。采取家園欄、信箱、聯(lián)系本、便條、網(wǎng)站等不同方式與乘坐校車(chē)的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)介紹幼兒在園生活及活動(dòng)情況。當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時(shí)，教師必須A時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，客觀(guān)地匯報(bào)幼兒的相關(guān)情況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜C幫助幼兒整理自帶物品，查核有無(wú)遺漏。做好幼兒離園護(hù)理，保證幼兒儀容儀表干凈整潔。配合教師做好幼兒禺園，作，協(xié)助接待家長(zhǎng)，照顧安撫留園幼兒。待幼兒完

20、全離開(kāi)活動(dòng)室后，及時(shí)清除活動(dòng)室垃圾、污物。堅(jiān)持每天用消毒設(shè)備對(duì)活動(dòng)室、寢室消毒一次，關(guān)好門(mén)、窗、水、電，并做好記錄。交接班教師和保育員應(yīng)共同做好班務(wù)日志和交接班記錄：清點(diǎn)當(dāng)日到班幼兒人數(shù)；落實(shí)未來(lái)園幼兒的原因；幼兒健康狀況；家長(zhǎng)反映的有關(guān)情況；其它需要銜接的有關(guān)內(nèi)容并簽全名。第三其他工作一、幼兒園教職工應(yīng)以師德為先，以幼兒為本，尊重、愛(ài)護(hù)幼兒，禁止虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。幼兒園保教人員應(yīng)按照教育部幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升文化和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。二、工作期間幼兒園保教人員著裝應(yīng)整潔、大方、得體，便于活動(dòng)，不化濃妝，不涂抹有濃烈氣味香水，穿平底鞋，不留長(zhǎng)指甲，不涂有顏色的指甲油，不佩戴尖利飾物，長(zhǎng)發(fā)束起。其他工作人員著裝也應(yīng)符合相應(yīng)行業(yè)規(guī)范。三、幼兒園教師要結(jié)合本班幼兒實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)覆蓋生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作和區(qū)域活動(dòng)等，要求內(nèi)容具體、目標(biāo)明確，安排到日，并以周為單位在班級(jí)醒目位置公示四、幼兒園要建立園本教研制度。教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際對(duì)教學(xué)參考資料進(jìn)行適宜的選擇和處理。教師備課要充分考慮幼兒的年齡發(fā)