幼兒園中班科學(xué)教案：小雞出殼

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班科學(xué)：小雞出殼教師：*日期：*XX幼兒園教材分析：小雞出殼這節(jié)活動(dòng)課主要是利用小雞出殼的方式模擬操作，從而初步了解拱形面的作用，同時(shí)通過幼兒實(shí)驗(yàn)操作，來培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。中班的孩子對(duì)周圍的事物充滿了好奇心和求知欲，并且他們也很樂于動(dòng)手操作。新綱要中也明確指出45歲幼兒主要是通過感知以及各種操作活動(dòng)來認(rèn)識(shí)周圍世界。我們班的孩子大多數(shù)是和父母長(zhǎng)期居住在一起的，與大自然的接觸也比較多。他們對(duì)自然有很多的疑問。但是由于年齡和理解能力的限制，單單說教很難讓幼兒理解力的分散這一科學(xué)現(xiàn)象。我將這節(jié)活動(dòng)課的重點(diǎn)確定為：幼兒能夠理解拱形面可以承受較大力的現(xiàn)象。難點(diǎn)是能夠規(guī)范的操作實(shí)驗(yàn)，并理解其

2、代表的事務(wù)。活動(dòng)目標(biāo)1 、運(yùn)用小雞出殼的方式與模擬操作，初步理解拱形面能承受較大力的現(xiàn)象。2、樂于動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)合作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備2 、1/2的蛋殼、鉛筆、粗吸管、量杯、注射器一只。3 、相應(yīng)圖片、ppt共性建筑活動(dòng)過程一、設(shè)置疑問，激發(fā)興趣1、出示圖片，講述故事小雞出世師：今天柳老師要和小朋友一起來做一個(gè)有趣的游戲，不僅我來了，還來了兩個(gè)好朋友，你們猜猜是誰(shuí)？幼：小雞師：真聰明，看到了蛋殼就知道師小雞了，今天雞哥哥和雞妹妹也來到了這里，它們剛見面就開心的聊起天來，它們聊得非常高興，因?yàn)樗鼈兛吹搅嗣利惖拇禾?，小朋友你說說春天里都有些什么呀？幼：花、草、小鳥?.師：非常棒！雞哥哥說了：“雞妹妹，雞妹妹你知道嗎？你能來到這個(gè)世界，看到美麗的春天都是因?yàn)槲以谕饷鎺湍惝?dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)陌训皻ぷ钠?，你才來出世的”雞妹妹說：“誒？不對(duì)呀，明明是我在里面當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)陌训皻ぷ钠频难剑吭趺磿?huì)是你呢？”小朋友說一說到底是誰(shuí)把蛋殼啄破的？（幼兒自由回答，教師做記錄）2、出示記錄表，幼兒猜測(cè)并驗(yàn)證師：我們口說無(wú)憑，讓我們用事實(shí)說話。讓我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看到底是誰(shuí)的力氣大！實(shí)驗(yàn)步驟：（此處教師示范，不告知實(shí)驗(yàn)結(jié)果）把雞蛋坐在量杯上，拱形面朝上代表雞哥哥從外面啄蛋殼，拱形面朝下代表雞妹妹從里面啄蛋殼。鉛筆當(dāng)做小雞的嘴巴，吸管用