新科教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案(201X年9月)

1、.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課觀察常見的植物授 課 教霍彥澤題師實(shí)驗(yàn)?zāi)孔R(shí)別常見植物的根、莖、葉、花等植物器官，并學(xué)會(huì)一定的觀標(biāo)察方法。實(shí) 驗(yàn) 器放大鏡、皮尺材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)植物的組成部分有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 遠(yuǎn)觀樹形；1.像一把撐開的大傘；2. 觀測(cè)樹干；2.樹的周長(zhǎng) 40 厘米，樹干上有樹瘤，地面有小草。3. 觀察樹枝。3. 葉面綠色、葉的背面有棕色的細(xì)毛。4. 樹枝的頂端有果實(shí)和新芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)大樹是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。論精選范本.新三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課觀察葉的形態(tài)授課教霍彥澤題師實(shí)驗(yàn)?zāi)空J(rèn)識(shí)葉的結(jié)構(gòu)。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器放大鏡材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)葉有生長(zhǎng)和衰

2、老的過程嗎？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 認(rèn)識(shí)各種美麗的葉。1.葉有各種各樣的形狀。2. 觀察完整的葉和殘缺的2.被破壞過。葉。3. 認(rèn)識(shí)葉的組成。3.葉由葉柄和葉片組成。3.新鮮的葉是活的，落葉是死的。4. 比較新鮮的葉和落葉。實(shí)驗(yàn)結(jié)葉是有生命的，有生長(zhǎng)和衰老的過程。論精選范本.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課拓印樹皮或樹葉授 課 教霍彥澤題師讓學(xué)生掌握拓印樹皮或樹葉圖案的方法。 認(rèn)識(shí)不同樹干的紋實(shí)驗(yàn)?zāi)?理和光滑程度不同。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器樹干、白紙、蠟筆材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)樹皮圖案是否可以拓印在紙上？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1.把白紙緊壓在樹干上。1. 樹皮圖案被拓印在白紙上。2.用手指在紙上反復(fù)按壓。2

3、. 不同樹干的紋理和光滑程度不同。3. 平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起部分染上顏色。實(shí)驗(yàn)結(jié)樹皮圖案可以通過拓印方法獲得， 不同樹干的紋理和光滑程度不論同。精選范本.新三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課觀察小動(dòng)物授 課 教霍彥澤題師實(shí)驗(yàn)?zāi)空J(rèn)識(shí)螞蟻的特征及其生活習(xí)性。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器放大鏡面包屑和白糖材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)螞蟻為什么能引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 用面包屑和白糖作為誘 1. 身體分為頭、胸、腹和三對(duì)足；餌，把螞蟻引出窩來。2. 螞蟻用信息素引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤?. 用放大鏡對(duì)螞蟻進(jìn)行觀的路線。察。實(shí)驗(yàn)結(jié)螞蟻的身體分為頭、胸、腹和三對(duì)足，用信息素交流信息。論精選范本.三年級(jí)科

4、學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物的食性授 課 教韓秀云題師實(shí)驗(yàn)?zāi)恐啦煌膭?dòng)物食性不同。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器蠶、螞蟻、蝸牛、桑葉、面包、菜葉材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)蠶、螞蟻、蝸牛會(huì)不會(huì)都喜歡同一種食物呢？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 把桑葉、面包、菜葉分別蠶愛吃桑葉、 螞蟻愛吃面包、 蝸牛愛放進(jìn)蠶、螞蟻、蝸牛的紙盒里。吃菜葉。2. 觀察他們愛吃什么。實(shí)驗(yàn)結(jié)不同動(dòng)物吃的食物不同。論精選范本.新三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課認(rèn)識(shí)常見材料的性質(zhì)授 課 教韓秀云題師實(shí)驗(yàn)?zāi)空J(rèn)識(shí)金屬的共同特征。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器鐵絲、銅絲、鉛絲、砂紙、木頭、紙材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)鐵絲、銅絲、鉛絲這三種金屬的性質(zhì)一樣嗎？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1.

5、比較鐵絲、銅絲、鉛絲、1.金屬比較硬。木頭、紙的硬度。2.打磨后的金屬有光澤， 其他沒有。2. 用砂紙打磨以上三種金屬。3.金屬傳熱快，非金屬傳熱慢。3. 把鐵絲、銅絲、鉛絲、木頭投入到熱水中比較它們的傳熱性能。金屬有延展性、比較硬、有光澤、傳熱快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論精選范本.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案比較天然材料與實(shí)驗(yàn)課人造材料的不同授 課 教韓秀云題師實(shí)驗(yàn)?zāi)客ㄟ^實(shí)驗(yàn)?zāi)軈^(qū)分天然材料和人造材料。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器棉花、蠶繭、粘土、棉線、絲綢、陶罐材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)天然材料與人造材料有什么不同？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 觀察實(shí)驗(yàn)物品。1. 棉花、蠶繭、粘土是天然材料。2. 區(qū)分材料。2. 棉線、絲綢、陶罐是人造材

6、料。實(shí)驗(yàn)結(jié)在我們的生活中，我們使用的材料有天然材料， 也有人造材料。論精選范本.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課驗(yàn)證空氣的存在授 課 教韓秀云題師實(shí)驗(yàn)?zāi)客ㄟ^實(shí)驗(yàn)感知空氣的存在。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器塑料袋、玻璃杯、香、火柴、水槽材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)空氣存在嗎？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 打開塑料袋，快速封住口，1. 塑料袋裝了一袋空氣。有什么現(xiàn)象？2. 玻璃杯里由于有空氣水進(jìn)不了玻2. 在水槽里裝上水，把玻璃璃杯。杯倒扣在水槽中有什么現(xiàn)象？3. 空氣在流動(dòng)。3. 用火柴點(diǎn)燃香又有什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)結(jié)空氣存在，且空氣能占據(jù)空間、會(huì)流動(dòng)。論精選范本.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課研究空氣的各種性質(zhì)授 課 教韓秀云題師實(shí)

7、驗(yàn)?zāi)客ㄟ^實(shí)驗(yàn)懂得空氣有重量。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器一根筷子、鐵架臺(tái)、棉線、氣球。材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)空氣有重量嗎？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 在筷子的中間栓上棉線，當(dāng)調(diào)平的筷子掛上氣球時(shí)是平衡并掛在鐵架臺(tái)上，調(diào)平。的，刺破2. 在筷子兩頭分別掛上兩個(gè)一個(gè)氣球后就不平衡了。同樣大的、充滿氣的氣球。3. 用針刺破一個(gè)氣球，觀察有什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)空氣是有重量的。論精選范本.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課天平的使用授 課 教韓秀云題師實(shí)驗(yàn)?zāi)客ㄟ^實(shí)驗(yàn)熟悉天平的構(gòu)造，使用步驟和注意事項(xiàng)。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器天平、砝碼材 或 藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)使用天平要注意哪些事項(xiàng)？想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 認(rèn)識(shí)天平的組成部分。1. 天平由底座、托盤

8、架、托盤、標(biāo)稱、平衡螺母、分度盤、游碼組成。2. 學(xué)習(xí)用天平稱量。2. 稱物體時(shí)物體放在左盤砝碼放在右盤。實(shí)驗(yàn)結(jié)天平可以用來稱量物體。論精選范本.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課造一張紙授 課 教韓秀云題師實(shí)驗(yàn)?zāi)空J(rèn)識(shí)紙是可以回收和利用的再生資源。標(biāo)實(shí) 驗(yàn) 器玻璃棒、裝有水的燒杯、棉布、毛巾、餐巾紙。材 或 藥品如何來造一張紙？實(shí)驗(yàn)設(shè)想實(shí)驗(yàn)探究過程現(xiàn)象觀察1. 把餐巾紙撕碎放入燒杯打開毛巾以后可以看到一張?jiān)斐龅闹?，用玻璃棒攪碎，使它成為紙新紙。漿。2. 把紙漿倒在棉布上，并用玻璃棒抹平，用毛巾吸水。實(shí)驗(yàn)結(jié)紙是可以回收再造資源。論精選范本.三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)課認(rèn)識(shí)空氣成分授 課 教韓秀云題師實(shí)驗(yàn)?zāi)空J(rèn)識(shí)空氣是由多種成分組成的。