xx市學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)表

1、如有幫助，歡迎下載?；葜輰W(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)表（20屆）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師職稱審閱成績(jī)(百分制）論文（設(shè)計(jì)）題目指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)：（對(duì)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，是否達(dá)到本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）水平及給出建議等）指導(dǎo)教師簽名：年月日0惠州學(xué)院畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(理工科類 )(指導(dǎo)教師使用 )項(xiàng)目分值100 9090 8080 7070 60 60參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真， 作學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，嚴(yán)格保證風(fēng)良好，保證論文 （設(shè)守組織紀(jì)律，基本在指導(dǎo)教師的幫散，工作作風(fēng)不嚴(yán)

2、10論文（設(shè)計(jì)）工作時(shí)計(jì)）工作時(shí)間并能按期保證論文（設(shè)計(jì)）助下能按期完成謹(jǐn)，不能保證論文態(tài)度間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任工作時(shí)間，按期完任務(wù)（設(shè)計(jì)）工作時(shí)間的進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工作務(wù)成各項(xiàng)工作和進(jìn)度能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)除全部閱讀教師指定能閱讀教師指定的基本上能閱讀教未完成教師指定的研，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量高，的參考文獻(xiàn)外， 還能閱參考文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)師指定的參考文參考文獻(xiàn)的閱讀，調(diào)研能提出科學(xué)的實(shí)施方讀一些自選資料， 開(kāi)題告質(zhì)量尚可，有基獻(xiàn)，有實(shí)施方案沒(méi)有對(duì)信息進(jìn)行分15案，綜合、收集和正報(bào)告質(zhì)量較高， 實(shí)施方本合理的實(shí)施方析整理，實(shí)施方案論證確利用各種信息的能案較為科學(xué)、 合理，綜案，能分析整理各不合理

3、力強(qiáng)合、收集和正確利用各類信息種信息的能力較強(qiáng)設(shè)計(jì)（或研究方法）設(shè)計(jì)（或研究方法） 比設(shè)計(jì)（或研究方法）設(shè)計(jì)（或研究方設(shè)計(jì)不合理，理論合理、理論分析與計(jì)較合理、理論分析與計(jì)比較合理，理論分法）基本合理，分析與計(jì)算有原則技術(shù)水算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較析與計(jì)算基本正理論分析與計(jì)算錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不平與實(shí)20備可靠，有較強(qiáng)的實(shí)準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本無(wú)大錯(cuò)可靠，實(shí)際動(dòng)手能際能力際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力差析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力力、分析能力尚可能力研 究 成對(duì)研究的問(wèn)題能較深對(duì)研究的問(wèn)題能正確對(duì)研究的問(wèn)題能提對(duì)某些問(wèn)題提出缺乏研究能力，

4、未刻分析或有獨(dú)到之分析或有新見(jiàn)解， 成果出自己的見(jiàn)解，成個(gè)人見(jiàn)解，并得取得任何成果，反果、基礎(chǔ)處，成果突出，反映比較突出，反映出作者果有一定意義，反出研究結(jié)果，作映出作者基礎(chǔ)理論理論與 20出作者很好的掌握了較好地掌握了有關(guān)基映出作者基本掌握者對(duì)基礎(chǔ)理論和和專業(yè)知識(shí)很不扎專 業(yè) 知有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)基本掌實(shí)識(shí)知識(shí)專業(yè)知識(shí)握論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯論文結(jié)構(gòu)合理， 符合邏論文結(jié)構(gòu)基本合論文結(jié)構(gòu)基本合內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混撰寫(xiě)性強(qiáng)，論述層次清晰，輯，文章層次分明， 語(yǔ)理，層次較為分明，理，論證基本清亂，文字表達(dá)不清，25語(yǔ)言準(zhǔn)確， 文字流暢， 言準(zhǔn)確，文字流暢， 達(dá)文理通

5、順，基本達(dá)楚，文字尚通順，錯(cuò)別字較多，達(dá)不規(guī)范結(jié)構(gòu)格式完全符合規(guī)到規(guī)范化要求到規(guī)范化要求勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化到規(guī)范化要求范化要求要求創(chuàng)新10有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)有較大改進(jìn)或新穎的有一定改進(jìn)或新的有一定見(jiàn)解觀念陳舊解，有一定實(shí)用價(jià)值見(jiàn)解，實(shí)用性尚可見(jiàn)解惠州學(xué)院畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(文科類 )(指導(dǎo)教師使用 )100 9090 8080 7070 60 60項(xiàng)目分值參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，嚴(yán)格真，作風(fēng)良好，能遵守組織紀(jì)律，在指導(dǎo)教師的幫渙散，工作作風(fēng)學(xué)習(xí)保證論文工作時(shí)間按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)基本保

6、證論文工助下能按期完成不嚴(yán)謹(jǐn)，不能保態(tài)度10定的任務(wù)作時(shí)間，按期完任務(wù)證論文工作時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工成各項(xiàng)工作和進(jìn)度作除全部閱讀教師指除全部閱讀教師指閱讀了教師指定能閱讀教師指定未完成閱讀任定的參考資料、文定的參考資料、文的參考資料、文的參考資料，有務(wù) , 開(kāi)題報(bào)告質(zhì)獻(xiàn)外，還閱讀較多獻(xiàn)外，還能閱讀一獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)開(kāi)題報(bào)告和寫(xiě)作量差 , 沒(méi)有寫(xiě)作文獻(xiàn)閱的自選資料，開(kāi)題些自選資料，開(kāi)題量尚可 , 有寫(xiě)作提綱，在指導(dǎo)教提綱，無(wú)法對(duì)文讀與分15 報(bào)告質(zhì)量高，能較報(bào)告質(zhì)量較高 , 能提綱，能分析整師的幫助下,能獻(xiàn)資料進(jìn)行分析析好的寫(xiě)作提綱，綜較好的寫(xiě)作提綱，理各種文獻(xiàn)資料對(duì)各種文獻(xiàn)資料整

7、理合、收集和正確利綜合、收集和正確進(jìn)行分析整理用各種文獻(xiàn)資料的利用各種的文獻(xiàn)資能力強(qiáng)料能力較強(qiáng)論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確論點(diǎn)正確，論據(jù)可觀點(diǎn)正確，論述觀點(diǎn)基本正確，基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)靠，對(duì)事物有一定有理有據(jù)，材料并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行或主要材料不能論證實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的的分析能力和概括能說(shuō)明觀點(diǎn)，面一定的論述說(shuō)明觀點(diǎn)能力20能力，能運(yùn)用所學(xué)也比較寬分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)理論和知識(shí)闡述有可靠，有說(shuō)服力關(guān)問(wèn)題論文有獨(dú)到的見(jiàn)論文有一定的見(jiàn)論文能提出自己選題有一定的價(jià)論題不能成立或?qū)W術(shù)解，富有新意或?qū)猓驅(qū)δ骋粏?wèn)題的看法，選題有值，論文能提出有重大問(wèn)題水平某些問(wèn)題有較深刻分析較深，有一定一定的價(jià)值

8、，內(nèi)自己的看法與創(chuàng)30的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱萌菽芾碚撀?lián)系實(shí)的分析，有較高的新學(xué)術(shù)水平或較大的價(jià)值際實(shí)用價(jià)值論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏論文結(jié)構(gòu)合理，符輯性強(qiáng)，論述層次合邏輯，文章層次撰寫(xiě)清晰，語(yǔ)句通順，分明，語(yǔ)言通順、規(guī)范25準(zhǔn)確，達(dá)到規(guī)范化語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，論文完全符合規(guī)范要求化要求論文結(jié)構(gòu)基本合論文結(jié)構(gòu)基本合內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)理，層次比較清理，論證基本清混亂，文字表示楚，文理通順，楚，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)不清，文題不符基本達(dá)到規(guī)范化范化要求或文理不通，有要求抄襲現(xiàn)象，達(dá)不到規(guī)范化要求1惠州學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)表（20屆）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)評(píng)閱教師職稱評(píng)閱成績(jī)(百分制）論文（設(shè)計(jì)）題目評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)：（包

9、括選題的意義、難度，論文的深度、創(chuàng)新性和完成情況等方面的評(píng)價(jià)）評(píng)閱教師簽名：年月日2惠州學(xué)院畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(理工科類 )(評(píng)閱教師使用 )優(yōu)秀良好項(xiàng)目分值100 9090 80參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)選題符合本專業(yè)教學(xué)選題較為符合本專業(yè)要求的程度，難易程教學(xué)要求的程度， 難易選題10度、工作量大小合適。程度、工作量大小較合適。能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)除全部閱讀教師指定研，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量高，的參考文獻(xiàn)外， 還能閱調(diào)研能提出科學(xué)的實(shí)施方讀一些自選資料， 開(kāi)題15案，綜合、收集和正報(bào)告質(zhì)量較高， 實(shí)施方論證確利用各種信息的能案較為科學(xué)、 合理，綜力強(qiáng)合、收集和正確利用各種信息的能力較強(qiáng)設(shè)計(jì)（或

10、研究方法）設(shè)計(jì)（或研究方法） 比合理、理論分析與計(jì)較合理、理論分析與計(jì)技術(shù)水算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較平與實(shí)20備可靠，有較強(qiáng)的實(shí)準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)際能力際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力能力研 究 成對(duì)研究的問(wèn)題能較深對(duì)研究的問(wèn)題能正確刻分析或有獨(dú)到之分析或有新見(jiàn)解， 成果果、基礎(chǔ)處，成果突出，反映比較突出，反映出作者理論與 20出作者很好的掌握了較好地掌握了有關(guān)基專 業(yè) 知有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)識(shí)知識(shí)論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯論文結(jié)構(gòu)合理， 符合邏撰寫(xiě)性強(qiáng)，論述層次清晰，輯，文章層次分明， 語(yǔ)25語(yǔ)言準(zhǔn)確， 文字流暢， 言準(zhǔn)確，文字流

11、暢， 達(dá)規(guī)范結(jié)構(gòu)格式完全符合規(guī)到規(guī)范化要求范化要求創(chuàng)新10有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)有較大改進(jìn)或新穎的解，有一定實(shí)用價(jià)值見(jiàn)解，實(shí)用性尚可中等及格不及格80 7070 60 60參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)選題基本符合本專選題基本符合本選題與本專業(yè)教學(xué)業(yè)教學(xué)要求的程專業(yè)教學(xué)要求的要求不相符，難易度，難易程度、工程度，難易程度、程度、工作量大小作量大小基本合工作量大小不夠不合適。適。合適。能閱讀教師指定的基本上能閱讀教未完成教師指定的參考文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)師指定的參考文參考文獻(xiàn)的閱讀，告質(zhì)量尚可，有基獻(xiàn)，有實(shí)施方案沒(méi)有對(duì)信息進(jìn)行分本合理的實(shí)施方析整理，實(shí)施方案案，能分析整理各不合理類信息設(shè)計(jì)（或研究方法）設(shè)計(jì)（或研

12、究方設(shè)計(jì)不合理，理論比較合理，理論分法）基本合理，分析與計(jì)算有原則析與計(jì)算基本正理論分析與計(jì)算錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本無(wú)大錯(cuò)可靠，實(shí)際動(dòng)手能準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力差力、分析能力尚可對(duì)研究的問(wèn)題能提對(duì)某些問(wèn)題提出缺乏研究能力，未出自己的見(jiàn)解，成個(gè)人見(jiàn)解，并得取得任何成果，反果有一定意義，反出研究結(jié)果，作映出作者基礎(chǔ)理論映出作者基本掌握者對(duì)基礎(chǔ)理論和和專業(yè)知識(shí)很不扎了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)基本掌實(shí)專業(yè)知識(shí)握論文結(jié)構(gòu)基本合論文結(jié)構(gòu)基本合內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混理，層次較為分明，理，論證基本清亂，文字表達(dá)不清，文理通順，基本達(dá)楚，文字尚通順，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化到規(guī)范化要求要求有一定

13、改進(jìn)或新的有一定見(jiàn)解觀念陳舊見(jiàn)解3惠州學(xué)院畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(文科類 )(評(píng)閱教師使用 )100 9090 8080 7070 60 60項(xiàng)目分值參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)選題符合本專業(yè)教選題較為符合本專選題基本符合本選題基本符合本選題與本專業(yè)教學(xué)要求的程度，難業(yè)教學(xué)要求的程專業(yè)教學(xué)要求的專業(yè)教學(xué)要求的學(xué)要求不相符，選題10易程度、工作量大度，難易程度、工程度，難易程度、程度，難易程度、難易程度、工作小合適。作量大小較合適。工作量大小基本工作量大小不夠量大小不合適。合適。合適。除全部閱讀教師指除全部閱讀教師指閱讀了教師指定能閱讀教師指定未完成閱讀任定的參考資料、

14、文定的參考資料、文的參考資料、文的參考資料，有務(wù) , 開(kāi)題報(bào)告質(zhì)獻(xiàn)外，還閱讀較多獻(xiàn)外，還能閱讀一獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告質(zhì)開(kāi)題報(bào)告和寫(xiě)作量差 , 沒(méi)有寫(xiě)作文獻(xiàn)閱的自選資料，開(kāi)題些自選資料，開(kāi)題量尚可 , 有寫(xiě)作提綱，在指導(dǎo)教提綱，無(wú)法對(duì)文讀與分15報(bào)告質(zhì)量高，能較報(bào)告質(zhì)量較高 , 能提綱，能分析整師的幫助下,能獻(xiàn)資料進(jìn)行分析析好的寫(xiě)作提綱，綜較好的寫(xiě)作提綱，理各種文獻(xiàn)資料對(duì)各種文獻(xiàn)資料整理合、收集和正確利綜合、收集和正確進(jìn)行分析整理用各種文獻(xiàn)資料的利用各種的文獻(xiàn)資能力強(qiáng)料能力較強(qiáng)論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確論點(diǎn)正確，論據(jù)可觀點(diǎn)正確，論述觀點(diǎn)基本正確，基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)靠，對(duì)事物有一定有理有據(jù)，材料并能對(duì)觀

15、點(diǎn)進(jìn)行或主要材料不能論證20實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的的分析能力和概括能說(shuō)明觀點(diǎn)，面一定的論述說(shuō)明觀點(diǎn)能力分析能力和概括能能力，能運(yùn)用所學(xué)也比較寬力，文章材料翔實(shí)理論和知識(shí)闡述有可靠，有說(shuō)服力關(guān)問(wèn)題論文有獨(dú)到的見(jiàn)論文有一定的見(jiàn)論文能提出自己選題有一定的價(jià)論題不能成立或?qū)W術(shù)解，富有新意或?qū)?，或?qū)δ骋粏?wèn)題的看法，選題有值，論文能提出有重大問(wèn)題水平30某些問(wèn)題有較深刻分析較深，有一定一定的價(jià)值，內(nèi)自己的看法與創(chuàng)的分析，有較高的的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱萌菽芾碚撀?lián)系實(shí)新學(xué)術(shù)水平或較大的價(jià)值際實(shí)用價(jià)值論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏論文結(jié)構(gòu)合理，符輯性強(qiáng)，論述層次合邏輯，文章層次撰寫(xiě)清晰，語(yǔ)句通順，分明，語(yǔ)言通順、規(guī)范25準(zhǔn)確，達(dá)到規(guī)范

16、化語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，論文完全符合規(guī)范要求化要求論文結(jié)構(gòu)基本合論文結(jié)構(gòu)基本合內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)理，層次比較清理，論證基本清混亂，文字表示楚，文理通順，楚，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)不清，文題不符基本達(dá)到規(guī)范化范化要求或文理不通，有要求抄襲現(xiàn)象，達(dá)不到規(guī)范化要求4惠州學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表（20屆）專業(yè)：班級(jí)：答辯人姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱論文（設(shè)計(jì)）題目答辯過(guò)程：（答辯提問(wèn)及答辯人回答的簡(jiǎn)要情況）答辯綜合評(píng)價(jià)：答辯成績(jī)（百分制） ：記錄員： _答辯小組成員簽名：_、 _、 _、_、 _ 、_、 _年月日惠州學(xué)院畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(答辯評(píng)審使用 )100 9090 80項(xiàng)目分值參考

17、標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告準(zhǔn)備工作充分， 具備準(zhǔn)備工作較為充分，必備的報(bào)告資料； 能具備基本的報(bào)告資過(guò)程10料；能在規(guī)定的時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)完成思路清晰；語(yǔ)言表思路較為清晰；語(yǔ)達(dá)準(zhǔn)確、 簡(jiǎn)明扼要，言表達(dá)流暢，概念概念清楚，論點(diǎn)正清楚，論點(diǎn)正確；報(bào)告確；實(shí)驗(yàn)方法（或?qū)嶒?yàn)方法（或研究40 研究方法）科學(xué)，方法）較為科學(xué)，內(nèi)容分析歸納合理；結(jié)分析歸納較為合構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的理；結(jié)構(gòu)合理，有理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)一定的理論價(jià)值或值應(yīng)用價(jià)值回答問(wèn)題有理論依回答問(wèn)題有理論依據(jù)，概念清楚；主據(jù)，概念較為清楚；要問(wèn)題回答簡(jiǎn)明扼主要問(wèn)題回答基本答辯45準(zhǔn)確，語(yǔ)言流利、要、準(zhǔn)確清晰有重大改進(jìn)或獨(dú)特有較大改進(jìn)或新穎創(chuàng)新5見(jiàn)解，

18、有一定實(shí)用價(jià)的見(jiàn)解，實(shí)用性尚可值80 70參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)報(bào)告作了一定的準(zhǔn)備，有報(bào)告資料；基本上能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成語(yǔ)言表達(dá)較為流暢，概念基本清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法（或研究方法）合理，有分析歸納；結(jié)構(gòu)較為合理，有一定的參考價(jià)值回答問(wèn)題概念基本清楚；主要問(wèn)題回答一般能回答，無(wú)原則性錯(cuò)誤有一定改進(jìn)或新的見(jiàn)解70 60 60參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備工作不夠充沒(méi)有作必要的準(zhǔn)分，；基本上能在 備工作規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成語(yǔ)言表達(dá)基本通語(yǔ)言表達(dá)不通順，概念表達(dá)不順，概念表達(dá)不夠清楚，論點(diǎn)基清楚，論點(diǎn)不正本正確；實(shí)驗(yàn)方確；無(wú)參考價(jià)值法（或研究方法）或應(yīng)用價(jià)值較為合理，有分析歸納；結(jié)構(gòu)較為合理，有一定的參考價(jià)值對(duì)提出的問(wèn)題

19、有主要問(wèn)題答不出一定的認(rèn)識(shí)，回或錯(cuò)誤較多，經(jīng)答不準(zhǔn)確或有錯(cuò)提示后仍不能正誤時(shí)經(jīng)提示后能確回答或有原則作補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)性錯(cuò)誤行糾正有一定見(jiàn)解觀念陳舊1惠州學(xué)院畢業(yè)論文 ( 設(shè)計(jì) ) 平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)教師使用 )100 9090 80項(xiàng)目分值參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索、閱讀文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱文獻(xiàn)查閱、翻譯、及綜述能力讀能力很強(qiáng)，有完整閱讀能力較強(qiáng)，10的文獻(xiàn)綜述報(bào)告有文獻(xiàn)綜述報(bào)告研究方案或?qū)嶒?yàn)?zāi)塥?dú)立地提出可行能獨(dú)立地提出部（設(shè)計(jì)）方案能20方案分可行方案力基本概念、基本基本概念清楚、基本基本概念較清理論及自學(xué)能力理工科20、 理論扎實(shí)、廣泛，并楚、基本理論較文科 25有很強(qiáng)的自學(xué)能力扎實(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力分析問(wèn)題、解決能正確地分析畢業(yè)能分析畢業(yè)論文問(wèn)題及計(jì)算機(jī)運(yùn)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施過(guò)（設(shè)計(jì)）實(shí)施過(guò)用能力程中遇到的各種問(wèn)程中遇到的各種15題，并提出解決問(wèn)題問(wèn)題，并提出一的辦法與建議，同時(shí)些想法與建議，具有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)同時(shí)計(jì)算機(jī)運(yùn)用運(yùn)用技能技能較強(qiáng)數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)平時(shí)進(jìn)行了詳細(xì)準(zhǔn)數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計(jì)算確的原始實(shí)驗(yàn)記錄處理及理論計(jì)算能力或工作記錄，能正確能力較好分析，取舍所掌握的理工科15、 數(shù)據(jù)，能根據(jù)已有數(shù)文科 10據(jù)對(duì)過(guò)程進(jìn)行描述，能正確分析數(shù)據(jù)形成的各種原因，正確選擇設(shè)計(jì)方法、計(jì)算結(jié)果正確科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠(chéng)工作較嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)