“自主選課日”課程實施計劃方案

1、.白馬小學(xué)2017-2018“自主選課日 ”課程實施方案一、指導(dǎo)思想堅持 “促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ”的指導(dǎo)方針 ，滿足學(xué)生運動技能 ，藝體素質(zhì) ，心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要 ，促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展 ，塑造健全的人格 ，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化 ，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) 。二、基本形式“走班 ”就是學(xué)生打破原來常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣 、愛好、特長，自主選擇輔導(dǎo)老師和活動的內(nèi)容 、形式，教師與學(xué)生通過自由選擇和雙向選擇 ，建立新的班集體后統(tǒng)一管理 。本學(xué)期校級共設(shè)置了足球 、籃球、乒乓球、繪畫、長跑等十多個校級社團 ，進(jìn)行拔尖型的教學(xué) ；年級層面按照班級數(shù)設(shè)置了

2、書畫 、棋類、動手做等社團 ，進(jìn)行興趣培養(yǎng)式的教學(xué) 。三、時間設(shè)置每周利用周三下午全校實施年級和校級層面的興趣活動走班 ，分別實施閱讀 、思維、美文和主題活動社團 ，這些社團均能做到年級內(nèi)同時 （或部分同時 ），將在該學(xué)科的范疇內(nèi) ，根據(jù)學(xué)生的水平和興趣 ，實施走班教學(xué) 。四、實施過程（一）全員參與走班課程的研發(fā)每一位教師要樹立 “我就是課程 ”意識。根據(jù)自身的特點和專長 ，積極主動地輔導(dǎo)社團、研發(fā)課程 。每位教師要無限相信卓越課程成就卓越教師 ，卓越教師研發(fā)卓越課程 ，積極倡導(dǎo) “學(xué)科 + 特色 + 人生導(dǎo)師 ”的創(chuàng)新思維 ，擁有屬于自己 、影響學(xué)生生命成長課程 。.專業(yè)專注.開發(fā)學(xué)科課程

3、。發(fā)揮團隊效能 ，做到有計劃 、有方案、有活動 、有陣地、有保障、有成果。開始創(chuàng)編 “橡皮筋 、足球、籃球、乒乓球、器樂等特色課程 。（二）高度重視走班教學(xué)的過程1召開全體教師動員會 ，號召全體教師結(jié)合自己的愛好特長 ，確定所欲開設(shè)的課程。2確定走班的具體項目 ，向相關(guān)年級的學(xué)生公示 。全體學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自愿報名 ，形成新的教學(xué)班級 。3指導(dǎo)教師根據(jù)確定的項目研發(fā)課程，形成校本特色教材 ，組織教學(xué) 。4學(xué)期末開展走班教學(xué)的成果展示活動，評選優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人。五、基本規(guī)則1凡一經(jīng)確定參加各組活動的學(xué)生 ，不得隨意缺曠和改變組別 ，學(xué)生出勤由輔導(dǎo)教師每天作好記載 ，及時與班主任聯(lián)系和反

4、饋情況 。各班主任要高度重視走班選課活動 ，配合各輔導(dǎo)教師開展工作 ，敦促報名學(xué)生按時參加選修活動 。2輔導(dǎo)時間為周三下午 ，輔導(dǎo)教師必須按照規(guī)定時間和地點開展輔導(dǎo)工作 ，有事不能開展當(dāng)日選修工作的 ，必須提前向領(lǐng)導(dǎo)小組報告 ，作好調(diào)課安排 ，通知好學(xué)生 ，否則將按曠課計算 ，若造成意外事故將承擔(dān)主要責(zé)任 。3領(lǐng)導(dǎo)小組按每天課程時間到指定地點檢查 。此項工作由學(xué)校統(tǒng)一組織開展，納入學(xué)校課程管理 。.專業(yè)專注.白馬小學(xué)一年級落實“自主選課日 ”方案學(xué)校名稱 ：白馬小學(xué)填表人：毛燕實施計劃 （簡評價課程內(nèi)容課程目標(biāo)選課形式上課地點執(zhí)教教師明）辦法書寫指導(dǎo)提高學(xué)生的書每周利用周三“走班 ”一年級一班

5、教史延霞展示交流寫能力的時間，對學(xué)室教室生的書寫能力進(jìn)行培養(yǎng)閱讀提高學(xué)生的閱每周利用周三“走班 ”一年級三班教郭峰口頭交流讀能力的時間，對學(xué)室教室生的閱讀能力進(jìn)行培養(yǎng).專業(yè)專注.七彩童畫培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。每周利用周三“走班 ”美術(shù)教室蘇利娟作品展示的時間 ，對學(xué)生的繪畫能力進(jìn)行培養(yǎng)白馬小學(xué)二年級落實“自主選課日 ”方案學(xué)校名稱 ：白馬小學(xué)填表人：毛燕實施計劃 （簡評價課程內(nèi)容課程目標(biāo)選課形式上課地點執(zhí)教教師明）辦法閱讀提高學(xué)生的閱每周利用周三“走班 ”二 年 級 一 班教張鳳口頭交流讀能力的時間 ，對學(xué)室生的閱讀能力進(jìn)行培養(yǎng).專業(yè)專注. . .書寫指導(dǎo)提高學(xué)生的書每周利用

6、周三“走班 ”二年級三班教 耿煥香展示交流寫能力的時間 ，對學(xué)室教室生的書寫能力進(jìn)行培養(yǎng)兒童畫培養(yǎng)學(xué)生對繪每周利用周三“走班 ”美術(shù)教室張峰作品展示畫的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。的時間 ，對學(xué)生的繪畫能力進(jìn)行培養(yǎng)白馬小學(xué)三年級落實“自主選課日 ”方案學(xué)校名稱 ：白馬小學(xué)填表人：毛燕實施計劃 （簡評價課程內(nèi)容課程目標(biāo)選課形式上課地點執(zhí)教教師明）辦法.專業(yè)專注. . .國學(xué)誦讀提高學(xué)生的語每周利用周三“走班 ”三年級一班教 程杰展示交流文綜合素養(yǎng)的時間 ，讓學(xué)室生進(jìn)行國學(xué)誦讀書寫指導(dǎo)提高學(xué)生的書每周利用周三“走班 ”三年級二班教 程冠俏展示交流寫能力的時間 ，對學(xué)室生的書寫能力進(jìn)行培養(yǎng)閱讀提高學(xué)生的

7、閱每周利用周三“走班 ”三年級三班教 杜寶林口頭交流讀能力的時間 ，對學(xué)室好詞好句生的閱讀能力進(jìn)行培養(yǎng).專業(yè)專注.合唱培養(yǎng)學(xué)生對合唱的學(xué)習(xí)興趣，提高演唱能力每周利用周三“走班 ”音樂教室張軍展示交流的時間 ，對學(xué)生的演唱能力進(jìn)行培養(yǎng)白馬小學(xué)四年級落實“自主選課日 ”方案學(xué)校名稱 ：白馬小學(xué)填表人：毛燕實施計劃 （簡評價課程內(nèi)容課程目標(biāo)選課形式上課地點執(zhí)教教師明）辦法.專業(yè)專注. . .趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)1.以興趣引導(dǎo)為活動小組的形式四年級二班教室程梅學(xué)生匯報，的興趣主教師評價感受數(shù)學(xué)的奧秘2.學(xué)生活動探究3.學(xué)生互動如何讓自己的漢字1. 發(fā)現(xiàn)自己在漢1.學(xué)生在平時的 “走班”四年級 2班劉

8、洪營學(xué)生匯報，寫得更美字書寫方面存在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己教師評價哪些不足 ，為下的書寫有什么不一步練字做準(zhǔn)足。備。2.充分利用橙果2.能用正確的方果軟件進(jìn)行教學(xué)法練習(xí)橫 、豎、指導(dǎo)。撇等基本筆畫的3.在充分練習(xí)筆寫法 ，讓筆畫更畫書寫的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、美觀。上，按從易到難3.通過對漢字間的規(guī)則 ，借助田.專業(yè)專注.架結(jié)構(gòu)的書寫練字格 ，練習(xí)間架習(xí)，讓字體更勻結(jié)構(gòu)的書寫 。稱、美觀 。4、舉行一次書法比賽 ，看看自己的進(jìn)步。田徑提高學(xué)生的身利用周三的時“走班 ”操場張向東能力展示體素質(zhì) ，培養(yǎng)間，對學(xué)生進(jìn)學(xué)生鍛煉身體行身體素質(zhì)以的習(xí)慣及技術(shù)的培養(yǎng)足球提高學(xué)生的足每周利用周三“走班 ”操場邵建軍能力展示球興趣

9、 ，培養(yǎng)的時間 ，對學(xué)學(xué)生的能力生進(jìn)行足球技術(shù)的鍛煉.專業(yè)專注.乒乓球提高學(xué)生的乒每周利用周三“走班 ”乒乓球室秦怡泉能力展示乓球技術(shù)，培的時間 ，對學(xué)養(yǎng)學(xué)生的能力生的乒乓球技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng)白馬小學(xué)五年級落實“自主選課日 ”方案學(xué)校名稱 ：白馬小學(xué)填表人：毛燕實施計劃 （簡評價課程內(nèi)容課程目標(biāo)選課形式上課地點執(zhí)教教師明）辦法如何讓自己的漢字寫1. 發(fā)現(xiàn)自己在漢字1.開展書法比賽初“走班 ”五年級 1 班劉曉麗如何讓自己的得更美書寫方面存在哪些賽，在對比中找出漢字寫得更美不足 ，為下一步練自己書寫的不足，.專業(yè)專注. . .字做準(zhǔn)備 。寫出來 ，并針對性2.能用正確的方法地改正 。練習(xí)橫 、豎、撇等

10、2.老師講解基本筆基本筆畫的寫法，畫的寫法 ，從起讓筆畫更標(biāo)準(zhǔn)、美筆、頓筆開始認(rèn)識觀。書寫的規(guī)則和表現(xiàn)3.通過對漢字間架形式 。結(jié)構(gòu)的書寫練習(xí)，3.在充分練習(xí)筆畫讓字體更勻稱、美書寫的基礎(chǔ)上 ，按觀。從易到難的規(guī)則 ，借助田字格 ，練習(xí)間架結(jié)構(gòu)的書寫 。4 、再舉行一次書法比賽 ，看看自己的進(jìn)步 。.專業(yè)專注.數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)1 、通過閱讀數(shù)學(xué)材一、 閱讀興趣的培“走班 ”五年級 3 班姚春紅學(xué)生匯報， 教料建構(gòu)數(shù)學(xué)意義和養(yǎng)。 二、閱讀方法師評價方法的培養(yǎng) 。三、閱讀2 、發(fā)展數(shù)學(xué)思維技巧的培養(yǎng)四、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書之路 與你同行城南舊事 1、了解作品的內(nèi)1、學(xué)生獨立閱讀“走班”綜合樓閱覽室吳慧學(xué)生匯報， 教容。城南舊事 ，完成師評價2 、引導(dǎo)學(xué)生感受語閱讀記錄卡 。言文字的魅力 ，激2 、教師與學(xué)生一起發(fā)他們的閱讀興閱讀 城南故事 ，趣。并制作課件 。3 、通過走進(jìn)故事