三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)驗(yàn)卷（鄂教版帶答案）

1、.2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)驗(yàn)卷鄂教版帶答案很多小朋友都有這樣的苦惱：語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率不高、語(yǔ)文成績(jī)提不上去、老是被父母和老師責(zé)備，查字典語(yǔ)文網(wǎng)準(zhǔn)備了2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)驗(yàn)卷，希望可以幫助大家更高效地學(xué)習(xí)! 2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)驗(yàn)卷鄂教版帶答案 一、字詞天地。 1.看拼音,寫(xiě)字詞。 1黃昏,我tn在kun kuò 的草地上wàn著西邊的天空,火燒云一會(huì)兒像一qún羊,一會(huì)兒像一片mào mì 的森林,一會(huì)兒像wi武的xión獅,非常壯觀。w 2我和爸爸jià車(chē)去看海,沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,大海是wn

2、róu 的,就像一面p zhn 開(kāi)的寶鏡。一遇到風(fēng),就會(huì)yn起千cén浪。 2.以下注音完全正確的選項(xiàng)是。 A.絨毛yón máo丘陵qi lín 緩慢hun màn B.吹拂cu fú 呢喃ní nán 凝聚nín jù C.澎湃pén bài 峻嶺jùn ln 光輝un hu D.蒼穹cn qión 照耀zhào yào 碗碟wn dié 3.辨字組詞。 4.連一連,讀一讀。 大千孤煙 無(wú)奇神工 大漠世界 古木不

3、有 驚濤嶙峋 海市參天 怪石駭浪 鬼斧蜃樓 去年國(guó)慶節(jié)我們一家去沙漠旅游了,一共消費(fèi)了3586元。 3586元寫(xiě)成大寫(xiě)是 二、句子樂(lè)園。 1.天空的太陽(yáng),是他手上的紅氣球。仿寫(xiě)比喻句 2.池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶。仿寫(xiě)比喻句 3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。仿寫(xiě)頂針句 4.五彩池真是人間仙境啊!改成反問(wèn)句 5.補(bǔ)充名言。 ,謙受益。 ,必有我?guī)熝伞?尺有所短, 。 三、閱讀短文,完成練習(xí)。 一課內(nèi)閱讀。 五 彩 池節(jié)選 那是個(gè)晴朗的日子,我乘汽車(chē)來(lái)到藏龍山,只見(jiàn)漫山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好似是

4、鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大的水池面積缺乏一畝,水深不過(guò)一丈;小的像個(gè)菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的像葫蘆,有的像鐮刀,有的像盤(pán)子,有的像蓮花 1.說(shuō)明作者來(lái)看五彩池時(shí)的天氣的詞語(yǔ)是 ,點(diǎn)明來(lái)的方式的詞語(yǔ)是 。 說(shuō)明水池多的詞語(yǔ)是和。 2.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法,把 比作 。 3.文中畫(huà)浪紋線的句子運(yùn)用了 和的修辭手法。 4.這段話運(yùn)用一連串的比喻,生動(dòng)形象地描繪了五彩池的多,從、以及后面的省略號(hào)可以看出來(lái),表達(dá)了作者對(duì)五彩池的贊美與喜歡之情。 二課外閱讀。 我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音,傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲,

5、傾聽(tīng)激越的雨聲,傾聽(tīng)雄壯的雷聲 柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng):那涼快的晚風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,驚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫了幾聲,伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽(tīng):黃昏時(shí)分,烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨,伴著吼叫的風(fēng),來(lái)得氣勢(shì)洶洶,來(lái)得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開(kāi)了鍋的豆子,像擂響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。 雄壯的雷聲像是雷公擂響的消沉的大鼓聲,像是壓抑的無(wú)情的怒吼。你聽(tīng):雷聲隱隱傳來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越響,終于“轟的一聲,大地也隨之微微顫抖著,像是古戰(zhàn)場(chǎng)上你我兩軍對(duì)壘。 大自然的聲音是如此奇妙,傾聽(tīng)大自然的聲音,

6、讓人思緒萬(wàn)千;傾聽(tīng)大自然的聲音,我與大自然心心相印。 1.給短文加一個(gè)適宜的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。 2.“我喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音,傾聽(tīng) 、 。 3.作者分別把風(fēng)聲、雨聲、雷聲比作、。 4.本文中運(yùn)用了 的修辭手法,請(qǐng)你摘錄一句 。 5.給本文劃分意義段正確的選項(xiàng)是。 A./ B./ C./ 6.本文的主要內(nèi)容是什么? 四、習(xí)作。 你喜歡大自然中的什么風(fēng)光?請(qǐng)你用“總分總的構(gòu)造寫(xiě)一篇文章,表達(dá)自己對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。題目自擬,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,不少于300字。 第三單元提升練習(xí)參考答案 一、1.1躺 寬闊 望 群 茂密 威 雄 2駕 溫順 鋪展 涌 層 2.D 4.叁仟伍佰捌拾陸圓 二、1.空

7、中的白云為高聳的群山系上了一條白紗巾。 2.那盛開(kāi)的月季花像小姑娘的笑臉。 3.胡楊生下來(lái)千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。 4.難道五彩池不是人間仙境嗎? 5.滿招損 三人行 寸有所長(zhǎng) 三、一1.晴朗 乘汽車(chē) 漫山遍野 大大小小 2.比喻 水池 寶石 3.比喻 排比 4.形狀 葫蘆 鐮刀 盤(pán)子 蓮花 二1.傾聽(tīng)大自然的聲音 2.柔和的風(fēng)聲 激越的雨聲 雄壯的雷聲 3.曼妙的古琴聲 振奮人心的軍鼓聲 消沉的大鼓聲 4.比喻 噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開(kāi)了鍋的豆子,像擂響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。 5.B 6.作者喜歡傾聽(tīng)大自然的風(fēng)聲、雨聲、雷聲,還把它們的聲音分別想象成曼妙的古琴聲、振奮人心的軍