寶民小學創(chuàng)建全國青少年文明禮儀教育示范校

1、寶民小學創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范?！睂嵤┓桨敢弧⒅笇枷胍渣h的十七大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見，在“和諧教育、協調發(fā)展”辦學理念下，以學校德育工作制度為基礎，特建立以德育為核心，具有與年齡和認知程度相適應新寶安人的文明教育體系。進一步加強學生文明禮儀教育，結合青少年學生思想道德建設各項工作，深入實施素質教育，培養(yǎng)品行端正、氣質文雅、文明有禮的學生，提升校園文明水平，提高學生綜合素質，充分發(fā)揮學校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設。二、工作任務通過創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范區(qū)”專題教育活動，充分發(fā)揮文

2、明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經典”、“關愛行動”等主題活動中；有機融入“迎奧運，盼大運”和“輝煌歲月30年”等專題體驗活動中；有機融入“中小學生日常行為規(guī)范”等養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學生的文明素養(yǎng)，為建設“優(yōu)美”寶安展現新時代青少年學生的風采。三、領導機構成立寶民小學創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范區(qū)”領導小組，組成如下：組 長：蔣堅城副組長：劉小江 余文雄成 員： 黎蓮花 陳 興 劉明生 黃若鋒 何錦冰 劉 佼 謝岳冰 桑 猛 裴文鋒 張育文 袁淑茹 徐惠玲 文映紅 劉慧 楊勝南四、實施步驟（一）宣傳

3、發(fā)動（2008年6月至9月） 1舉行寶民小學創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范?！眴觾x式，發(fā)第二屆全國青少年文明禮儀普及活動指導手冊、寶安區(qū)中小學生文明禮儀手冊等資料（6月，由德育處牽頭落實）。 2各班結合深圳市創(chuàng)建“全國文明城市”復評，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀，營造“創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍（78月，由大隊部牽頭，各班落實）。 （二）組織實施（2008年9月至2009年3月）1宣傳教育（1）各班結合“弘揚和培育民族精神教育活動月”，大力宣講小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則等養(yǎng)成教育內容，開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用校園宣傳欄、廣播、電視臺，校園網站等加大

4、文明禮儀宣傳力度，掀起校園講文明，懂禮儀的熱潮（2008年9月，由大隊部牽頭，各班落實）。（2）學校每學期安排四個以上課時，分別組織學生學習文明禮儀教育讀本和寶安區(qū)中小學文明禮儀手冊，有詳細教案，有教學后記。觀看文明禮儀影視教材，掌握各種文明禮儀知識（2008年910月，由教學處何錦冰主任牽頭，每位班主任不少于5篇）。（3）開展師德師風相關培訓，學習新時代教師教育教學文明禮儀規(guī)范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學活動的實效（2008年912月，由劉小江副校長牽頭落實）。（4）依托家長學校開展文明禮儀進家庭活動，邀請家庭教育專家作相關主題的講座，組織家長與學生一起參與文明禮儀教育實踐

5、活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效（2008年912月，由德育處陳興副主任牽頭，各班主任落實）。2實踐體驗（5）組織學生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現新時代學生的文明風尚，將學校文明帶進社區(qū)、帶進家庭，發(fā)揮學校文明窗口的作用。小學生以手抄報形式將展現實踐結果，（2008年911月，由大隊部牽頭，四六年級班主任落實）。（6）在每年9月的“弘揚和培育民族精神教育活動月”活動、10月的科技創(chuàng)新活動、11月的讀書月活動、12月的法制教育活動、12月至3月的“深圳關愛行動”、 “六一”活動以及貫穿全年的“民族精神代代

6、傳”等各項主題教育活動中，有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學生的日常言行都體現文明禮儀，并在長期的實踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習慣（由德育處、大隊部牽頭，各班主任、涂序卓落實）。（7）結合各項主題教育活動和學校實際，以班級或年級為單位，組織學生開展詩歌、演講、征文、書畫、知識競賽等活動，開展 “弘揚民族精神，爭做有為新人”低年級詩歌朗誦比賽及高年級演講比賽。加深學生對文明禮儀的理解，增強學生踐行文明禮儀的自覺性（2008年9月11月，由大隊部牽頭，袁淑茹、張育文、裴文鋒落實，每項活動要有方案）。（8）結合“書香校園”、“讀環(huán)保書，做環(huán)保人”“我與父母共讀一本書”、“頌經典、弘國學”等專題活

7、動，各班組織學生將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實守信等方面的社會現象，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開展“文明禮儀伴我行”展演活動。區(qū)教育局舉辦“寶安區(qū)中小學生文明禮儀伴我成長文藝匯演”，由各街道、直屬學校各推薦一個節(jié)目參加，以學生喜聞樂見的方式加強文明禮儀教育（2008年10月12月，由劉佼、德育處牽頭，班主任、徐惠玲落實）。（9）將文明禮儀納入學校文化軟實力建設中，建立健全文明禮儀宣傳、教育、實踐的工作機制，努力形成良性循環(huán)的校園文明風尚，提升學校辦學水平（由蔣校長牽頭，各部門落實）。3反饋評優(yōu)（10）各班在活動開展前后，分別向學生家長發(fā)放寶安區(qū)中小學生在家庭和社區(qū)文明禮儀表

8、現調查問卷，了解活動前后學生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效（2008年9月，2009年1月，由德育處、大隊部牽頭，各班落實）。（11）根據學生和班級開展文明禮儀教育活動情況，自行組織學生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”，競賽題在文明禮儀教育讀本中。（2009年2月3月，由大隊部牽頭，各班落實）。（12）各班組織評選“文明禮儀之星”和“文明班級”，確保全校20以上的學生達到“文明禮儀之星”要求，樹立典范，提高文明禮儀教育實效（由年部長牽頭，各班主任落實）。五、申報評比（2009年1月2009年5月）1學校收集整理所開展文明禮儀教育實踐活動的各種資料，按照寶安區(qū)中小學校文明禮儀普及活動

9、評估驗收標準分類建檔（2009年1月，由教學處落實）。2區(qū)教育局邀請全國青少年文明禮儀普及活動廣東省組委會評估領導小組成員按照寶安區(qū)中小學校文明禮儀普及活動評估驗收標準，對各校進行評估驗收（2009年4月5月，由德育處、大隊部牽頭，各教學處落實）。3驗收結果達到優(yōu)秀（90分以上）的學?？梢陨陥蟆叭珖嗌倌晡拿鞫Y儀教育示范基地”，并可推薦1至3名優(yōu)秀學生參加“全國青少年文明禮儀之星”的評選，推薦1至3名教師參加“全國青少年文明禮儀教育標兵”評選。同時將學校創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”表冊及申報材料、推薦參加評選的先進個人事跡材料、中小學生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現問卷調查對比表等有關材料

10、報廣東省組委會駐深圳辦事處審核，并由深圳辦事處提交全國組委會參與評選（2009年5月，由德育處落實）。4總結學校開展文明禮儀教育情況，準備有關材料，申報“全國青少年文明禮儀教育示范區(qū)” (2009年45月，由劉小江副校長牽頭，查明落實)六、總結表彰（2009年6月）全國組委會的評選結果公布后，我校舉行創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育示范?！笨偨Y表彰活動，對在創(chuàng)建工作中表現優(yōu)秀的班級和個人進行表彰（2009年6月，由德育處、大隊部牽頭落實）。七、有關要求（一）、加強監(jiān)督，確保實效。各部門要按照規(guī)定時間完成各項工作任務。領導小組將對各部門文明禮儀教育各項工作進行監(jiān)督檢查，及時跟蹤各項工作的落實情況，讓

11、文明禮儀體現在學校一切教育教學活動中，體現在學生的言行舉止中。確保全體師生積極參與，各項活動取得實效。 （二）、及時總結，完善檔案。本校在開展文明禮儀教育活動時，要安排專人收集整理文稿、圖片、視頻等有關素材，建立“青少年文明禮儀教育”檔案，將各類活動素材分類歸檔，并及時報送有關材料。要及時總結活動情況，建立文明禮儀教育的長效機制，形成良性循環(huán)的校園文明風尚，促進學校現代化發(fā)展。（圖片：查明，視頻：廖振才，所有資料打印整理歸檔：劉佼、麥領學、肖妃蓮。）（三）、所有后勤工作辦公室落實，保證活動的順利進行。寶民小學2008年9月11附件1：寶安區(qū)中小學校文明禮儀普及活動評估驗收標準學校名稱： 聯系人

12、姓名 聯系人電話： 填表時間： 年 月 日評估內容具體要求評分等級自評分街道評分評估組評分（負責人落）實優(yōu)良中差一、宣傳效果 (16分)1學校成立該項工作領導小組，分工明確，保障有力。（查資料）4321黎蓮花2制定科學可行的實施方案，操作性強。（查資料）4321黎蓮花3學校文明禮儀工作宣傳報道或師生文明禮儀專題文章的發(fā)表。（查資料）4321查明、張育文、謝岳冰4學校文化建設中體現文明禮儀情況。（看現場）4324部二、禮儀常識(20分)1掌握學校禮儀。（查資料，看現場，師生訪談） 5432長2掌握家庭禮儀。（查資料、查圖片，學生訪談）5432班3掌握交往禮儀。（看現場）5432主4掌握公共場所及

13、涉外禮儀。（抽樣問卷）5432任三、活動開展(40分)三、活動開展(40分)1四個課時以上的文明禮儀教學，組織學生學習文明禮儀知識、觀看影視教材，有詳細教案，有教學后記。（每位班主任不少于5篇）（查資料及相關圖片）6542何錦冰、班主任2各種主題活動融入文明禮儀教育情況。（查資料及相關圖片）6542大隊部、班主任3.學校舉行教師文明禮儀培訓不少于兩次。（查資料及現場圖片）5432劉小江3. 文明禮儀教育融入家庭教育情況，家長學校開展文明禮儀相關教育不少于兩次。（查資料及現場圖片）4321陳興4.進行學生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現問卷調查情況。（查資料）3210大隊部、班主任5.文明禮儀板報和書畫比賽開展情況。（查資料及現場圖片）3210班主任、裴文鋒6.組織學生參加主、客觀題競賽情況。（查參加人數及相關資料）8642桑猛、班主任7.文明禮儀實踐體驗活動開展情況。（查資料、現場圖片）5432大隊部、班主任 四、資料整理(8分)1.按國家文明禮儀組委會要求裝訂資料，編寫目錄。（查目錄打印表）4321教學處2.先進事跡材料真實，有深度；參評表冊填