初中語文微課程教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上微課程設(shè)計方案作者信息姓 名袁昌煒聯(lián)系電話所教學(xué)科英語所教學(xué)段初中電子郵件yuanchangwei520 單位名稱沙洋縣紀(jì)山中學(xué)微課程信息主題名稱比喻的修辭手法選題意圖通過選題學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解比喻的修辭手法，學(xué)會用比喻來對事物的特征進(jìn)行描繪和渲染，使語言生動形象。內(nèi)容來源本節(jié)課是人教版七年級語文上冊第三單元春適用對象七年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.了解比喻的修辭手法，明確其特點(diǎn)及好處。2.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，讓語言生動有趣。教學(xué)用途課前預(yù)習(xí) 課中講解或活動 課后輔導(dǎo) 其他1、 由于學(xué)生起點(diǎn)不同，該微課可用于課前預(yù)習(xí)。2、 上課時，抓住文中的幾處比喻句，發(fā)現(xiàn)比喻的特點(diǎn)與好處。3、

2、 課后練習(xí)時，還有不清楚的也可以反復(fù)觀看，掌握課程所傳達(dá)的知識，深入理解。知識類型理論講授型 推理演算型 技能訓(xùn)練型 實(shí)驗(yàn)操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多選)拍攝 錄屏 演示文稿 動畫 其他預(yù)計時間5-6分鐘微課程設(shè)計教學(xué)過程（請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計意圖（請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇）一 情景導(dǎo)入由猜謎語的活動“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子？”，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，什么是比喻？比喻就是打比方，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，把某一事物比作另一事物。恰當(dāng)?shù)谋扔髂馨殉橄蟮氖挛镒兊镁唧w，把深奧的道理變得淺顯易懂，讓語言變得生動有趣。創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)出主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

3、趣。二、了解比喻1、 展示從文中比喻句，對比閱讀，認(rèn)識特點(diǎn)。（1）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天生長著。（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天笑著，走著。 （3）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。春天領(lǐng)著我們上前去。讀一讀，你覺得哪個句子寫的好呢？作者分別把什么比作了什么？為什么這樣比喻？本體 比喻詞 喻體 共同點(diǎn) 春天 像 剛落地的娃娃 （新）春天 像 小姑娘 （美）春天 像 健壯的青年 （力）要抓住兩種事物的相似點(diǎn)，把一種事物恰當(dāng)?shù)乇茸髁硪活愂挛?，才叫做比喻句。這種恰當(dāng)?shù)谋扔魇勾禾煊辛松鷻C(jī)，有了美，有了力量，給人深刻的印象。2、 深入閱

4、讀，感悟好處讓學(xué)生從課文中找出其他比喻句。如：（1）野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（2）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地這些句子又是把什么比作了什么？你覺得這種比喻有什么好處？（生動 具體 有趣 .）通過文中幾個比喻句例子改編對比理解，讓學(xué)生真切感受到文中比喻句的生動有趣。三、練一煉 寫學(xué)生試寫 評小組互評 展分組展示 評全班點(diǎn)評培養(yǎng)學(xué)生動手動腦以及合作能力，提高學(xué)生寫作水平。四、總結(jié) 今天大學(xué)掌握了比喻句的特點(diǎn)，并能正確運(yùn)用比喻，試著把今天學(xué)的分享給爸爸媽媽，以后經(jīng)常運(yùn)用，使寫作妙筆生花。學(xué)會分享，學(xué)會學(xué)以致用。設(shè)計亮點(diǎn)：（請你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動設(shè)計、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面來說明你的設(shè)計亮點(diǎn)，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計細(xì)節(jié)，不超過300字。）1、 用輕快的的教學(xué)步伐為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動、直觀的活動情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)動機(jī)處于良好的狀態(tài)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、 通過對比了解比喻句的特點(diǎn)。這段微課程的內(nèi)容是針對七年級學(xué)生比喻句認(rèn)識模糊，不能正確運(yùn)用的問