吉林省磐石市細(xì)林中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 光學(xué)復(fù)習(xí)教案（一） 新人

1、光學(xué)復(fù)習(xí)教案（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：知道光沿直線傳播及其應(yīng)用，記住光在真空和空氣中的傳播速度c3×108m/s。理解平面鏡成像的特點(diǎn)，能解釋平面鏡應(yīng)用的問題。理解光反射的規(guī)律，知道鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用。掌握基本的光路作圖方法。過程與方法：在復(fù)習(xí)探究平面鏡成像的活動(dòng)與探究光的反射定律的活動(dòng)中，運(yùn)用科學(xué)的研究方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 復(fù)習(xí)過程中要讓學(xué)生積極投入到活動(dòng)的情境中。教材分析教學(xué)重點(diǎn)：光的直線傳播規(guī)律與光的反射定律及運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：平面鏡成像特點(diǎn)及成像原理。課時(shí)安排1課時(shí)課 件多媒體教 具 平面鏡、玻璃、相同的棋子兩個(gè)、光源、光的反射裝置一套。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過程設(shè)計(jì)意

2、圖批 注導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況，整理本章的知識(shí)框架，說一說，你知道光現(xiàn)象的哪些知識(shí)點(diǎn)？同學(xué)們關(guān)于光學(xué)的知識(shí)作了很好的總結(jié)與歸納，在同學(xué)們歸納的知識(shí)框架中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還有很多基本知識(shí)點(diǎn)。下面我們一起來復(fù)習(xí)光的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生相互之間進(jìn)行本章主要知識(shí)點(diǎn)的歸納和整理，培養(yǎng)學(xué)生歸納能力。課堂教學(xué)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)歸納的知識(shí)框架，把有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)填寫出來。并列舉在實(shí)際生活中的應(yīng)用事例。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)歸納的知識(shí)框架二，把有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)填寫出來。問題：如何認(rèn)識(shí)平面鏡成像的問題：如何認(rèn)識(shí)平面鏡成像的特點(diǎn)？學(xué)生討論與交流學(xué)生：像和物關(guān)于鏡面互相對(duì)稱：學(xué)生：平面鏡成正立、等大、虛像。學(xué)生：像和物體到鏡面的距離相等。學(xué)生

3、：像和物體的連線與鏡面垂直學(xué)生：物體在平面鏡中能否成像跟物體是否在乎面鏡正前方無關(guān)，跟平面鏡鏡面大小無關(guān)，只要有光線射向平面鏡就能成像學(xué)生：像的大小決定于物體的大小。 歸納：分析平面鏡成像問題，關(guān)鍵是要抓住平面鏡成像特點(diǎn)，具體可以從兩個(gè)方面來掌握：一是像的性質(zhì)；二是像的位置 介紹平面鏡成像作圖的方法是，先找出物體上幾個(gè)有代表性的點(diǎn)，再分別向鏡面作垂線延長(zhǎng)，最后根據(jù)物像等距，找出這幾個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)，用虛線連接這幾個(gè)像點(diǎn)，就是物體在鏡中所成的虛像。問題：光的反射現(xiàn)象是什么？有什么規(guī)律？利用實(shí)物投影儀演示光的反射現(xiàn)象，利用實(shí)物投影儀演示探究光的反射定律的過程。與學(xué)生一起復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟的設(shè)計(jì)目的

4、和方法。點(diǎn)撥：光的反射定律可概括為“三線共面、法線居中、兩角相等”，在解答有關(guān)現(xiàn)象時(shí)，要抓住“一面、三線、兩角”的關(guān)系進(jìn)行比較。當(dāng)鏡面旋轉(zhuǎn)改變光路時(shí)，首先抓住法線的變化，原來法線和后來法線之間的夾角若變化，就是人射角變化了，也就是反射角變化了，那么反射光線與入射光線之間的夾角就變化了2問題：鏡面反射和漫反射分別有什么特點(diǎn)？解釋鏡面反射和漫反射的實(shí)際事例。點(diǎn)撥：區(qū)別鏡面反射與漫反射的關(guān)鍵是反射面是否平滑，不能僅根據(jù)反射光線不平行而認(rèn)為是漫反射要明確所以物體表面情況不同，對(duì)光的反射也不同，且都遵守反射定律。光的折射：（1）、三線共面：（2）、兩線分居：（3）、兩角不等光折射時(shí)光路是可逆的。光垂直入射時(shí)，反射角為0，入射角為0，折射角為0課堂練習(xí)當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，以下可以較全面反映光傳播路徑的是讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納，提高學(xué)生之間的互幫互學(xué)。在相互交流與評(píng)價(jià)中達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。學(xué)生歸納的平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)際上用 “對(duì)稱”二字即可概括，建議體現(xiàn)出無物理的對(duì)稱美。在探究光的反射定律的活動(dòng)中，把每一個(gè)步驟地設(shè)計(jì)意圖分析清楚。課