2021年中學校長個人述職報告-

1、高品質文檔2021年中學校長個人述職報告各位領導,各位老師,大家好!2021年于中國人民是舉世矚目的一年,也是多災多難的一年,從冰雪災難到“5、12”汶川地震，從奧運舉辦到神七升空，在舉國大喜大悲的日子，我們方山二中的全體師生也與全國人民一道同呼吸共患難，我們?yōu)榭拐鹁葹某隽Γ瑸閵W運加油，為宇航事業(yè)喝采。更為我們方山二中的振興費盡心血，2021年我們連續(xù)本質“務實”“求真”“求新”的原則，在學校團隊建設、校內環(huán)境建設、學校管理、課堂改革方面都取得了可喜的成果。特殊是在今年中考中，我校再奪全縣第一，劉歡同學以616分的好成果進入全區(qū)總分50名的行列，永創(chuàng)歷史新高。下面就自己一年來的工作狀況做一匯報

2、。 一、明確校長主要職責，自責履行領導職責： 作為學校的領導，首要的任務是明確自身職責，明白訓練的目的和意義，瞄準訓練的方向，提升訓練的質量，不斷地向訓練的目標邁進。從今年春季開學，作為分管教學的副校長，我把主要的精力放在初三班級的管理和督促上，努力做到精細化，科學化，適時適量適度，從課堂落實到課外把握、從模擬競賽再到老師的考核管理，努力將失誤失敗降低到最低限度。 2021年，是呂梁市基礎訓練課程改革專題項目工作三年行動方案的開局年，更是我校以“用文化的方式進展生命化訓練”為主題的啟動年。從就任校長以來，我始終把全面貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學進展觀，全面推動素養(yǎng)訓練，把辦人民滿足訓練作為

3、學校進展的總目標。仔細學習呂梁市訓練局關于深化拓展課程改革成果進一步推動基礎課程改革的指導意見、方山縣訓練體育科技局關于深化課堂改革實施方案。聯(lián)系我校實際狀況制定了方山二中教學目標構想，確立了我們們近期目標和長遠進展規(guī)劃。瞄準“課堂改革”和“學校平安管理”兩塊陣地，不斷向縱深方向進展。 （一）、校內環(huán)境建設方面。 暑假里，我們本質平安、經(jīng)濟、有用的原則，加固了學生宿舍凹凸床、沿河圍墻進行了加固修理，對學生餐廳、教學樓道、樓梯、和教室進行了全面油漆和粉刷。添置了學生餐桌和部分老師辦公桌，增加了富有人文顏色的宣揚標語，使得校內校舍粉飾一新，并翻修加固了五樓會議室樓頂、平整校內操場并硬化了兩塊籃球場

4、。為了平安起見，在校內關鍵部位安裝自動掌握路燈數(shù)盞，總投入達三十萬多萬元。為師生營造了比較和諧的工作生活環(huán)境。 （二）、訓練教學和課堂改革 1、抓好校本培訓，提升老師整體素養(yǎng) 我們建立“以校為本”的教研科研機制，引導老師在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。 一是供應學習溝通的平臺，確立“終身學習”的意識 在今年剛開學，我們?yōu)槊總€老師辦公室添置電腦，開通校內網(wǎng)絡，關心老師學會上網(wǎng)、學會使用網(wǎng)絡資源整合課堂教學，我們開通用于老師管理考核郵箱，并建立“北川教學家園”，以博客的形式初步形成師生、家長互動溝通的平臺。與此同時，我們連續(xù)堅持每周業(yè)務學習，每周教研活動，做好每學期一萬字的學習筆記，至少

5、兩篇有價值的教學心得論文。 二是努力培育青年老師和骨干老師實踐和訓練水平。 目前，由于一部分老老師病退和內退，加之近年來老師流淌較大的現(xiàn)象，因此，我們把引導和培育老師作為一項長期的工程去抓。我們先后派出包括體育在內的各科老師到省城學習培訓，組織全部語文老師赴太原傾聽全國聞名訓練改革家魏書生、馮恩鴻老師的專場報告、組織全部初三老師和領導赴江陰、上海等地進行學習考察，組織初一初二老師到靈石四中進行學習觀摩。目的就在于要開闊他們的視野，增長見識，徹底改革落后訓練教學觀念，學人之長，補己之短。感受全國訓練改革的洶涌浪潮，捕獲課堂教學先進理念。為我們課堂教學的根本轉變做預備。 2、下大力氣，排解萬難、大

6、膽改革。 課堂教學改革的想法由來已久，但真正落實起來相當困難，從新學期開學支配到初一入學，我經(jīng)受了領導和部下以及社會輿論的諸多壓力，在學校正常秩序相對穩(wěn)定的狀況下才開頭了對課堂教學的思索，10月份，當我與賀小青校長到太原再次傾聽了山東杜郎口中學副校長高俊英老師、江蘇洋思中學副校長劉金玉老師的報告后才真正堅決了課堂改革的信念?；貋砗笳匍_全體教職工會議，下達了課堂改革動員令。要求全體老師放下架子沉住氣，不惜一切代價，不顧一切影響，堅決完全徹底搞改革。爾后外出聽課學習、購置一體機，調查市場行情，定學案，訂黑板、定制度，排座位、拆講臺，一路草率走來。雖風風火火，但開局很好，士氣很高。 我們的教學改革大

7、體分三步走,即:關閉自守、開門辦學、開放辦學。關閉自守就是要要老師仔細領悟課堂教學的精神實質，討論學案教學的目的和意義，摸清底子，了解學情，學會落實總結，初步學會制定和使用學案，學會組織和指導小組教學。開門辦學，就是，在自己實踐的基礎上，學會調動和評價學生，學會合理把握和落實各教學環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)學生共性，接受全體師生員工的檢閱，虛心聽取群眾意見，揚長補短，戒驕戒躁。并學會反思教學，總結閱歷。開放辦學，就是全程全面開放，向全社會開放，隨時接受家長社會的檢閱，使課堂真正成為民主的課堂、生動的課堂、展現(xiàn)學生共性的課堂。每個老師都能在常態(tài)下進行，不做作，不張揚。使學生的學習自主而不自流、互動而不浮動，

8、放手而不放任。初步形成自己的風格，能從實踐中，不斷豐富自己的閱歷，并上升到理論的高度更好地指導自己的教學實踐。目前，我們正在努力實現(xiàn)第一階段的檢查驗收。 （三）、加強制度文化建設，強化管理機制 制度文化包括機構設置、管理制度和政策機制三個方面。在在整個學校文化建設中，制度建設是相當重要的一環(huán)，開學以來，我們實行民主集中的方法，制定了一系列規(guī)章制度，成立了學校平安保衛(wèi)領導組，由劉正中副校長負責，成立了課堂改革領導組，由賀小青校長和王三虎校長負責。并在集中討論的基礎上，瞄準學生管理和課堂管理兩塊陣地，把握好領導管理和老師管理兩把尺子。一開學，召開了有派出所，訓練局等領導參與的全體師生開學典禮，特殊

9、是對初一新生進行了為期一周的軍訓生活，使他們從一開頭就感受到了來至學校的關懷和暖和，明白學習的責任和意義，為以后的學習主生活，打下了良好的基礎。特殊是對住宿生的流淌進行了管理，規(guī)定每天晚上學生不準校門，和初三學生共同上晚三，從時間上學習管理上對學生起到了樂觀的作用。 （四）、加強精神文化建設，創(chuàng)設和諧氛圍 （1）、加強政治思想學習。在教學實踐中，我充分熟悉到：改革的最大阻力不是學生，不是家長，而是學校領導老師的觀念和熟悉水平，我們通過外出學習和集體爭論專題講座的形式，對廣闊領導和老師進行講學習、講正義、講正氣的三講訓練活動。在工作中，我更充分熟悉到訓練的本質不是傳授賜予而是引領召喚、激發(fā)鼓舞。

10、通過晨會、班會，學習中學校生守則、未成年人愛護法和預防未成年人犯罪法等法律條文，提高學生的思想熟悉水平及明辨是非的力量，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。通過“校內小廣播”“校內觀看”等形式對學生中的“亂丟亂扔”“勒索錢物”“勾結打架”等不文明行為進行監(jiān)督和投訴。在學生中形成比較良好影響。 （2）、強化“三風”建設?！叭L”即領導的作風、老師的教風、班級的班風。首先，學校領導加強修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，在學校的各項工作以及執(zhí)行各項規(guī)章制度中發(fā)揮好帶頭作用。其次，老師要做好表率，從精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止都起到為人師表的作用。再次，每個班級針對本班的實際狀況，從貫徹行為規(guī)范著手，搞好養(yǎng)成訓練。 （3）、開展各種有益的健康活動。一是仔細抓好兩操一活動。廣泛組織學生參與書法、美術、校內集體舞等活動。這項活動的開展不僅豐富了師生的文化生活，也陶冶了師生們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛國的高尚情懷。二是抓好各級各類競賽活動。三是依據(jù)突發(fā)大事激發(fā)全校的愛國、愛民、團結互助的情感?！耙蝗擞须y，大家支援”的高尚情懷。 二、存在的問題及解決的