2021年度高三化學(xué)教師述職報告-

1、高品質(zhì)文檔2021年度高三化學(xué)教師述職報告高三化學(xué)老師述職報告【一】×××，男，漢族，××××年×月誕生于×××。1999年6月湖南師范高校化學(xué)專業(yè)畢業(yè)。2021年10月被評聘為中學(xué)化學(xué)二級老師?，F(xiàn)在×××中學(xué)擔(dān)當(dāng)九班級化學(xué)教學(xué)工作。在工作中，我堅持“正面訓(xùn)練為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。參與工作以來，始終堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素養(yǎng)訓(xùn)練的方針政策，著力于培育學(xué)生的創(chuàng)新力量，既教書又育人。在

2、工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在訓(xùn)練教學(xué)方面取得了肯定的成果。任現(xiàn)職8年來，在教學(xué)訓(xùn)練工作中取得了可喜的成果，多次受到學(xué)校和鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰嘉獎?，F(xiàn)述職如下：一、思想政治方面作為一名青年老師，本人政治思想表現(xiàn)好，喜愛中國共產(chǎn)黨，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，樂觀學(xué)習(xí)鄧小平理論和實踐“三個代表”重要思想，堅持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱忱地投身到工作中，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在訓(xùn)練工作中，以教書育人為天職，安心訓(xùn)練工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)懷學(xué)生，關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成

3、精益求精、嚴(yán)厲仔細(xì)、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的確定和好評。我的工作特點是刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，講求實效，對學(xué)生負(fù)責(zé)。 二、教學(xué)方面1、注意化學(xué)基本學(xué)問的教學(xué)，讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎(chǔ)a、重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此，要特殊留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并留意引導(dǎo)學(xué)生在

4、學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問的力量。b、加強化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)試驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動好玩的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使學(xué)生逐步把握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。c、重視元素化合物學(xué)問的教學(xué)元素化合物學(xué)問對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)系實際，加強直

5、觀教學(xué)、試驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些試驗，以增加感性學(xué)問。要實行各種方式，關(guān)心他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物學(xué)問。在學(xué)生逐步把握了肯定的元素學(xué)問以后，老師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并留意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。d、加強試驗教學(xué)化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，關(guān)心學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和試驗力量，還有助于培育實事求是、嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化

6、學(xué)試驗課。本人教學(xué)中，課前預(yù)備非常周密，演示試驗現(xiàn)象非常明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清晰;老師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性學(xué)問上升到抽象的思維。依據(jù)本校的試驗設(shè)備條件，我把一些演示試驗改為邊講邊做的試驗，或調(diào)換一些試驗，或適當(dāng)做一些選做試驗。同時鼓舞并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小試驗，以進一步激勵他 們學(xué)習(xí)化學(xué)的樂觀性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，詳細(xì)指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行試驗操作，并得出正確的結(jié)論。2、努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)力量我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在

7、言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生，既是師長又是伴侶，把自己對訓(xùn)練的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)學(xué)問的愛，用自己頑強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)學(xué)問的探究。要求自己在講臺上，完善呈現(xiàn)老師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。3、我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)討論教研是教學(xué)進步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我樂觀參與學(xué)校的各項教研活動，親密留意和追蹤本學(xué)科的進展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，把握訓(xùn)練進展動態(tài)，樂觀參加科組的教研活動，主動擔(dān)當(dāng)教研課題，并把新的科研

8、成果引進到教學(xué)中來，在教學(xué)中探究理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進。例如，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，制造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的討論;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。為了的試驗技能，我除了仔細(xì)做好每一個試驗外，還擅長進行試驗 改革，邊講、邊議、邊試驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的仆人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，愛好盎然。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)

9、生學(xué)習(xí)愛好的重要途徑。這些試驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展教學(xué)討論供應(yīng)了豐富的第一手的資料。4.在訓(xùn)練方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率我在化學(xué)教學(xué)上也留意滲透德育，辨證唯物主義訓(xùn)練，愛國主義訓(xùn)練，喜愛大自然的訓(xùn)練，環(huán)保訓(xùn)練，以激發(fā)學(xué)生的上進心。在教學(xué)過程中，我還留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生，在訓(xùn)練教學(xué)過程中我留意敬重學(xué)生人格，用談心溝通、周記、鼓舞、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺處處處受到重視，事事得到關(guān)懷，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的樂觀性和自覺性，逐步把握學(xué)問技能、技巧。5、加強素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平我樂觀投入到素養(yǎng)訓(xùn)練的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快訓(xùn)

10、練、教學(xué)方法的討論，更新訓(xùn)練觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生進展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)力量;給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的力量;為學(xué)生供應(yīng)機會，培育他們的創(chuàng)新力量。其次加強教法討論，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新力量，是素養(yǎng)訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重實行了問題爭論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點。三、其他方面

11、樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好預(yù)備。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也關(guān)心其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。20xx年xx月取得一般話等級證書，20xx年x月取得計算機高級證書，2021年10月參與衡陽市新課程改革骨干老師培訓(xùn)并獲得連續(xù)訓(xùn)練證書。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，黨的“會議”的素養(yǎng)訓(xùn)練方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得

12、更大的成果。高三化學(xué)老師述職報告【二】緊急、勞碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。但是，與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化” 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有肯定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報：一、思想品德、職業(yè)道德方面本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)和訓(xùn)練理論討論，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。樂觀向黨組織靠攏，忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，

13、全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，具有良好的師德和老師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作樂觀主動。二、訓(xùn)練教學(xué)力量和工作業(yè)績在化學(xué)教學(xué)中，能仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平常教學(xué)中。平常能鉆研教材，仔細(xì)備課，多方取經(jīng)，虛心向老老師討教。課堂上采納多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生愛好，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生各方面的力量，并不斷進行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在20xx-20xx學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成果如下：臺山市20xx年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，榮獲“一等獎”;江門市20xx年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展

14、評中，榮獲“三等獎”;廣東省20xx年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果溝通展現(xiàn)活動中溝通展現(xiàn)，榮獲“二等獎”; 江門市20xx年全國中學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)與試驗力量競賽中，榮獲“江門市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”; 20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成果優(yōu)秀”獎;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成果優(yōu)秀”獎;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成果優(yōu)秀”獎;20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成果優(yōu)秀”獎;三、班主任工作方面注意學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風(fēng)的形成。平常和任課老師親密協(xié)作，針對不同特點的學(xué)生實行不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導(dǎo)。在20xx-20xx學(xué)年度在班級管理方面取得的成果如下： 20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試中獲“學(xué)習(xí)成果先進班”稱號;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成果先進班”稱號;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期每個月的文明班評比