畢業(yè)季告別的多樣面孔

1、畢業(yè)季，告別的多樣面孔 “這是屬于畢業(yè)生的夜晚”，6月21日，華中科技大學(xué)一個(gè)女生改了自己的MSN狀態(tài)。當(dāng)晚，華科大校園人頭攢動(dòng)，畢業(yè)生們手上拿著鍋碗瓢盆，一邊敲打一邊大聲喊著各院系畢業(yè)口號(hào)，途經(jīng)一個(gè)宿舍，便會(huì)有大批學(xué)弟學(xué)妹前來(lái)“澆水解暑”。這是華科大每年畢業(yè)生大游行的情景。 “太high了，我現(xiàn)在嗓子都啞著呢?！眳⒓油戤厴I(yè)游行的大四學(xué)生陳卓，到夜里一兩點(diǎn)時(shí)候還保持著興奮狀態(tài)?！昂芏嗳酥岸际锹啡思祝陔x開(kāi)校園之前，能夠盡情宣泄一下，接受全校學(xué)生的祝福，證明自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)。這正是我們需要的感覺(jué)?！?鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，又是大學(xué)里各種離別上演的時(shí)候。大學(xué)四年選擇以何種方式終結(jié)，又成了一個(gè)新話題。與父輩

2、不同，同樣這個(gè)季節(jié)，這一代學(xué)子不再僅僅唱著畢業(yè)歌、寫(xiě)著畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)來(lái)結(jié)束大學(xué)生活，而是滋生了各種方式來(lái)紀(jì)念這一段青春。 上海海事大學(xué)2006級(jí)法學(xué)系的同學(xué)經(jīng)過(guò)投票一致選擇畢業(yè)旅行來(lái)給大學(xué)生涯劃上句號(hào)。他們選擇了離上海不遠(yuǎn)的浙江桐廬為期二天一夜的短暫集體旅行?！捌鋵?shí)重點(diǎn)不是去了哪里玩了什么，而是和誰(shuí)一起去”，2006海商法的王同學(xué)這樣說(shuō)，“突然覺(jué)得四年間所有亂七八糟不好的事情都不重要，每個(gè)人都是那么親近?！?湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)一位臨近畢業(yè)的大四學(xué)生別出心裁地把“哥要走了”寫(xiě)在被子上，并懸掛于陽(yáng)臺(tái)上。詼諧的感慨、牛人的書(shū)法，使這張神奇的被子連同其主人“被子哥”瞬間走紅網(wǎng)絡(luò)。 床單哥、裸奔黨、叫喊族，畢業(yè)季

3、里的“最后瘋狂”引來(lái)的除了圍觀，還有質(zhì)疑。而近日的各種另類(lèi)畢業(yè)照，更是引起網(wǎng)上熱議，反對(duì)者直言這不符合學(xué)生身份，甚至有人直指“這是大學(xué)的墮落”。 與把重點(diǎn)放在指責(zé)畢業(yè)生上的方式不同，中國(guó)政法大學(xué)法律心理學(xué)研究所導(dǎo)師李雅君更關(guān)注一些出格的畢業(yè)方式背后的心理特征，“不同的畢業(yè)文化顯示的原因是多樣化的，而那些出格的畢業(yè)文化，其實(shí)是因?yàn)楫厴I(yè)生們處在一個(gè)變革的點(diǎn)上，對(duì)未來(lái)迷茫、緊張、焦慮。而酗酒、摔瓶、裸奔等是巨大壓力下的沖動(dòng)?！?北京大學(xué)中文系教授張頤武此前接受媒體采訪時(shí)，把這個(gè)時(shí)代里的畢業(yè)文化的塑造，上升到一個(gè)需要社會(huì)參與的高度。 畢業(yè)文化的塑造中，參與者不應(yīng)該僅僅是畢業(yè)生。華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根成

4、了今年畢業(yè)季里最“火”的人，他那篇由一系列網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)詞匯串聯(lián)的畢業(yè)致辭，16分鐘引來(lái)30次掌聲，7000多名學(xué)生高喊“根叔”的場(chǎng)面，鑄就了“最牛的畢業(yè)典禮”。6月24日早7點(diǎn)的楚天音樂(lè)交通廣播電臺(tái)解讀說(shuō)，“不論是根叔犀利的畢業(yè)演講還是另類(lèi)畢業(yè)照，這都是時(shí)代賦予老師和畢業(yè)生表達(dá)畢業(yè)心情的方式。” 而清華大學(xué)學(xué)生工作處，則為畢業(yè)生提供了除狂歡與宣泄外的另一途徑。水木bbs上，一個(gè)“畢業(yè)了，讓我們一起勤工儉學(xué)”的帖子被置頂。負(fù)責(zé)人胡小根輔導(dǎo)員向中國(guó)青年報(bào)介紹說(shuō)，這活動(dòng)是去年一位畢業(yè)生建議發(fā)起的，因?yàn)榉错懞芎茫衲陮W(xué)工處便擴(kuò)大規(guī)模，面向全校畢業(yè)生發(fā)動(dòng)。畢業(yè)生勤工儉學(xué)崗位所賺取的費(fèi)用，作為助學(xué)基金給下一屆的學(xué)生?！笆紫仁墙o畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)感受班級(jí)的力量，其次也給畢業(yè)生提供一個(gè)回饋母校的機(jī)會(huì)?！?“不管是畢業(yè)