人教部編版七年級語文上冊《6 散步》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計初一優(yōu)秀公開課 (33)

1、散 步學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 速讀課文，把握文章主要內(nèi)容。2. 體會作者借“散步”這一小事所傳達的孝敬父母的情感，理解以小見大的表現(xiàn)手法。3. 培養(yǎng)孝敬父母的品質(zhì)。【學(xué)習(xí)重點】體會作者借“散步”這一小事所傳達的孝敬父母的情感?！緦W(xué)習(xí)難點】理解以小見大的表現(xiàn)手法。【課時】1 課時【教學(xué)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。培根人生最不能等的就是孝敬父母。比爾·蓋茨 今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？（譯文：今日所謂的孝是指能夠供養(yǎng)照顧父母。但是家中的狗和馬也一樣也有人供養(yǎng)照顧啊！ 假若心中少了敬意，那又如何可以分辨這兩者呢？）論語1、給加

2、點字注音或根據(jù)拼音填漢字霎（）時chi()散委 q()水波 lín lín()各得 qí()所2、整體感知記敘文六要素：（）（）（）（）（）（）散步的時間散步的地點散步的人物1散步的原因散步的經(jīng)過散步的結(jié)果二、學(xué)習(xí)研討熟讀課文，多方式朗讀1、展示交流預(yù)習(xí)成果2、朗讀課文，合作探究（1） “母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走?！迸憷先松⒉绞且患量嗟氖虑?，因為老人走路很慢，走不了幾步又要停下來歇息。既然母親自己不愿去散步，讓她留在家中，自己去散步似乎并不過分，“我”卻還要勸母親去散步，說明“我”是一個怎樣的人？（2

3、） 第 3 段“我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬”，“熬”字有什么作用？(3)在散步過程中發(fā)生了“分歧”，“分歧”指的是什么？（4） “我”面對分歧要“想一個兩全的辦法，找不出?！薄拔摇币氖悄摹皟扇蹦?？（5） 面對分歧，“我”的解決辦法是什么？處理事情的原則是什么？最后是怎樣解決的？2一、學(xué)后記。（一）課文主旨：（二）寫作手法：拓展閱讀（課件展示）某天，當(dāng)他們老去時·······如果你在一個平凡的家庭長大； 如果你的父母還健在；不管你有沒有和他們同??； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)廚房不再像以前那么干凈； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的碗筷好像

4、沒洗干凈； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親的鍋子不再雪亮； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板櫥柜經(jīng)常沾滿灰塵； 如果有一天， 你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)瓦斯； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)老父老母的一些習(xí)慣不再是習(xí)慣時，就像他們不再想要天天洗澡 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)他們過馬路行動反應(yīng)都慢了； 如果有一天，你發(fā)現(xiàn)在吃飯時間他們老是咳個不停， 千萬別誤以為他們感冒或著涼(那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象)； 如果有一天，你發(fā)覺他們不再愛出門 如果有一天,他們站不穩(wěn),走也走不動時3孩子！當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間， 教你用勺子、用筷