教學(xué)資源明細表Word版

1、演示型課件教學(xué)資源應(yīng)用明細表（注：凡是需要用到信息化資源的知識點才需要填寫此表）知識點資源名稱素材類型水平來源使用時間應(yīng)用方式和作用1、了解本課課題了解認識課題內(nèi)容圖片、文字感知與理解下載 開發(fā)3分鐘創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2、本課所有的生字、詞文章結(jié)構(gòu) 本課生字詞、課文朗讀第八自然段文字、圖片識記、運用開發(fā)7分鐘學(xué)生自讀課文，發(fā)現(xiàn)生字詞，在班內(nèi)交流3初讀課文，整體感知凡卡文意學(xué)習(xí)中要解決的相關(guān)問題文字、圖片、課文錄音理解，分析開發(fā)10分鐘根據(jù)問題，學(xué)生自讀，再復(fù)述課文，探索文章的大致意思。4探究凡卡一文的主旨 凡卡的生活情景及寫信的情景文字、圖片、視頻分析、綜合開發(fā)15分鐘在教師講解

2、、學(xué)生分析的基礎(chǔ)上，探究的得出課文的主旨。5結(jié)合生活、知識拓展聯(lián)系學(xué)生生活、認識自身的幸福視頻、文字理解、應(yīng)用下載、開發(fā)5分鐘分組討論，班內(nèi)交流，認識課文反應(yīng)的主旨對生活的指導(dǎo)意義資源內(nèi)容描述說明（請詳細說明此知識點信息化資源的主要內(nèi)容，此表需要與教學(xué)設(shè)計緊密掛鉤，同時在收集、下載、處理和開發(fā)素材的過程中不斷修改與完善）：（樣式：資源名稱，主要內(nèi)容）1、認識課題內(nèi)容，包含背景圖片大小800*600、JPG圖像、一張凡卡的圖片大小800*600、JPG圖像，以及課題文字，主要內(nèi)容是凡卡的情景，保存在素材文件夾下，文件名為“凡卡”。背景圖片保存在素材文件夾下，文件名為“背景一”。2、本課所有的生字

3、、詞，背景圖片大小800*600、JPG圖像，文本：一縷、皮靴、楦頭、發(fā)抖。背景圖片保存在素材文件夾下，文件名為“背景二”，課文朗讀，長度約5分鐘，WMV文件，主要內(nèi)容是課文第八段朗讀，保存在素材文件夾下，文件名為視頻一。3、初讀課文要解決的問題，背景圖片大小800*600、JPG圖像，主要是學(xué)生自讀課文中要解決的問題，問題是：課文中哪些語句對你有啟示？你由此想到了什么？寫下來和大家交流。背景圖片保存在素材文件夾下，文件名為“背景三”，視頻文件長度約3分鐘，WMV文件，主要內(nèi)容是凡卡受到非人遭遇的情景，保存在素材文件夾下，文件名為視頻二。4、學(xué)習(xí)文章的出的主旨文字，文字是：認識到凡卡的悲慘生活

4、，珍惜今天的美好生活。一個人要是從小受到健康觀、幸福觀教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。背景圖片保存在素材文件夾下，大小800*600、JPG圖像，文件名為2 / 3“背景四”。說明：1) 水平：知識和技能的掌握水平，分為識記，理解，應(yīng)用，分析，綜合，評價2) 名稱：為此知識點的信息化資源起一個名字3) 類型：指圖形/圖像、視頻、音頻、文本、動畫（包括flash），或者上述幾類的組合，比如：“圖+文+聲”，注，可以自定義其它類型（一般以超級鏈接的形式來集成中演示型課件中），如認知工具類4) 來源：開發(fā)、現(xiàn)有、現(xiàn)有需修改、下載5) 使用時間：資源在課堂教學(xué)中使用的時間6) 應(yīng)用方式：該資源在教學(xué)中如何使