第二十期青龍二小開展“同課異構(gòu)”提升教師教學(xué)能力_第1頁
第二十期青龍二小開展“同課異構(gòu)”提升教師教學(xué)能力_第2頁
第二十期青龍二小開展“同課異構(gòu)”提升教師教學(xué)能力_第3頁
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簡 報（第二十期）青龍鎮(zhèn)第二小學(xué) 2013年4月26日 青龍二小開展“同課異構(gòu)”提升教師教學(xué)能力4月25日，青龍二小數(shù)學(xué)教研組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)教研活動。圖為指導(dǎo)看圖上午，二（4）班數(shù)學(xué)教師冉全珍與二（5）班數(shù)學(xué)教師文曉琳兩位教師在該校視野樓三樓多媒體教室進行“同課異構(gòu)”教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容是復(fù)式統(tǒng)計表。兩位教師課堂教學(xué)技藝精湛，氣氛活躍，師生在整個活動中配合得十分融洽。特別是教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時還例舉了一些具體事例將學(xué)生健康教育滲透到課堂之中，并強調(diào)學(xué)生要加強體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，不要亂吃零食，這種教學(xué)方法值得借鑒。圖為師生互動下午，評課，教師們暢所欲言，各抒己見，對兩位教師上課技巧給予了充分的肯定，同時也指出了兩位教師的不足，提出了一些合理的建議和整改方法。圖為評課現(xiàn)場通過“同課異構(gòu)”的開展，讓教師之間在活動中各顯所能、相互切磋、互動交流，更好地進行取長補短。不僅展示了教師自身的專業(yè)素質(zhì)，而且分享了他人的專業(yè)智慧，開拓了專業(yè)視野，提升了自己的教學(xué)能力。（解 ?。?/p>

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