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文檔簡介

1、一下識字6教案六教學目的：1、學習認讀14個生字，掌握“海、軍兩個字的讀寫及運用。2、能把身邊的事物用數(shù)量詞表達出來；通過朗讀，感悟情境，發(fā)揮想像力，在表達的同時，語言得到訓練。3、能用自己喜歡的方法識記生字，有主動識字的愿望和興趣；在小組交流中，體驗合作的樂趣，增強競爭意識。教學重點和難點：認識并掌握生字及培養(yǎng)學生自主識字的興趣教學準備：生字卡片、圖片、實物投影教學過程：一、激趣導入：今天老師帶你們?nèi)讉€旅游景點玩玩，假設你覺得風光優(yōu)美，還能介紹給別人呢！二、朗讀、體驗情境1、用自己喜歡的方式讀一讀課文，看看我們都要去哪幾個景點參觀？注意讀準字音，不懂的地方標上“？2、同桌合作，互相讀一讀。

2、3、出示生字卡片齊讀、正音，記字形的方法有哪些？4、指名分段讀，其他同學邊聽邊想象。5、小組討論：給每個旅游景點取個好名字。6、生匯報，師板書：海灘農(nóng)村公園學校三、學習課文一請各位參觀者跟緊我，我們參觀的第一站是“海灘。1、出示圖海灘上有什么呀？2、翻開課本，把這幾樣東西用“框出來；形容它們的詞用“0_x0007_圈出來。3、出示詞語卡片，讀一讀。4、觀察圖，用上這幾個詞說一段話。二參觀了美麗的海灘，我們再一起去領略一下“農(nóng)村的鄉(xiāng)土氣息吧！1、出示圖你看到了什么風光？2、根據(jù)匯報出示詞語，跟讀，正音。3、課文是怎么來形容它們的？自己讀一讀吧！4、齊讀，你覺得這里怎么樣？5、有感情地朗讀。三想想自己是怎么學懂前兩段的？1、小結方法：讀、標、想2、接下去的兩站“自由活動，可以一個人，也可以四個人一起去參觀，過非常鐘集合。3、匯報：我參觀了，看到了，覺得。4、根據(jù)匯報出示詞語卡片，齊讀。5、指導學生有感情地朗讀，理解“翠竹、“紅領巾的意思。四、有感情地朗讀文1、看著圖說一說。2、穩(wěn)固練習：一沙灘一軍艦一帆船一秧苗一魚塘一果園一小溪一石橋一翠竹一銅號一“紅領巾一歡笑五、指導書寫六、延伸：1、畫一畫：把這些美麗的景點用畫筆畫出來，好嗎？2、找

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