




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、新課標(biāo)九年級(jí)數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)一一分式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:1 .使學(xué)生弄清分式的有關(guān)概念并能解決與其有關(guān)問(wèn)題。2 .使學(xué)生學(xué)會(huì)約分和通分。3 .使學(xué)生熟練地進(jìn)行分式的運(yùn)算。4 .使學(xué)生學(xué)會(huì)利用知識(shí)樹理清所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)數(shù)學(xué)思考:提高學(xué)生的運(yùn)算能力,發(fā)展形象思維與抽象思維,體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。問(wèn)題解決:獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法,能較好地理解他人的思考方法和 結(jié)論,把握中考出題方向。情感態(tài)度:通過(guò)知識(shí)樹,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。進(jìn)行新課:一、導(dǎo)入復(fù)習(xí),明確目標(biāo)同學(xué)們,有這樣一句諺語(yǔ)“一年之計(jì)在于春”,春天是播種希望的季節(jié),馬 上就要到植樹節(jié)了,今天我提前給大家?guī)Я艘豢妹?/p>
2、麗的樹。下面一起欣賞一下!我利用這棵樹把我們這幾天學(xué)的內(nèi)容梳理了一下!多有思想的一棵樹!我們這樣的樹叫“智慧樹”。那就讓我們根據(jù)課前自己對(duì)分式的復(fù)習(xí)整理也來(lái)種下第一棵“智慧樹”吧!(時(shí)間2分)下面找2位同學(xué)展示一下!下面由組長(zhǎng)讓安排展示人員,做好準(zhǔn)備,我喊開始后,馬上站起來(lái)?yè)尨痤}機(jī)會(huì)。(3分鐘)=學(xué)誠(chéng)信求是創(chuàng)三喝元問(wèn)顧,知識(shí)梳理價(jià)為那我們對(duì)這些知識(shí)是不是真正掌握了呢?下面讓我們測(cè)一測(cè)0點(diǎn)的件 行義條三、摸底測(cè)試,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題*十1L要使分式一有意義,則K的取值應(yīng)滿足()X- 2A.X#2 BXH-1 Cx2 D. X-1x - 52 .要使分式一的值為0 ,則x值為()A.5 B -5 C. 5
3、D任意實(shí)數(shù)3tnn3 .如果把分式 中的E和n都擴(kuò)大3倍,那么分式的俏()m +A.1T大為原來(lái)的9倍B,獷大為原來(lái)的3倍1C.不變D.縮小為原來(lái)的原來(lái)的i4,下列分式中,A X 1最簡(jiǎn)分式是()c x2 +xy 尸 2+ 14B. -=-7 C 才 + 2xy + y jt -49x 1F+l工 y5,化簡(jiǎn):1_y工+ y , x2 4-y2A.1 B, - C.A-曠廣9-m3-m6.計(jì)算:-j-2-m 2m 4結(jié)果正確的是C)7計(jì)算:M + 2h-1rf - 2n n2 - 4h + 42x-4n - 4n(n - 2)2氏汁(1 + 2 +) 2 - x X + 3答案:1.A 2.A
4、 3.B 4.D 5.B 6. 2mn 6 7.8. -6-2x同學(xué)們由組長(zhǎng)批閱一下,報(bào)上成績(jī)。下面由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)把組員做錯(cuò)的改過(guò)來(lái)并弄明白弄清楚,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)抽查學(xué)習(xí)情況。(板演)下面齊讀方法。四、教師點(diǎn)撥,解決問(wèn)題總結(jié):分式的乘(除):分解分母分子,上下約分化簡(jiǎn)。分式的加減:分解分母通分,展開分子合并。五、下面用所學(xué)來(lái)迎戰(zhàn)中考。五、鏈接中考,總結(jié)規(guī)律1. (2018濱州,T14中考,5分)X2-9若分式x-3的值為。.則X的值為()博學(xué)誠(chéng)信之是 創(chuàng)新2-(2018濱州,T21中考,10分)不變的是方法難度逐年用加博學(xué)誠(chéng)信求是創(chuàng)新5. (2016濱州,T19中考,8分)不變的是方法先化簡(jiǎn),再求值: 其中,a=J5.a q 2ct a2 4c? + 4先化筒.再求平其中,# =洛。-(i)-lTy = 2sin4y -8.3一(2。17濱州,T19中考.8分e 計(jì)算 (a-b)(a=-+ab-Ft2); (2)利用質(zhì)學(xué)如德(1)所得等式.化商代數(shù)七 一;r H; ; + mn 4- rr rn + 2以7旌+制4.(2014彳賓外|, T20中考. 7分)計(jì)算,五一_1 工之一,x + 1 x2 2 x + 16.(2015濱州,T19中考,8分)難度逐年增加6-2m/ 1產(chǎn)-6他+ 9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家用紡織品的產(chǎn)品差異化與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)考核試卷
- 智能車載設(shè)備的故障預(yù)測(cè)考核試卷
- 工藝美術(shù)品的商業(yè)模式創(chuàng)新考核試卷
- 專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)引領(lǐng)行業(yè)變革考核試卷
- 家居裝飾裝修中的施工質(zhì)量控制考核試卷
- 城市軌道交通的旅客負(fù)擔(dān)與收入分析考核試卷
- 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定考核試卷
- 工業(yè)控制計(jì)算機(jī)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用考核試卷
- 學(xué)校租賃土地合同范本
- 公司并購(gòu)簽約合同范本
- 2025年上海市商品交易市場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)合同(2篇)
- 2025年全國(guó)幼兒園教師資格證考試教育理論知識(shí)押題試題庫(kù)及答案(共九套)
- 2024年鄭州電力高等??茖W(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 產(chǎn)品試產(chǎn)流程
- 舞臺(tái)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 第16章 二次根式 單元測(cè)試(含答案)
- 中學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容
- DB2301-T 108-2022 地下管線探測(cè)技術(shù)規(guī)程
- DB51T 1511-2022建設(shè)項(xiàng)目對(duì)自然保護(hù)區(qū)自然資源、自然生態(tài)
- DCMM練習(xí)題練習(xí)試題
- 2024年湘教版初中地理一輪復(fù)習(xí)專題三 天氣與氣候
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論