八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(圖案設(shè)計(jì))同步練習(xí)1 湘教版 試題_第1頁(yè)
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1、3.2圖案設(shè)計(jì)同步練習(xí)一、填空題 1.兩個(gè)_的圖形稱為全等圖形. 2.全等圖形的_都相同. 圖13.圖1兩個(gè)圖形不全等，因?yàn)樗鼈兊腳不同. 4.生活中經(jīng)?？吹接梢恍┒噙呅位驁A組成的優(yōu)美圖案，圖(1)(4)是一些布料和旗幟的照片，在照片上找一找你已熟悉的平面圖形. 圖2其中圖(1)由_組成； 圖(2)由_組成； 圖(3)由_組成； 圖(4)由_組成. 二、選擇題 5.給出下列命題：面積相等的兩個(gè)幾何圖形必全等 兩個(gè)全等圖形的面積必相等 面積不相等的兩個(gè)幾何圖形必不全等 不全等的兩個(gè)幾何圖形的面積必不全等，其中正確的有( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè)D.4個(gè) 三、解答題 6.制作七巧板 我國(guó)有

2、一種起源于宋朝的智力游戲，是用七塊小紙板來拼成各種巧妙的圖案，被稱為“七巧板”.七巧板的制作很簡(jiǎn)單也很有趣.我們可以按照下面的步驟來制作一副七巧板. (1)準(zhǔn)備一張8×8的正方形網(wǎng)格硬紙片(或在硬紙片上自己畫出網(wǎng)格)； (2)準(zhǔn)備鉛筆、剪刀、直尺和多種彩色顏料； (3)按照下面圖示中至的步驟，先畫線，然后在分割成的七個(gè)區(qū)域內(nèi)涂上不同的顏色； (4)按照不同區(qū)域的分界線進(jìn)行裁剪，做成一副七巧板. *7.圖標(biāo)即圖形符號(hào)標(biāo)志，是我們通用的一種形象語言.圖標(biāo)一般是由文字與圖案組成的，起著識(shí)別、引導(dǎo)或警示的作用.學(xué)校、公司等單位的圖標(biāo)充分反映了本單位的特色，顯示了自己的形象.下面是一些圖標(biāo)的例子. 仔細(xì)觀察它們的特征內(nèi)在含義與所包含的圖形； 為你的學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)圖標(biāo)(校標(biāo))，充分反映你們學(xué)校的特色，顯示學(xué)校的形象； 將你設(shè)計(jì)的校標(biāo)與其他同學(xué)比一比，看看誰的設(shè)計(jì)更好. 參考答案一、1.能夠重合 2.形狀和大小 3.大小 4.長(zhǎng)方形和正方形 長(zhǎng)方形和

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