【最新】七年級英語上冊 Starter Module 1 My teacher and my friends教學(xué)課件3 （新版）外研版-（新版）外研級上冊英語課件

1、Unit 3Unit 3This is my friend.This is my friend.1.Hello,class.(教材SP2)你們好,同學(xué)們。解讀1 hello是一種較隨便的、不分場合的問候語,回答時(shí)也可用hello。打招呼:Hello,Andy! 嗨,安迪!問候:Hello,Lucy! 你好,露西!打電話:Hello,this is Tom.喂,我是湯姆。拓展hi用于非常熟悉的人之間的問候,常用于非正式場合,hi有時(shí)也是為了引起別人的注意。Hi,Bill! 你好,比爾!Hi,Cindy! 你好,辛迪!解讀2 在此句中class作名詞,意為“同學(xué)們”,是集合名詞,其謂語動詞一般用復(fù)

2、數(shù)形式;指“班級”時(shí),其復(fù)數(shù)形式為classes;指“一節(jié)課”時(shí)相當(dāng)于lesson。2.My names Miss Zhou.(教材SP2)我是周老師。解讀1 句中“My names”是“My name is”的縮寫形式,常用于作自我介紹。解讀2 Miss后跟姓氏,意為“老師;小姐”,首字母總是大寫。Miss Liu意為“劉小姐或劉老師”。3.Good morning,Miss Zhou.(教材SP2)早上好,周老師。解讀 “Good morning.”意為“早上好;上午好”,常用于在早晨或上午(中午12點(diǎn)之前)向他人問候,用于較正式的場合;在非正式場合,如果對方是熟悉的人,還可以說:Morn

3、ing。注意這些問候語的回答,都是可以重復(fù)對方的話,也可以向其進(jìn)行問候。Good morning,Miss Wang.早上好,王小姐。Morning.早上好。拓展英語中,不同時(shí)間段常見的問候語: 口訣見面歌日常用語很重要,見面招呼少不了。Good morning道聲“早”,Good afternoon“下午好”。熟人之間用“Hello”!晚上寒暄說什么?Good evening最適宜,Good night道晚安。4.Whats your name,please?(教材SP4)請問你叫什么名字?解讀1 “Whats your name,please?”意為“請問你叫什么名字?”這是詢問對方姓名的

4、疑問句,讀時(shí)用降調(diào),回答時(shí)可以用“My names.或Im.”。Whats your name,please?請問你叫什么名字?Im Tom./My names Tom.我叫湯姆。解讀2 whats是“what is”的縮寫形式,what是特殊疑問詞,意為“什么”,對物體名稱、姓名、號碼等提問。解讀3 please是詢問對方情況時(shí)常用的禮貌用語,它可以放于句首,也可以放在句末,放在句末時(shí),前面要有逗號和句子的其他成分隔開。Come in,please.請進(jìn)。Please sit down.請坐下。拓展回答姓名提問有三種方式。(1)My name is+姓名.Whats your name?你叫

5、什么名字?My name is Sarah.我的名字叫薩拉。(2)Im+姓名.Whats your name?你叫什么名字?Im Tony.我叫托尼。(3)直接用姓名。Whats your name?你叫什么名字?Wang Bing.王兵。5.Can you spell it,please?(教材SP4)請問你能拼寫一下它嗎?解讀 本句句式結(jié)構(gòu):Can+主語+動詞原形+.?,這是詢問對方是否能做某事的句型。肯定回答用“Yes,主語+can.”;否定回答用“No,主語+cant.”。Can you do it?你會做嗎?Yes,I can.是的,我會。Can she swim?她會游泳嗎?Yes,she can./No,she cant.是的,她會。/不,她不會。拓展(1)can是情態(tài)動詞,意為“能,會”,后接動詞原形,沒有人稱和數(shù)的變化,否定形式是cannot,可縮寫為cant,意為“不能,不會;不可能”。She can dance.她會跳舞。She cannot/cant dance.她不會跳舞。(2)spell作動詞,意為“拼寫”,后加-ing構(gòu)成名詞