七年級上學期數學期末復習計劃

1、七年級上學期數學期末復習計劃期末考試臨近，新課結束，為了使所教學生在期末考試取得較好的成績，特制定期末復習計劃：一、指導思想：全面復習，查漏補缺； 先章后總，循序漸進； 先概念，后題目； 一步一個腳??； 重基礎，抓重點； 知識歸類，形成體系； 緊抓課本，適當拓展； 加強個別學生的輔導。二、學情分析：七年級學生年齡小，理解能力不強，自控能力弱。有部分還沒有真正完全適應初中學習生活，表現出懶散、不善思考、不善總結、不在乎的思想，這樣給成績的提高帶來很大的不利因素。三、教材分析：本學期采用教材為義務教育課程標準實驗教材（青島版），主要包括了有理數及運算、整式的加減、一元一次方程、基本的幾何圖形四個章

2、節(jié)內容。重點是。有理數及運算、整式的加減、一元一次方程三章內容。教材針對初中學生的認知水平和身心發(fā)展特點，在教材內容的編排與小學知識銜接緊密；同時，注重了知識的趣味性與科學性統(tǒng)一、理論與實踐的統(tǒng)一。但也有一定的弊病，知識不夠系統(tǒng)，不夠嚴謹，課本上講的和考題要求不接近。這樣教師就必須補充相關內容，否則是很難應考的。 四、復習目標1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時，掌握“雙基”，構建自己的知識體系，掌握解決數學問題的方法和能力，從中體會到數學與生活的密切聯系。2、在復習中，讓學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。3、通過專題強化訓練，讓學生體

3、驗成功的快樂，激發(fā)其學習數學的興趣。4、通過摸擬訓練，培養(yǎng)學生考試的技能技巧。五、復習重點1、第2章：有理數的運算。2、第4章：平面圖形及其位置關系。3、第5章：一元一次方程及應用題。六、復習方式1、總體思想：分單元復習，同時綜合測試三次。2、單元復習方法：學生先做單元導學稿，收集各小組反饋的情況進行重點講解，布置作業(yè)查漏補缺。3、綜合測試：嚴肅考分考紀，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。七、復習措施及注意事項（一）分單元復習階段的措施：1、復習教材中的定義、概念、規(guī)則，進行正誤辨析，教師引導學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工，規(guī)范解題書寫和作圖能力的培養(yǎng)。2、在復

4、習應用題時增加開放性的習題練習，題目的出現可以是信息化、圖形化方法形式，或聯系生活實際為背景出現信息。讓學生自主發(fā)現問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同層次學生的學習。3、重視課本中的“數學活動”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數學活動為載體，編寫相關“拓展延伸”的 探究性題型以及對例、習題的改編題。（二）綜合測試階段的注意點1、認真分析前兩年的統(tǒng)考試卷，基本把握命題思想，掌握重難點，側重點，基本點。2、根據歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力。3、在每次測試后注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。比如“這個題目不是講過多遍了嗎？你怎么還是錯了，真是”。相信每