英語的復(fù)習(xí)的經(jīng)驗分享

1、英語的復(fù)習(xí)的經(jīng)驗分享學(xué)霸英語的復(fù)習(xí)的經(jīng)驗1、首先明確復(fù)習(xí)目的簡言之，第一輪復(fù)習(xí)的 “主要目的是根底能力過關(guān) 。目前，高考英語試題在 重視英語根底知識的同時，突出對語言運用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主 體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的最終目的是提高考生的語言運用能力，但知識是能力的根底，對 能力的測試必然要結(jié)合對知識的測試，這是對考生多年積累的、系統(tǒng)化的、活化 的知識測試：大量的知識考查通過能力測試得以實現(xiàn)，熟練掌握英語根底知識正是為開展 英語運用能力做準(zhǔn)備。例如，在做 “閱讀理解 時，如果考生復(fù)習(xí)時沒有熟練掌握 英語根底知識，就理解不了解構(gòu)復(fù)雜的句子，看不懂篇章內(nèi)容，這又如何能正確 地解答試題呢

2、?同樣，做“書面表達(dá) 試題時， 如果沒有一定量的詞匯知識和語法知 識，就談不上正確的英語表達(dá)，怎么可能寫出通順的英語短文 ?因此，高三學(xué)生復(fù)習(xí)的最終目的是提高自己的語言運用能力，尤其是目前部 分考生的英語知識還是零散的、孤立的，在英語能力還沒有全面提高的情況下， 英語的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重于形成系統(tǒng)的、完整的英語知識體系，打牢根底，有效 全面地提高運用英語的能力。高三復(fù)習(xí)不應(yīng)是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強(qiáng)化，而是一個再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、 提高理解能力和運用能力的過程，在短暫的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼顧語言知識的掌握 和語言能力的培養(yǎng)。2、平時多用碎時間，防止大突擊大躍進(jìn) 英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時隨地

3、進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以 見縫插針地學(xué)英語，更可以作為兩個學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶3、不要過度鉆研語法，英語應(yīng)該以翻譯為主從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。 因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關(guān)鍵。我 們學(xué)英語并不是對英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語當(dāng)做一門語言進(jìn)行交 流。在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考 英語朝著實際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語法不多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語法。如果有的同學(xué)不 放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法

4、句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀 懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達(dá)意思，就能作題。4、合理記背詞匯，平時多用相對 “陌生 的詞行文造句英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實際應(yīng)用。我們 對常用的詞匯根本上了然于胸， 但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞， 要善于應(yīng)用， 可以用它來現(xiàn)場造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來仿照句子，這樣不僅能加 大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被 外表上的 “固定搭配 所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。5、多閱讀

5、英語閱讀是比擬重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解每天至少練習(xí)一篇。速讀記 憶是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，可以輔助提高我們的閱讀理解能力、記憶力、 注意力等方面的能力，從而提高英語學(xué)習(xí)效率。用軟件練習(xí)，每天一個多小時， 一個月的時間， 可以把我們的閱讀速度提高 5-10 倍左右，記憶力、理解力等也會 得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。高中英語學(xué)習(xí)成績提高的秘籍1、零碎時間學(xué)首先英語這門學(xué)科相較于其他的的科目來說還是比擬簡單的，也不用花大量 的時間，因為英語可以隨時隨地的學(xué)，所以同學(xué)們可以在一些零碎的時間來學(xué)英 語，還可以在其他科目學(xué)累了以后在學(xué)英語，休息的同時不會浪費時間。2、讀課文

6、學(xué)習(xí)語文的時候需要讀課文背古詩詞，英語也是一樣，多讀課文可以提高自 己的閱讀能力、培養(yǎng)語感。讀課文的時候也多用零碎時間，要堅持每天朗讀一兩 篇，時間久了做題的時候就會感覺比之前輕松。3、做簡單的題同學(xué)們都覺得高考題很難，所以很多同學(xué)在做題的時候都會選擇一些難度比 較大的題來做，結(jié)果每次做題不僅浪費時間，做完了題應(yīng)該掌握的知識點還是不 會。因此大家在做題的時候，先做一些簡單的題，提高分析題目的能力，然后血 虛漸進(jìn)，再做一些難一點的，或者做近幾年的高考真題，熟悉一下高考思路。4、堅持背單詞、詞組英語單詞和短語是很重要的，不管是平時學(xué)習(xí)還是考試，做題都得認(rèn)識單詞， 清楚意思和用法。所以同學(xué)們在平時一定要多背單詞，積累詞匯量，背單詞的同 時也看一下單詞的用法。5、跟著老師高三的復(fù)習(xí)主要以學(xué)生本身為主，老師起的是領(lǐng)路的作用。高三復(fù)習(xí)時間緊、 任務(wù)重，所以復(fù)習(xí)的時候多聽老師建議，防止走彎路浪費復(fù)習(xí)時間。高中英語一輪復(fù)習(xí)的方案高三英語第一輪復(fù)習(xí)時間很長，大概是一個學(xué)期的時間，大家一定要在這段 時間把根底打牢了，不會的知識點抓緊補(bǔ)一補(bǔ)，該背的背，不能在這時候落下，能制定詳細(xì)的方案英語第一輪復(fù)習(xí)課文都背會，單詞、短語、經(jīng)典句型一定背熟，固定用法多 掌握一些，因為英語無論怎么考都是以根底知識為主的，就算閱