同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告_5

1、同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 （限1500字以上） （系部）： 法學(xué)與公共管理 專業(yè)： 法學(xué) 班級： 法學(xué)2班 姓名： 周浩 學(xué)號： 2021081229 一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 此次實(shí)習(xí)地點(diǎn)在長沙市開福區(qū)人民法院，旁聽湖南省長沙市開福區(qū)人民檢察院起訴被告陳發(fā)元搶劫罪一案。這是一起由一般的盜竊罪演化為搶劫罪的典型案件。 案情簡述：被告人陳發(fā)元于案發(fā)當(dāng)天伙同“阿飛”、“阿華”來到長沙市開福區(qū)一建筑工地中盜竊電纜，在搬運(yùn)電纜過程中被高地巡邏保安趙國軍發(fā)覺并當(dāng)場拖住了被告人陳發(fā)元，后另2名同伙趕來后與被告人陳發(fā)元一起用鐵條，拳腳對被害人趙國軍進(jìn)去毆打，并逃離現(xiàn)場。后被告人陳發(fā)元在逃離過程中被群眾抓獲。被告人趙國軍被打傷

2、后經(jīng)法醫(yī)鑒定，頭皮裂創(chuàng)、左髕骨骨皮質(zhì)挫傷、多處皮膚軟組織擦挫傷，損傷程度為稍微傷。 二、實(shí)習(xí)取得的閱歷及收獲 在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案看法，莊重的法庭、嚴(yán)格的程序，無不折射出法律的嚴(yán)厲和公正。從審判人員對被告的發(fā)問中，能體會到審判人員對于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。 在實(shí)習(xí)之前，對法院及法官的熟悉僅限于書本學(xué)問和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的.模式性。但真正接觸之后才發(fā)覺實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。此次觀摩摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個(gè)過程有了更加直觀生動的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象詳細(xì)，記憶深刻。

3、另外，此次庭審觀摩還讓我對法院工作有了更加直觀深化的了解： （一） 法院工作的重要性。法院是實(shí)現(xiàn)司法審判的重要機(jī)構(gòu)，而司法審判又具有兩大功能。一是公正裁決糾紛的功能。即依據(jù)事實(shí)和法律，把案件糾紛的是非曲直分清晰，把當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)與責(zé)任過錯搞明白，進(jìn)而做出公正的裁判；二是化解當(dāng)事人以及.不滿的功能。這些都關(guān)系到個(gè)人利益的維護(hù)和保障以及.的穩(wěn)定和國家的平安，重要性不言而喻。 （二） 法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過反復(fù)推敲篩選、確定沒有爭議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有很多

4、其他的因素需要考慮，具有多變性和模糊性。 （三） 法官的重要性。法官是整個(gè)法庭的“主事人”，尤其是審判長。作為一名優(yōu)秀的法官，必需要有優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧，以便在合議案件時(shí)能快速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，并且在庭審時(shí)對庭上狀況的進(jìn)展具有很強(qiáng)的掌控力量。最終達(dá)到削減或者不出現(xiàn)冤假錯案的目的。 最終，就實(shí)習(xí)本身來說，我覺得實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生不行缺少的一段重要經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解.、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問；實(shí)習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向.打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)，我也感覺到，作為一名法律專業(yè)的同學(xué)，不僅要不斷加強(qiáng)法律學(xué)問的學(xué)習(xí)，還必需要有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，時(shí)刻留意把握法律的最新動向，由于法律時(shí)時(shí)刻刻都在更新著。 三、存在的不足及建議 在實(shí)習(xí)中我看到了自身存在許多問題，不僅需要在理論上更加扎實(shí)地探究而且還要在實(shí)踐中不斷嫻熟積累閱歷。由于理論與實(shí)際脫節(jié)，更多的是需要我將理論與實(shí)際相結(jié)合。其次，本次觀摩“限制”太多，不能做現(xiàn)場筆記，不能將當(dāng)時(shí)自己心里所想所悟以及法