新教師培訓(xùn)心得體會_12doc

1、新教師培訓(xùn)心得體會這里的夏日降了一場及時雨 外面是驕陽當頭，里面是討論熱火朝天，這是我們本次 培訓(xùn)的真實寫照。當剛接到要參加暑期教齡 5 年內(nèi)的新教師 培訓(xùn)時，心里其實還是有點不愿意的，但是后來換個角度想 一想，這么好的機會，為什么不好好抓住呢?于是抱著認真學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了 XX年的 7月 5日至 11日連續(xù)一個星期的 暑期培訓(xùn)。相比上次的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓對我來說感觸更 深刻，因為從英語專業(yè)教學(xué)方面給了我們更多的指導(dǎo)。這次 培訓(xùn)來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪，真 是一場及時雨，如下感受想與大家分享。一、教學(xué)設(shè)計英語教學(xué)有效備課“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢” ，教師必 須認真而充分地備

2、課，只有在此基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新和生成，才 會有精彩課堂的呈現(xiàn)，因此詳細的教學(xué)設(shè)計必不可少。本次 培訓(xùn)就如何規(guī)范教學(xué)設(shè)計給了我們很多指導(dǎo)?？偟脕碚f，可 以從四個方面來考慮，即教誰 - 教學(xué)對象分析 ; 為什么教 - 教學(xué)目標和重難點分析 ; 如何教 - 教學(xué)方法與教學(xué)過程 教得如何 - 教學(xué)評價。理論與實踐相結(jié)合，理論才有實際 意義，因此，我們根據(jù)教學(xué)設(shè)計的理論知識當場設(shè)計了一堂 課，提供九個話題，老師自選話題在規(guī)定的時間內(nèi)進行教學(xué) 設(shè)計，最后每個老師陳述自己的教學(xué)設(shè)計。第一次在規(guī)定的 時間內(nèi)進行教學(xué)設(shè)計，說起來心里還是挺緊張的，但是經(jīng)過 這一次培訓(xùn)之后，相信下次如果還有此類教學(xué)設(shè)計比賽，應(yīng) 該會更

3、從容。二、說課 說課是教師的一種教研手段，也是教師必備的基本功之 一。雖然有機會嘗試過說課，可直到這次培訓(xùn)，才真正地知 道了說課的基本流程和內(nèi)容。首先要從宏觀上來把握教材， 因此第一步應(yīng)該說一說教材，進行教材分析，說教材的同時 應(yīng)該說一說本課的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標、教學(xué)重難點，其 次就要根據(jù)學(xué)生的情況進行學(xué)情分析，任何教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計 都是建立在教學(xué)對象的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的 情況來進行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。接著就是要進行教法分析、學(xué) 法分析以及教學(xué)手段的分析，最主要的依然是教學(xué)過程的設(shè) 計，最后應(yīng)該呈現(xiàn)板書設(shè)計以及學(xué)生反饋情況的分析，這才 算是完整的一個說課的過程。接著我們就PEP四年級

4、上冊的一節(jié)課進行說課比賽，在說課過程中，其他老師也可以就某 一個點發(fā)表自己的看法，大家在交流中更清楚了說課的過程。三、評課 評課是教學(xué)研究的有效手段，也是一名教師應(yīng)具備的基 本技能。雖然工作的這幾年里都有接觸過評課，但是基本上 都是想到什么說什么，或者是針對上課的某一個點展開，并 不知道該如何系統(tǒng)地來進行地進行評課，本次培訓(xùn)教研員沈 老師給我們系統(tǒng)地講述了評課的格式，內(nèi)容。之后我們從試 評一節(jié)優(yōu)質(zhì)課開始，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，一個完整的培訓(xùn)環(huán) 節(jié)下來，我第一次清晰地知道了評課的方法?，F(xiàn)在，再讓我 就一節(jié)課進行評析，我再不會慌亂和無從下手，也不會泛泛 而談不夠具體。而是由總體到具體，注意重點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點， 并針對缺點提出自己的想法和意見。四、命題對教材和教學(xué)內(nèi)容的把握還體現(xiàn)在命題上，如何出一張 高質(zhì)量的試卷是每一個老師的的追求。本次培訓(xùn)給我們指出 在命題時應(yīng)該注意的幾個方面，相信我們以后在命題時會有 更明確的方向。此次培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會和交流平 臺，我們更需要做的是把學(xué)到的知識盡快