早教中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、早教中秋節(jié)活動(dòng)方案歡迎中秋節(jié)是我們重要額傳統(tǒng)節(jié)日， 下面我整理了早教中秋節(jié)活動(dòng)方案， 閱讀!范文一：早教中秋節(jié)活動(dòng)方案 時(shí)間： 2019年 9月 6日 15：00 地點(diǎn)：金色搖籃幼稚園 參加人員：全園師生活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的 團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng) 活動(dòng)流程： 介紹節(jié)日?qǐng)@長(zhǎng)致辭欣賞故事制作月餅師生節(jié)目表演 （ 分享石 榴） 親子分享月餅活動(dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)二、園長(zhǎng)致辭三、欣賞故事

2、聽(tīng)故事 "月亮姑娘做衣裳 " ，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。四、制作月餅1、中秋節(jié)吃什么 ?2、王波示范做月餅。3、幼兒動(dòng)手做月餅。五、師生表演學(xué)前班大班中班蒙式班六、親子分享人員安排： 總指揮、攝影：園長(zhǎng) 范文二：早教中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)思考： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)， 有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化， 感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛 圍。主題目標(biāo)：(1) 知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的 有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣 ;(2) 積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日

3、的感 受;(3) 在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：活動(dòng)名稱(chēng)：欣賞歌曲爺爺為我打月餅活動(dòng)目標(biāo)：1. 欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。2. 嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。2. 情景表演：爺爺和我一起過(guò)中秋 。活動(dòng)過(guò)程：1. 欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。 指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué) ?2. 再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。3. 邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。 （ 引

4、導(dǎo)幼兒感受表演中爺 爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。 ）4. 嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。 活動(dòng)二：活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。2、民間故事嫦娥奔月 活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我 們國(guó)家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的 ? 你喜歡過(guò)中秋 節(jié)嗎?為

5、什么?4、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅 ? 引導(dǎo)孩子們從形狀、 顏色、味道來(lái)介紹。B、月餅為什么是圓的呢 ?C、老師小結(jié)。D、分享月餅?；顒?dòng)總結(jié)： 中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了 "快樂(lè)中秋 "主題活動(dòng)，讓幼兒在品嘗中 秋食品、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂(lè)的活動(dòng)中互相合作、共同分享。在說(shuō)一說(shuō)，做一 做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全 家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日。范文三：早教中秋節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)一：發(fā)出 "活動(dòng)海報(bào) " 內(nèi)容要點(diǎn)： 向教師、家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)的背景、 時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、

6、 參與方式等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料， 并積極參與活動(dòng)。 同時(shí)， 教師有目的地收集相關(guān)資料，做好主題班會(huì)的知識(shí)儲(chǔ)備?；顒?dòng)二：采摘活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)： 假期里，家長(zhǎng)自愿帶孩子去郊外參與親子采摘活動(dòng)， 采摘向日 葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過(guò)程中，讓大家了解向日葵、 花生的生長(zhǎng)習(xí)性?；顒?dòng)三：家長(zhǎng)工作 內(nèi)容要點(diǎn)：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報(bào)，通過(guò)圖片、文字、影像等形 式，直觀地讓家長(zhǎng)分享主題活動(dòng)進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動(dòng)計(jì)劃， 并請(qǐng)家長(zhǎng)出謀劃 策。活動(dòng)四：教師研討活動(dòng) 內(nèi)容要點(diǎn)：討論、確定班會(huì)課的內(nèi)容、方式方法與所準(zhǔn)備的教玩具。 活動(dòng)五：開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容要點(diǎn)： 重點(diǎn)向幼兒講解中秋

7、節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗， 鼓勵(lì)幼兒回家和家長(zhǎng)一 起快樂(lè)度過(guò)這個(gè)難忘的中秋節(jié)，并能把在家過(guò)節(jié)的快樂(lè)回來(lái)分享給老師和小伙 伴。材料：各種手工材料及工具， 根據(jù)材料的不同分成 4 組。提供展示作品的 區(qū)域?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分： 和父母一起聽(tīng)小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說(shuō)， 激起幼兒對(duì)玉兔的興趣中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料 （ 共有 4 種：棉花貼小 玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔 ） ，并動(dòng)手制作。結(jié)束部分： 幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動(dòng)背景圖上， 進(jìn)行 環(huán)境布置。活動(dòng)六：妙筆生趣畫(huà) 創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫(huà)。 語(yǔ)言：學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō)，對(duì)民間文學(xué)有興趣。 動(dòng)作：非移動(dòng)性動(dòng)作 （彎腰、揮動(dòng)手臂等 ） 。 材料：繪畫(huà)用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設(shè)計(jì)好展示的區(qū)域。 活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分： 幼兒邊聽(tīng)小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō)， 邊欣賞各類(lèi)嫦娥 的圖片。中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫(huà)。 結(jié)束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。 活動(dòng)七：祝福感受美1. 一家人圍坐在一起 . 聽(tīng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。2. 品嘗糖芋