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1、走一步，再走一步導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、積累字詞。2、感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文情節(jié)。3、理解重點(diǎn)語句，把握本文的思想感情。4、激發(fā)學(xué)生勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：復(fù)述課文情節(jié)，理解重點(diǎn)語句?！菊n前自學(xué)、課中交流】一、課前導(dǎo)入：同學(xué)們，你在生活中遇到過哪些困難?今天，老師向大家推薦美國(guó)作家莫頓·亨特走一步，再走一步的文章，看看他是怎樣從一件小事，感悟到一個(gè)人生哲理，給我們以啟示的。二、積累字詞1、寫出加點(diǎn)字的讀音或根據(jù)拼音寫漢字。（1）訓(xùn) jiè(眩()（2）línxún()（3）迂回 ()（4） 頭暈?zāi)浚? ）chu
2、42;(sàng 氣()泣(6)納罕()（7）小心 yìyì () （8） 灰心2、寫出下列詞語的意思（1） 訓(xùn)誡：4（2） 啜泣：（3） 納罕：（4） 頭暈?zāi)垦＃海?） 心驚肉跳：（6） 瘦骨嶙峋： 三、理清故事1、請(qǐng)快速瀏覽全文，找出這個(gè)故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。時(shí)間：地點(diǎn)： 人物： 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果：2、請(qǐng)根據(jù)第一題你所找出來的信息，概括這篇文章主要講了一件什么事？四、賞析人物1、快速瀏覽 1522 節(jié)，寫出“我”在父親指導(dǎo)下爬懸崖時(shí)心理狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？（用原文的詞語回答） 、 、 、2、從以上可知，“我”從一個(gè)怎樣的孩子變成了一個(gè)怎樣的孩子？3、父親是怎樣指導(dǎo)我一步一步爬下懸崖？請(qǐng)找出相關(guān)的語句第一步： 第二步：4、父親為什么不直接把“我”抱下來？5、你覺得這位父親身上有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？五、領(lǐng)悟情感1、“我”從爬懸崖的經(jīng)歷當(dāng)中領(lǐng)悟到了什
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