中學(xué)全員育人制度

1、中學(xué)全員育人制度一、指導(dǎo)思想：為認(rèn)真貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人的教育根本任務(wù)，教育學(xué)生堅(jiān) 定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神 和增強(qiáng)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、不斷提高主動(dòng)性和實(shí)效性，樹 立優(yōu)良的校風(fēng)，營(yíng)造全員育人的氛圍，構(gòu)建“教書育人，管理育人，服務(wù)育人， 全員育人，全程育人”的德育工作機(jī)制，把德育工作抓實(shí)抓細(xì)，落到實(shí)處，特制 定全員育人制度，旨在引導(dǎo)學(xué)校教職工牢固樹立人人都是德育工作者的觀念, 提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)，做到履職盡責(zé)，落實(shí)辦學(xué)目標(biāo)，提升辦學(xué)位勢(shì)， 創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。二、全員育人德育崗位責(zé)任：1、黨支部、校長(zhǎng)室：領(lǐng)

2、導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育 人、環(huán)境育人的工作思路；建設(shè)精干得力的德育工作隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持 不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治、思想、品德教育；對(duì)學(xué)校德育工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。2、德育處:根據(jù)區(qū)教育局主管部門的要求和學(xué)校工作實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，并推動(dòng) 計(jì)劃的落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)并且管理好年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作及指導(dǎo)好共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工 作；組織管理學(xué)生的政治思想工作；了解學(xué)生在校內(nèi)外思想品德情況，有針對(duì)性 地開展教育活動(dòng)；開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)（學(xué)生興趣小組）活動(dòng)；抓好班集體 建設(shè)考核工作、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)和班主任培訓(xùn)考核等項(xiàng)工作；辦好各種形式的 家長(zhǎng)學(xué)校。3、教務(wù)處：協(xié)

3、助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作，督促各學(xué)科組開展學(xué)科 德育的研究，指導(dǎo)和檢查教師認(rèn)真開展寓德育于課堂教學(xué)活動(dòng)之中；確保政治課 開足上齊，專任教師到位；合理安排好學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間；組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn) 和考評(píng)工作。4、總務(wù)處：自覺擔(dān)起服務(wù)育人的任務(wù)。全心全意為學(xué)生服務(wù)，教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng) 生活制度，促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；妥善處理學(xué)生提出的意見和要求，增 強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。負(fù)責(zé)對(duì)校園環(huán)境的管理，形成環(huán)境育人的氛圍；教育職 工提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。5、共青團(tuán)、少先隊(duì)：認(rèn)真抓好團(tuán)隊(duì)的思想和組織建設(shè)。采用多種形式，有計(jì)劃地對(duì)團(tuán)員和隊(duì)員進(jìn) 行理想教育和熱愛黨、熱

4、愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的教育，不斷提高團(tuán)員和隊(duì)員的 政治思想素質(zhì)；組織團(tuán)員、隊(duì)員和青年參加學(xué)生志愿者服務(wù)的活動(dòng)。6、班主任：在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做好學(xué)生教育管理工作。認(rèn)真貫徹中學(xué)生守則、中 學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生有明確的政治方向，高尚的道德品質(zhì)，良好的行 為習(xí)慣；對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高 學(xué)習(xí)成績(jī)；培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體；認(rèn) 真做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。7、全體教師：全面貫徹黨的教育方針，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作；樹立教書育 人的觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展生動(dòng)的德育

5、 滲透教育，寓德育于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。政治課教師落實(shí)教育大綱要求，對(duì)學(xué)生 系統(tǒng)地進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育和民主與法制教育。三、課堂突發(fā)事件處理原則及程序：對(duì)課堂突發(fā)事件處理原則及程序作了明確規(guī)定，幫助教師以理智的心態(tài)應(yīng)對(duì) 課堂突發(fā)事件，以正確的方式處理突發(fā)事件，以有效的途徑確保課堂教學(xué)質(zhì)量。（一）原則：1、堅(jiān)持對(duì)一般違反課堂紀(jì)律的學(xué)生（如說(shuō)話、睡覺等）采取暗示、提醒辦 法處理。2、堅(jiān)持對(duì)嚴(yán)重干擾正常課堂秩序事件（如學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師發(fā)生矛 盾或?qū)W生病倒等）采取及時(shí)處理的原則。3、堅(jiān)持先上課后解決問(wèn)題的原則。不允許隨便剝奪孩子上課的權(quán)力。在課 堂避免與學(xué)生正面沖突，必要時(shí)可采取冷處理辦法，保證課堂教學(xué)按計(jì)劃實(shí)施， 課上學(xué)生的問(wèn)題課下解決。（二）程序：1、病倒同學(xué)及時(shí)送校醫(yī)救助，同時(shí)通知班主任或年級(jí)組長(zhǎng)告知監(jiān)護(hù)人，及 時(shí)送醫(yī)院救助。2、對(duì)嚴(yán)重干擾課堂教學(xué)的學(xué)生送至班主任或年級(jí)組長(zhǎng)處批評(píng)教育，如班主 任、年級(jí)組長(zhǎng)不在辦公室送至德育處進(jìn)行批評(píng)教育。由任課教師及時(shí)通知該生班 主任，進(jìn)行談話教育，班主任負(fù)責(zé)及時(shí)將學(xué)生表現(xiàn)情況通知監(jiān)護(hù)人，請(qǐng)家長(zhǎng)支持 學(xué)校的教育工作。四、行政值班干部職責(zé)：1、早晨7： 00巡視各班早自習(xí)情況，主要看學(xué)生校服、發(fā)型、紀(jì)律及師生 出勤情況。2、上課期間巡視各教學(xué)班開展教學(xué)活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。3、課間巡視教學(xué)樓道，教育提醒學(xué)生不要在樓道大