儀式之禮教案

1、“八禮四儀-儀式之禮”主題班會(huì)教案淮北路小學(xué)六年級(jí)活動(dòng)目的：1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。2、讓學(xué)生懂得儀式之禮，并能付諸行動(dòng)，使學(xué)生掌握各類儀式的禮儀規(guī)范?；顒?dòng)地點(diǎn)：六（3）班教室?；顒?dòng)時(shí)間：2015年11月9日活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入 酒店老板與無(wú)賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對(duì)禮儀的解讀。二、文明禮儀知多少？1.在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。中國(guó)古代有哪些禮儀故事？學(xué)生舉例：孔融讓梨等等 2這些故事告訴你什么道理？ 3對(duì)你有何啟發(fā)？ 4主持人小結(jié)： 禮儀是對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立

2、?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。 三、八禮四儀主要內(nèi)容。 1.儀表之禮請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 2.餐飲之禮請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？3.言談之禮通過(guò)學(xué)習(xí)，你覺(jué)得我們?cè)谂c別人的交談中需要注意哪些？4.待人之禮回憶過(guò)去，你有在這方面對(duì)父母、老師、同學(xué)做錯(cuò)的地方嗎？請(qǐng)尋找。機(jī)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個(gè)真誠(chéng)的道歉吧。5.行走之禮。列舉：我們平時(shí)應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？ 6.觀賞之禮1 / 4看圖片：對(duì)此，你如何看待？又該如何去做呢？7.游覽之禮8.儀式之禮7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生

3、活、感知禮儀規(guī)范 10歲：成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩 14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步 18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。四、“你說(shuō)我說(shuō)”環(huán)節(jié)-儀式之禮。 定義：儀式是指在人際交往中，特別是在一些比較重大、比較莊嚴(yán)、比較隆重、比較熱烈的正式場(chǎng)合里，為了激發(fā)起出席者的某種情感，或者為了引起其重視，而鄭重其事地參照合乎規(guī)范與管理的程序，按部就班地舉行某種活動(dòng)的具體形式。 1找找生活儀式中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)

4、不文明現(xiàn)象的感悟。 主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？2學(xué)生找找自己在生活中的不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。3. 主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。4.觀賞校園情景?。簝x式之禮。5.說(shuō)說(shuō)“儀式的作用”，“怎樣做個(gè)懂儀式之禮的學(xué)生”？ 當(dāng)今社會(huì)，對(duì)組織而言儀式有著重要的作用，它有利于提高組織的知名度和美譽(yù)度，塑造組織形象；有利于鼓舞員工的士氣，激發(fā)員工對(duì)本組織的熱愛(ài)，培育組織員工的價(jià)值觀念，增強(qiáng)組織的凝

5、聚力；有利于傳遞組織的信息，使組織贏得更多的成功機(jī)會(huì)和合作伙伴；有利于溝通情感，傳達(dá)意愿，增進(jìn)友情。 7. 主持人（小結(jié)）： 禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。五、校園文明三句半。 （一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@看?。ǘ┘祝鹤宰鹱詯?ài)重儀表！乙：誠(chéng)實(shí)守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾?！ （三）甲：尊敬國(guó)旗要肅立！乙：高唱國(guó)歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！丁：敬禮！ （四）甲：天天來(lái)把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？紙不放過(guò)！?。褐丨h(huán)保！ （五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？?。簲?shù)這里！ 六。、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓。結(jié)束語(yǔ)文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花