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文檔簡介
1、感恩在行動德育活動課教案 一、活動目的 1.體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。 2.聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。 3.通過活動增強同學參與社會實踐能力,為進一步發(fā)展打下基礎。 二、活動準備 1.布置黑板和教室。 2.對學生進行問卷調查,了解他們對父母了解程度,并對數(shù)據進行統(tǒng)計。 3.搜集部分學生及家長的照片制作課件。 4.相關歌曲、課件 5.布置愛心作業(yè) 6.成立班級調查小組,開展感恩父母調查活動。 7.制作邀請函請學生家長參加 8.讓學生自己制作一張愛心卡片,寫上對爸爸媽媽說的話 三、活動過程 師:本
2、學期,我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動感恩在行動。活動共分四篇:第一篇:愛心獻給父母;第二篇:愛心獻給學校;第三篇:愛心獻給社會;第四篇:愛心獻給自然;今天我們即將匯報的是2 / 7“感恩行在動”第一篇愛心獻給父母。同學準備好了嗎?上課。 文娛委員起歌:齊唱感恩的心 (一)歌曲結束,主持人上場 甲:一曲感恩的心拉開了活動的序幕。 乙:一曲感恩的心唱響了同學們內心的渴望。 甲:敬愛的各位老師 乙:親愛的的爸爸、媽媽 合:三年三班“感恩在行動”第一篇愛心獻給父母主題班會現(xiàn)在開始! (二)訴說父母的愛 甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。 乙:母親,您是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我
3、。 甲:是您們精心哺育我們長大,把最無私的愛給了我們。 乙:同學們,父母為了我們的成長付出了許多,在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。那么,把它講出來吧! 1. 同學們講述自己的親情故事 2.配樂詩朗誦:媽媽的愛(背景音樂:燭光里的媽媽) 3.第一次發(fā)布“感恩之星”評比結果 (在本次感恩在行動“感恩征文”活動中,以下四名同學表現(xiàn)突出,被評為感恩之星,他們是) (三)各組長匯報各階段調查問卷情況 甲:為了更好的完成這次感恩父母行動,我們對學生和家長進行了調查。下面請各組的組長匯報。 1.第一小組匯報第一階段調查情況(低年) 第一小組組長:通過對低年級和本班同學的調查,我們發(fā)現(xiàn):同學們對父
4、母不夠了解、不夠關心,認為父母所做的一切都是應該的,對父母缺乏關愛,我們認為有必要在同學們進行感恩父母教育。 2.第二小組匯報第一階段調查情況(本班) 第二小組組長:通過對本班同學的調查,我們覺得大多數(shù)同學能夠認識到父母養(yǎng)育我們的艱辛,能夠理解父母,幫父母做些力所能及的家務事,但是我們還覺得,同學們對父母做得還不夠,還可以做的更好。 3.第三小組匯報第二階段調查情況(家長) 通過以上問卷調查,我們發(fā)現(xiàn),父母對自己的孩子情況了如指掌,并且時時都在關心自己的孩子。我們的父母太無私了,太偉大了。 4.第四小組匯報第二階段課查情況(家長錄音) 通過采訪我們發(fā)現(xiàn),我們的父母對我們給予了很高的期望,為了讓
5、我們學習好、身體好,他們拼命的掙錢,但是我們的父母并沒有半句怨言。這就是我們的父母,看看我們自己,卻羞愧得很。 (四)全班同學匯報行動體會 1.同學們匯報自己的感恩行動體會 2.第二次發(fā)布“感恩之星”評比結果 (在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中,以下四名同學表現(xiàn)突出,被評為感恩之星,他們是) (五)感恩父母方案大搜尋 甲:我們向父母索取的太多,回報父母的太少。 乙:我們以后應該怎么做呢?該怎樣表達對父母的愛呢? 甲:請同學們談談,我們該如何回報自己的父母呢? 1.全班同學自由發(fā)言,將如?;貓笞约旱母改?。 2.各組宣誓。 3.表演唱“我的好媽媽”。 4.第三次發(fā)布“感恩之星”評比結果 (在
6、本次感恩在行動匯報班會中,以下四名同學表現(xiàn)突出,被評為感恩之星,他們是) (六)愛心大放送 甲:該說“謝謝”的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。 乙:行動起來,用愛回報得到的關懷,用感恩的心回報感恩的心。 甲:讓我們把深埋心中的話語寫出來,獻給我們親愛的的爸爸媽媽。 1.同學在愛心卡上寫出最真情的話話,獻給在坐的父母(播放課件,展示孩子與父母的相片-背景音樂“只要媽媽露笑臉”) (七)班主任總結發(fā)言 首先感謝各位家長,能在百忙之中前來參加這次主題班會活動。在這次活動中,我們的同學深深地體會到了父母的艱辛、感受到了父母給予自己太多的愛。老師很高興看到我們的同學都長大了,我們39顆感恩父母的誠心已經深深地打動了我們的父母。希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續(xù)用實際行動感謝我們的父母。讓我們用感恩的心回報感恩的心,去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我
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