培訓(xùn)述職報(bào)告鋁材人力資源部

1、培訓(xùn)述職報(bào)告鋁材人力資源部目目 錄錄CENTENTS2016年工作總結(jié)培訓(xùn)工作亮點(diǎn)存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施2017工作計(jì)劃1234個(gè)人提升5012016年工作總結(jié)年工作總結(jié)人才梯隊(duì)建設(shè)講師隊(duì)伍建設(shè)職業(yè)通道建設(shè)特種作業(yè)大學(xué)生培養(yǎng)管理干部培訓(xùn)班組建設(shè)培訓(xùn)費(fèi)用新員工培訓(xùn)2016年工作總結(jié)培養(yǎng)總?cè)藬?shù)培養(yǎng)總?cè)藬?shù)管理儲(chǔ)備：名管理儲(chǔ)備：名技術(shù)儲(chǔ)備：名技術(shù)儲(chǔ)備：名職能儲(chǔ)備：職能儲(chǔ)備：營(yíng)銷儲(chǔ)備：營(yíng)銷儲(chǔ)備：結(jié)合公司年初制定的人才培養(yǎng)方案開展人結(jié)合公司年初制定的人才培養(yǎng)方案開展人才盤點(diǎn)，從年齡、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、崗位人才需求才盤點(diǎn)，從年齡、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、崗位人才需求等方面進(jìn)行人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析等方面進(jìn)行人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析，目前公司

2、后備目前公司后備人才儲(chǔ)備需求人才儲(chǔ)備需求，現(xiàn)已合計(jì)儲(chǔ)備了，儲(chǔ)備需求率現(xiàn)已合計(jì)儲(chǔ)備了，儲(chǔ)備需求率達(dá)到還有達(dá)到還有5 5的儲(chǔ)備缺口的儲(chǔ)備缺口。一、人才梯隊(duì)建設(shè)：一、人才梯隊(duì)建設(shè)：5全年通道晉升評(píng)定人，通過(guò)人，全年通道晉升評(píng)定人，通過(guò)人，通過(guò)率通過(guò)率全年通道晉升評(píng)定人，通過(guò)人，全年通道晉升評(píng)定人，通過(guò)人，通過(guò)率。通過(guò)率。全年通道晉升評(píng)定，通過(guò)，通全年通道晉升評(píng)定，通過(guò)，通過(guò)率，較去年提高。過(guò)率，較去年提高。全年通道晉升評(píng)定，通過(guò)，通全年通道晉升評(píng)定，通過(guò)，通過(guò)率，較去年提高。過(guò)率，較去年提高。維修工、電工維修工、電工模具設(shè)計(jì)模具設(shè)計(jì)員員工藝技術(shù)工藝技術(shù)員員年度完成通道題庫(kù)年度完成通道題庫(kù)套；全年套；

3、全年共共組織組織人人參加參加通道通道評(píng)定，通評(píng)定，通過(guò)人，通過(guò)率過(guò)人，通過(guò)率。車間質(zhì)檢員車間質(zhì)檢員2016工作總結(jié)二、職業(yè)通道建設(shè)：二、職業(yè)通道建設(shè)：2016年計(jì)劃重點(diǎn)大學(xué)生儲(chǔ)備達(dá)到年計(jì)劃重點(diǎn)大學(xué)生儲(chǔ)備達(dá)到19人，截止人，截止年底達(dá)到年底達(dá)到24人（不含淘汰的人（不含淘汰的2人），人力資源人），人力資源部為其制定培養(yǎng)方向并配備導(dǎo)師，同時(shí)定期部為其制定培養(yǎng)方向并配備導(dǎo)師，同時(shí)定期進(jìn)行階段性考評(píng)及召開大學(xué)生溝通會(huì)議，為進(jìn)行階段性考評(píng)及召開大學(xué)生溝通會(huì)議，為其解決生活及工作上的困難，確保大學(xué)生可其解決生活及工作上的困難，確保大學(xué)生可以盡快滿足崗位勝任力要求。以盡快滿足崗位勝任力要求。指標(biāo)完成情況指標(biāo)

4、完成情況現(xiàn)階段培養(yǎng)情況現(xiàn)階段培養(yǎng)情況2016年工作總結(jié)三、大學(xué)生培養(yǎng)：三、大學(xué)生培養(yǎng)：2016年工作總結(jié)四、班組建設(shè)：四、班組建設(shè)：擠壓車間擠壓車間模具車間模具車間深加工車間深加工車間 熔鑄車間熔鑄車間. 穿條車間穿條車間全年共組織全年共組織20余個(gè)余個(gè)班組約班組約700人參與人參與了了技能技能比武，比武，提高提高了班組的凝聚力和了班組的凝聚力和工作積級(jí)性。工作積級(jí)性。2016年工作總結(jié)五、新員工培訓(xùn)：五、新員工培訓(xùn)： . 2015年新員工培訓(xùn)情況年新員工培訓(xùn)情況2016年新員工培訓(xùn)情況年新員工培訓(xùn)情況培訓(xùn)總?cè)藬?shù)：培訓(xùn)總?cè)藬?shù)：1530一次性考試合格一次性考試合格1316人，合人，合格率格率86

5、%考試通過(guò)考試通過(guò)1468人；通過(guò)率人；通過(guò)率96%培訓(xùn)總?cè)藬?shù)：培訓(xùn)總?cè)藬?shù)：1026一次性考試合格一次性考試合格751人，合格人，合格率率73%考試通過(guò)考試通過(guò)896人；通過(guò)人；通過(guò)率率87%VS全年全年共培訓(xùn)共培訓(xùn)38期合計(jì)期合計(jì)1026人，崗前培訓(xùn)率人，崗前培訓(xùn)率100%，一次性考試合格，一次性考試合格751人，合格率達(dá)到人，合格率達(dá)到73%，考試不合格，考試不合格275人，人，給予補(bǔ)考合格給予補(bǔ)考合格145人，辭退人，辭退130人。人。年度內(nèi)修訂了培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)入職的引導(dǎo)，并配套完善新員工考試題庫(kù)。年度內(nèi)修訂了培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)入職的引導(dǎo)，并配套完善新員工考試題庫(kù)。2016年工作總結(jié)六、講師

6、隊(duì)伍建設(shè)：六、講師隊(duì)伍建設(shè)：優(yōu)化公司內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)方案，完善講師優(yōu)化公司內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)方案，完善講師激勵(lì)機(jī)制（績(jī)效），搭建講師隊(duì)伍體系。激勵(lì)機(jī)制（績(jī)效），搭建講師隊(duì)伍體系。年度推薦年度推薦3人全部通過(guò)集團(tuán)內(nèi)部講師評(píng)定，截止人全部通過(guò)集團(tuán)內(nèi)部講師評(píng)定，截止2016年共有通過(guò)集團(tuán)講師的講師共年共有通過(guò)集團(tuán)講師的講師共13人。人。年度內(nèi)針對(duì)公司預(yù)備講師開展了年度內(nèi)針對(duì)公司預(yù)備講師開展了4期試講及評(píng)課期試講及評(píng)課演練，為培養(yǎng)內(nèi)部講師奠定基礎(chǔ)。演練，為培養(yǎng)內(nèi)部講師奠定基礎(chǔ)。目前公司現(xiàn)有預(yù)備講師隊(duì)伍目前公司現(xiàn)有預(yù)備講師隊(duì)伍26人，今年挖掘內(nèi)部人，今年挖掘內(nèi)部預(yù)備講師共預(yù)備講師共10人，較去年提升人，較

7、去年提升4人。人。2016年工作總結(jié)七、特種作業(yè)：七、特種作業(yè)：特種作業(yè)外部取證特種作業(yè)外部取證全年共組織全年共組織89人報(bào)人報(bào)考外部考外部特種作特種作業(yè)上崗證，包括電工、焊工、叉車業(yè)上崗證，包括電工、焊工、叉車等，共有等，共有75人通過(guò)特種作業(yè)考試取人通過(guò)特種作業(yè)考試取得上崗證，通過(guò)率達(dá)到得上崗證，通過(guò)率達(dá)到84%，較去，較去年年76%提高提高8%。特種作業(yè)內(nèi)部取證特種作業(yè)內(nèi)部取證全年共組織全年共組織497人報(bào)考內(nèi)部特種人報(bào)考內(nèi)部特種作業(yè)上崗證，包括電動(dòng)葫蘆地面作業(yè)上崗證，包括電動(dòng)葫蘆地面操、電瓶車司機(jī)，共有操、電瓶車司機(jī)，共有409人通人通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)考試，取得內(nèi)部上崗過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)考試，取得內(nèi)

8、部上崗資格，通過(guò)率資格，通過(guò)率82%，較去年，較去年80%提高提高2%。2016年工作總結(jié)八、管理干部培訓(xùn)：八、管理干部培訓(xùn)：年度內(nèi)主要以人才培養(yǎng)及內(nèi)部學(xué)習(xí)分享為主導(dǎo)，提高中層管理干年度內(nèi)主要以人才培養(yǎng)及內(nèi)部學(xué)習(xí)分享為主導(dǎo)，提高中層管理干部的人才培養(yǎng)意識(shí)和管理思維，以車間為單位，共開展內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)部的人才培養(yǎng)意識(shí)和管理思維，以車間為單位，共開展內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)11期，共計(jì)期，共計(jì)22課時(shí)，組織中層管理干部考試課時(shí)，組織中層管理干部考試2期，并將考試的結(jié)期，并將考試的結(jié)果納入了管理干部月度考核中，并作為管理干部淘汰的依據(jù)之一。果納入了管理干部月度考核中，并作為管理干部淘汰的依據(jù)之一。九、培訓(xùn)費(fèi)用：九、培訓(xùn)費(fèi)

9、用：2016年工作總結(jié)全年培訓(xùn)費(fèi)用合計(jì)全年培訓(xùn)費(fèi)用合計(jì)63502元，較元，較2015年培訓(xùn)費(fèi)用年培訓(xùn)費(fèi)用233190元節(jié)省費(fèi)元節(jié)省費(fèi)用用169688元。元。￥ 63502.00 內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用：內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用：全年內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用為全年內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用為13600元（含拓展訓(xùn)練培訓(xùn)、元（含拓展訓(xùn)練培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、講師培訓(xùn)費(fèi)用等。）。新員工培訓(xùn)、講師培訓(xùn)費(fèi)用等。）。外部培訓(xùn)費(fèi)用：外部培訓(xùn)費(fèi)用：全年培訓(xùn)費(fèi)用為全年培訓(xùn)費(fèi)用為49902元，其中集團(tuán)公司委派元，其中集團(tuán)公司委派13104元；外部取證培訓(xùn)費(fèi)用元；外部取證培訓(xùn)費(fèi)用23154元；安全管理元；安全管理知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用13644元。元。02

10、培訓(xùn)工作亮點(diǎn)培訓(xùn)工作亮點(diǎn)職業(yè)通道建設(shè)新員工培訓(xùn)添加你的小標(biāo)題添加你的小標(biāo)題130146137131 2013 2014 2015 2016重點(diǎn)崗位離職人數(shù)通過(guò)推動(dòng)職業(yè)通道緩解了重點(diǎn)崗位人員流失通過(guò)推動(dòng)職業(yè)通道緩解了重點(diǎn)崗位人員流失（本年度重點(diǎn)崗位離職（本年度重點(diǎn)崗位離職130130人，較去年人，較去年146146人人降低降低1616人）。人）。培訓(xùn)工作亮點(diǎn)：一、職業(yè)通道建設(shè)：一、職業(yè)通道建設(shè)：今天通過(guò)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)于新員工入職加強(qiáng)崗今天通過(guò)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)于新員工入職加強(qiáng)崗前培訓(xùn)及入職心態(tài)引導(dǎo)，前培訓(xùn)及入職心態(tài)引導(dǎo)，2016年三個(gè)月內(nèi)的離職年三個(gè)月內(nèi)的離職率較率較2015年三個(gè)月內(nèi)的離職率降

11、低年三個(gè)月內(nèi)的離職率降低3.61%,對(duì)于對(duì)于員工的穩(wěn)定起到了促進(jìn)的作用。員工的穩(wěn)定起到了促進(jìn)的作用。二、新員工培訓(xùn)：二、新員工培訓(xùn)：547464619培養(yǎng)總?cè)藬?shù)培養(yǎng)總?cè)藬?shù)淘汰人數(shù)淘汰人數(shù)達(dá)成人數(shù)達(dá)成人數(shù)20162015547677三、梯隊(duì)建設(shè)：三、梯隊(duì)建設(shè)：2016年通過(guò)細(xì)化考評(píng)方案，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)人的跟進(jìn)走訪，年通過(guò)細(xì)化考評(píng)方案，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)人的跟進(jìn)走訪，通過(guò)通過(guò)“獎(jiǎng)優(yōu)助劣獎(jiǎng)優(yōu)助劣”的方式，不斷去引導(dǎo)促進(jìn)培養(yǎng)人的學(xué)的方式，不斷去引導(dǎo)促進(jìn)培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)提升，并完善激勵(lì)機(jī)制，習(xí)提升，并完善激勵(lì)機(jī)制，2016年底培養(yǎng)達(dá)成人數(shù)年底培養(yǎng)達(dá)成人數(shù)19人，較去年提高人，較去年提高12人，對(duì)于現(xiàn)階段鋁材公司人才隊(duì)伍

12、人，對(duì)于現(xiàn)階段鋁材公司人才隊(duì)伍薄弱的情況，發(fā)揮了重要的作用。薄弱的情況，發(fā)揮了重要的作用。03存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施管理干部隊(duì)伍管理干部隊(duì)伍新員工培訓(xùn)新員工培訓(xùn)后備人才儲(chǔ)備后備人才儲(chǔ)備講師隊(duì)伍講師隊(duì)伍三級(jí)培訓(xùn)題庫(kù)三級(jí)培訓(xùn)題庫(kù)職業(yè)通道建設(shè)職業(yè)通道建設(shè)存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施困難0 1管理干部隊(duì)伍管理干部隊(duì)伍現(xiàn)有管理干部隊(duì)伍學(xué)歷現(xiàn)有管理干部隊(duì)伍學(xué)歷層次低，基礎(chǔ)薄弱層次低，基礎(chǔ)薄弱。02后備人才儲(chǔ)備后備人才儲(chǔ)備大學(xué)生后備人才儲(chǔ)備不大學(xué)生后備人才儲(chǔ)備不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)人才足，需進(jìn)一步加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)梯隊(duì)建設(shè)。03三級(jí)培訓(xùn)題庫(kù)三級(jí)培訓(xùn)題庫(kù)在職員工培訓(xùn)內(nèi)容缺乏在職員工培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性和實(shí)用性，試題針對(duì)性和實(shí)用

13、性，試題量少且重復(fù)性較多，成量少且重復(fù)性較多，成效少，員工培訓(xùn)積級(jí)性效少，員工培訓(xùn)積級(jí)性不高。不高。04新員工培訓(xùn)新員工培訓(xùn)新員工培訓(xùn)只重視考試新員工培訓(xùn)只重視考試成績(jī)，即使達(dá)到及格分成績(jī)，即使達(dá)到及格分?jǐn)?shù)，但扔有部分內(nèi)容出數(shù)，但扔有部分內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能完全掌握，現(xiàn)錯(cuò)誤，不能完全掌握，忽略了對(duì)培訓(xùn)效果的跟忽略了對(duì)培訓(xùn)效果的跟進(jìn)。進(jìn)。05講師隊(duì)伍講師隊(duì)伍現(xiàn)有講師隊(duì)伍人數(shù)不足、現(xiàn)有講師隊(duì)伍人數(shù)不足、缺乏維修、營(yíng)銷、設(shè)備缺乏維修、營(yíng)銷、設(shè)備講師；同時(shí)授課水平、講師；同時(shí)授課水平、課程開發(fā)有待提高。課程開發(fā)有待提高。06職業(yè)通道建設(shè)職業(yè)通道建設(shè)職業(yè)通道建設(shè)覆蓋崗位職業(yè)通道建設(shè)覆蓋崗位需進(jìn)一步加強(qiáng)，目

14、前只需進(jìn)一步加強(qiáng)，目前只建立一線質(zhì)檢及機(jī)電、建立一線質(zhì)檢及機(jī)電、模具設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)，模具設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)，對(duì)于設(shè)備專業(yè)技術(shù)人員、對(duì)于設(shè)備專業(yè)技術(shù)人員、模具技術(shù)人員、檢測(cè)人模具技術(shù)人員、檢測(cè)人員及職能科室人員的職員及職能科室人員的職業(yè)晉升通道建設(shè)相對(duì)滯業(yè)晉升通道建設(shè)相對(duì)滯后，導(dǎo)致眾多崗位人員后，導(dǎo)致眾多崗位人員的職業(yè)發(fā)展受限。的職業(yè)發(fā)展受限。難一、存在問(wèn)題：一、存在問(wèn)題：存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施通過(guò)引進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)生，充實(shí)通過(guò)引進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)生，充實(shí)基層管理干部?jī)?chǔ)備培養(yǎng)；同基層管理干部?jī)?chǔ)備培養(yǎng)；同時(shí)以班組建設(shè)為重點(diǎn)，層層時(shí)以班組建設(shè)為重點(diǎn)，層層推進(jìn)管理干部學(xué)習(xí)制度，并推進(jìn)管理干部學(xué)習(xí)制度，并按月開展管理干部月

15、度學(xué)習(xí)按月開展管理干部月度學(xué)習(xí)考評(píng)；建立管理干部層級(jí)梯考評(píng)；建立管理干部層級(jí)梯隊(duì)儲(chǔ)備計(jì)劃，針對(duì)勝任力方隊(duì)儲(chǔ)備計(jì)劃，針對(duì)勝任力方面加強(qiáng)跟進(jìn)考評(píng)及淘汰。面加強(qiáng)跟進(jìn)考評(píng)及淘汰。改進(jìn)措施改進(jìn)措施對(duì)策對(duì)策1對(duì)策對(duì)策2對(duì)策對(duì)策3對(duì)策對(duì)策4實(shí)施動(dòng)態(tài)人才盤點(diǎn)，充實(shí)后備人才庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)人才盤點(diǎn)，充實(shí)后備人才庫(kù)，對(duì)優(yōu)秀人制定培養(yǎng)計(jì)劃，同步做好階段對(duì)優(yōu)秀人制定培養(yǎng)計(jì)劃，同步做好階段性跟進(jìn)考評(píng)。推動(dòng)外聘專業(yè)技術(shù)人員性跟進(jìn)考評(píng)。推動(dòng)外聘專業(yè)技術(shù)人員的師徒結(jié)對(duì)，對(duì)現(xiàn)有后備人才庫(kù)按培養(yǎng)的師徒結(jié)對(duì)，對(duì)現(xiàn)有后備人才庫(kù)按培養(yǎng)周期加強(qiáng)階段性考評(píng)優(yōu)化，淘汰不合格周期加強(qiáng)階段性考評(píng)優(yōu)化，淘汰不合格人員，逐步提升質(zhì)量。通過(guò)大學(xué)生入人員，

16、逐步提升質(zhì)量。通過(guò)大學(xué)生入職培訓(xùn)，挖掘優(yōu)秀人才并列入后備人才職培訓(xùn)，挖掘優(yōu)秀人才并列入后備人才庫(kù)，為公司后續(xù)人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。庫(kù)，為公司后續(xù)人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。改進(jìn)措施改進(jìn)措施一是由人力資源部牽頭，對(duì)各一是由人力資源部牽頭，對(duì)各相同車間試題內(nèi)容進(jìn)行整合，相同車間試題內(nèi)容進(jìn)行整合，統(tǒng)一建立培訓(xùn)題庫(kù)（每車間統(tǒng)一建立培訓(xùn)題庫(kù)（每車間2 2套題庫(kù)）并錄入題庫(kù)系統(tǒng)；二套題庫(kù)）并錄入題庫(kù)系統(tǒng)；二是轉(zhuǎn)變培訓(xùn)形式，開展現(xiàn)場(chǎng)模是轉(zhuǎn)變培訓(xùn)形式，開展現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)操培訓(xùn)；三是加大技能比擬實(shí)操培訓(xùn)；三是加大技能比武的開展，持續(xù)推動(dòng)班組建設(shè)，武的開展，持續(xù)推動(dòng)班組建設(shè)，進(jìn)而提升員工的技能水平和綜進(jìn)而提升員工的技能水平和綜合素

17、質(zhì)。合素質(zhì)。改進(jìn)措施改進(jìn)措施一是加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題內(nèi)容的復(fù)習(xí)講解，一是加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題內(nèi)容的復(fù)習(xí)講解，本著本著“分?jǐn)?shù)是小，效果是大分?jǐn)?shù)是小，效果是大”的的原則，使新員工及時(shí)掌握必備知原則，使新員工及時(shí)掌握必備知識(shí)。二是調(diào)整新員工培訓(xùn)內(nèi)容及識(shí)。二是調(diào)整新員工培訓(xùn)內(nèi)容及試題，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容與試題，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容與車間生產(chǎn)相結(jié)合，保證針對(duì)性和車間生產(chǎn)相結(jié)合，保證針對(duì)性和實(shí)用性。實(shí)用性。改進(jìn)措施改進(jìn)措施管理干管理干部部車間題車間題庫(kù)建設(shè)庫(kù)建設(shè)后備人后備人才才新員工新員工培訓(xùn)培訓(xùn)二、改進(jìn)措施：二、改進(jìn)措施：存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施針對(duì)現(xiàn)有的內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)方案針對(duì)現(xiàn)有的內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)方案進(jìn)行優(yōu)化，明確考評(píng)標(biāo)

18、準(zhǔn)、培訓(xùn)目標(biāo)，進(jìn)行優(yōu)化，明確考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)目標(biāo)，完善講師培訓(xùn)體系，同時(shí)加大激勵(lì)力完善講師培訓(xùn)體系，同時(shí)加大激勵(lì)力度，著力挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、思想素質(zhì)過(guò)度，著力挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、思想素質(zhì)過(guò)硬的外聘人員充實(shí)到講師隊(duì)伍中，分硬的外聘人員充實(shí)到講師隊(duì)伍中，分專業(yè)、類別的推進(jìn)講師隊(duì)伍建設(shè)和課專業(yè)、類別的推進(jìn)講師隊(duì)伍建設(shè)和課程開發(fā)工作。程開發(fā)工作。改進(jìn)措施改進(jìn)措施對(duì)策對(duì)策5對(duì)策對(duì)策6對(duì)策對(duì)策4與各部門做好對(duì)接，結(jié)合崗位任職資格條件、與各部門做好對(duì)接，結(jié)合崗位任職資格條件、部門績(jī)效考核，逐步建立并完善各崗位的職部門績(jī)效考核，逐步建立并完善各崗位的職業(yè)通道建設(shè)方案，并組織做好評(píng)定考核工作。業(yè)通道建設(shè)方案，并組織做好評(píng)定

19、考核工作。改進(jìn)措施改進(jìn)措施講師隊(duì)講師隊(duì)伍伍存在問(wèn)存在問(wèn)題題存在問(wèn)存在問(wèn)題題職業(yè)通職業(yè)通道建設(shè)道建設(shè)二、改進(jìn)措施：二、改進(jìn)措施：042017年工作計(jì)劃年工作計(jì)劃人力梯隊(duì)建設(shè)管理干部培訓(xùn)內(nèi)部講師培養(yǎng)職業(yè)通道建設(shè)后備大學(xué)生培養(yǎng)題庫(kù)建設(shè)02010305062017年管理層后備人才儲(chǔ)備培養(yǎng)13人，年底培養(yǎng)達(dá)標(biāo)3人；技術(shù)人才儲(chǔ)備培養(yǎng)22人，年底培養(yǎng)達(dá)標(biāo)12人；職能人才儲(chǔ)備培養(yǎng)4人；銷售人才儲(chǔ)備培養(yǎng)8人。培訓(xùn)題庫(kù)建設(shè)培訓(xùn)題庫(kù)建設(shè)明年計(jì)劃推動(dòng)車間三級(jí)培訓(xùn)、檢驗(yàn)人員、安全人員的題庫(kù)建設(shè)，每車間/部門2套題庫(kù)，共20套。管理干部輪崗培訓(xùn)管理干部輪崗培訓(xùn)2017年將進(jìn)一步深入推行干部輪崗、干部競(jìng)聘及干部淘汰制，對(duì)干部結(jié)合年齡、勝任力、責(zé)任心等，對(duì)干部進(jìn)行優(yōu)化。其中在副主任以上級(jí)別人員，將對(duì)學(xué)歷達(dá)標(biāo)且能力較強(qiáng)人員以輪崗的形式進(jìn)行培養(yǎng)，全年計(jì)劃輪崗調(diào)整副廠長(zhǎng)級(jí)以上人員4名以上；主任級(jí)人員6人以上；對(duì)班長(zhǎng)級(jí)人員結(jié)合年齡、責(zé)任心等，將培養(yǎng)提拔學(xué)歷高、穩(wěn)定性好、能力素質(zhì)強(qiáng)的年青人員進(jìn)行充實(shí)和替換，明年計(jì)劃按照5%的比例予以優(yōu)化和調(diào)整。內(nèi)部講師培養(yǎng)內(nèi)部講師培養(yǎng)2017年培養(yǎng)內(nèi)部見(jiàn)習(xí)講師20人，經(jīng)集團(tuán)評(píng)定合格的初級(jí)講師7名(其中設(shè)備講師2人，營(yíng)銷講師1人，安全講師1人，電氣講師2人，質(zhì)量講師1人)。后備大學(xué)生培養(yǎng)后備大學(xué)生培養(yǎng)2017年計(jì)劃大學(xué)生后備儲(chǔ)備培養(yǎng)達(dá)到30人。管理干