北語對外漢語專業(yè)教學(xué)計劃

1、對外漢語專業(yè)教學(xué)計劃一、專業(yè)名稱：對外漢語二、所屬院系：人文學(xué)院對外漢語系三、學(xué)制：四年四、教學(xué)對象：（一）通過全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試或?qū)W校組織的考試，被學(xué)校錄取的本專業(yè)本科生；（二）被學(xué)校錄取的來華留學(xué)生。五、培養(yǎng)目標(biāo)：（一）總體培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有比較全面和扎實的普通語言學(xué)和漢語言文字學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握較系統(tǒng)的漢語作為第二語言教學(xué)的基本理論和方法，具備一定的文學(xué)文化素養(yǎng)，能勝任對外漢語教學(xué)與研究及中外文化交流工作、并具有進(jìn)一步發(fā)展前途的國際型、復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。（二）具體培養(yǎng)目標(biāo)1、系統(tǒng)掌握本專業(yè)所學(xué)知識和理論。2、具有一定的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的跨文化交際能力。

2、3、能熟練地使用英語進(jìn)行漢語教學(xué)和交流，具有較強(qiáng)的漢語寫作能力和口頭表達(dá)能力。4、掌握對外交往的基本知識和基本禮儀。5、具備良好的人文素養(yǎng)和獨立獲取新知識的能力。六、知識和能力結(jié)構(gòu)：對外漢語本科專業(yè)的知識和能力結(jié)構(gòu)主要包括以下三個方面：（一）綜合能力，主要包括政治思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、計算機(jī)能力三個方面。（二）專業(yè)基礎(chǔ)知識，主要包括語言理論和漢語言學(xué)理論、漢語第二語言教學(xué)與習(xí)得理論、跨文化交際與中外文學(xué)文化知識等三個方面。（三）專業(yè)能力，主要包括培養(yǎng)學(xué)生熟練的漢語和外語技能、漢語第二語言教學(xué)能力和研究能力三個方面。七、培養(yǎng)方案基本框架：（一）準(zhǔn)予畢業(yè)課程學(xué)分：163學(xué)分；其中專業(yè)必修課53學(xué)分，

3、外語必修課44學(xué)分，專業(yè)選修課24學(xué)分，公共必修課32學(xué)分，公共選修課10學(xué)分。（二）課程總學(xué)時：2850學(xué)時（三）課程教學(xué)總周數(shù)：133周（四）軍訓(xùn)：2周，1學(xué)分；安排在暑期。（五）教學(xué)實習(xí)：3周，4學(xué)分；對外漢語教學(xué)實習(xí)安排在第六學(xué)期五月份。（六）撰寫畢業(yè)論文：6周，4學(xué)分；畢業(yè)論文時間安排為第七學(xué)期末至第八學(xué)期五月底。八、主要實踐環(huán)節(jié)：（一）實踐教學(xué)對外漢語專業(yè)具有很強(qiáng)的復(fù)合性和應(yīng)用性，在培養(yǎng)過程中本專業(yè)突出專業(yè)特色，堅持“以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)”的教育理念，既注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，更注重學(xué)生各種專業(yè)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，根據(jù)不同課程的特點和教學(xué)要求，通過課堂研討、寫作實踐（如讀

4、書報告、課程論文等）、教學(xué)觀摩與錄像、專題系列講座、參觀調(diào)查等多種形式開展實踐教學(xué)。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)累計學(xué)時938學(xué)時，占總學(xué)時數(shù)4398學(xué)時的21.3%。（二）畢業(yè)教學(xué)實習(xí)為突出專業(yè)特色，培養(yǎng)學(xué)生的漢語第二語言教學(xué)技能，根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案，第六學(xué)期安排學(xué)生赴教學(xué)實驗基地（我校三大留學(xué)生學(xué)院）進(jìn)行三周的對外漢語教學(xué)實習(xí)，教學(xué)實習(xí)階段學(xué)生通過觀摩教學(xué)、漢語教學(xué)設(shè)計和講課，將課程所學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的漢語第二語言教學(xué)技能和解決教學(xué)實際問題的能力。畢業(yè)教學(xué)實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個檔次記錄。取得及格以上（含及格）成績的學(xué)生可獲得4學(xué)分，作為在讀期間所得總學(xué)分的一部分。教學(xué)

5、實習(xí)結(jié)束后，在有關(guān)教師的指導(dǎo)下，對整個教學(xué)實習(xí)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，撰寫總結(jié)報告，并在第七學(xué)期召開畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告會。（三）畢業(yè)論文根據(jù)北京語言大學(xué)本科生畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)意見和人文學(xué)院的相關(guān)要求和規(guī)定，從第七學(xué)期末至第八學(xué)期五月底組織實施畢業(yè)論文的撰寫、開題和答辯工作。九、畢業(yè)要求：凡具有正式學(xué)籍的學(xué)生，在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)德智體合格，修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，參加并完成實踐教學(xué)和教學(xué)實習(xí)，取得相應(yīng)學(xué)分，并參加畢業(yè)論文開題和答辯，經(jīng)所在院系全面鑒定后準(zhǔn)予畢業(yè)。十、授予學(xué)位或證書：見北京語言大學(xué)學(xué)位授予工作實施細(xì)則。十一、課程設(shè)置對外漢語專業(yè)課程簡介1.課程名稱：語言學(xué)概論課程編號：3

6、109303課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握語言學(xué)的基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識以及語言學(xué)的基本方法和基本理念，為提高語言學(xué)理論水平、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入研究其他語言課程奠定必要的語言理論基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：語言的基本性質(zhì)；語音、詞匯和語義、語法諸方面的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其演變規(guī)律；語言與文字的關(guān)系等。采用教材：葉蜚聲、徐通鏘，1997 ，語言學(xué)綱要（第三版），北京大學(xué)出版社。教學(xué)方式：課堂講授與討論相結(jié)合。學(xué)時學(xué)分：每周4學(xué)時，共72學(xué)時，4學(xué)分。考試方式：筆試等2.課程名稱：現(xiàn)代漢語（一、二）課程編號：3109043，3109053課程類別：專業(yè)必修

7、教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：結(jié)合對外漢語教學(xué)，系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)理論和基本知識，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、分析、運用現(xiàn)代漢語的能力，使學(xué)生能夠把握對外漢語教學(xué)和漢外語言對比的重點和難點，為將來從事對外漢語教學(xué)工作打下扎實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：主要講授現(xiàn)代漢語的基本概況，現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法方面的基本理論和規(guī)律，并結(jié)合對外漢語教學(xué)的實際，講授處理漢語語言實際問題的技能和方法。采用教材：黃伯榮、廖序東主編，2003，現(xiàn)代漢語（增訂三版），高等教育出版社。胡裕樹主編，1993，現(xiàn)代漢語（修訂本），上海教育出版社。教學(xué)方式：以課堂講授為主，討論為輔

8、。學(xué)時學(xué)分：每周4學(xué)時，共136學(xué)時，8學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試3.課程名稱：古代漢語（一、二）課程編號：3109063，3109073教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生課程類別：專業(yè)必修教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生閱讀古書的能力，為繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：文選、通論。文選部分講解先秦、漢、魏、南北朝、唐、宋及元等時代的經(jīng)典作品；通論部分主要介紹古漢語詞匯、語法、音韻的基本知識，也涉及漢字常識、工具書的使用及古注等。采用教材：王力主編，古代漢語中華書局。教學(xué)方式：課堂講授學(xué)時學(xué)分：每周4學(xué)時，共144學(xué)時，8學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試4.課程名稱：漢字學(xué)課程編號：3109443課程類別：專業(yè)必修教學(xué)

9、對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：幫助學(xué)生了解漢字發(fā)展歷史及規(guī)律，掌握對外漢字教學(xué)的特點。教學(xué)內(nèi)容：漢字發(fā)展簡史；漢字的基本類型；漢字的性質(zhì)與特點；漢字的簡化與整理；現(xiàn)行漢字概況；漢字的傳播歷史與使用現(xiàn)狀；對外漢字教學(xué)方法等。采用教材：自編講義。教學(xué)方式：課堂講授、多媒體教學(xué)、討論。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分。考試方式：筆試5.課程名稱：第二語言教學(xué)概論課程編號：3109113課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：本課程結(jié)合對外漢語教學(xué)實際，介紹有關(guān)第二語言教學(xué)的理論與實踐問題，使學(xué)生了解第二語言教學(xué)的基本理論和概念，了解第二語言教學(xué)的性質(zhì)、特點、規(guī)律和發(fā)展趨勢

10、，從而建立對外漢語教學(xué)理論體系的基本框架，為從事對外漢語教學(xué)與研究打下堅實的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：主要講授第二語言教學(xué)的理論基礎(chǔ)，語言習(xí)得理論，教學(xué)法的主要流派與教學(xué)法的基本原則，教材的使用與編寫，語言測試，對外漢語教學(xué)與文化等。采用教材：自編講義；指定參考文獻(xiàn)：劉珣，對外漢語教育學(xué)引論，北京語言文化大學(xué)出版社；黎天睦，現(xiàn)代外語教學(xué)法，北京語言學(xué)院出版社；盛炎，語言教學(xué)原理，重慶出版社。教學(xué)方式：本課程以教師講授為主，輔之以課堂討論、觀摩教學(xué)和調(diào)查研究等時間活動。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試6.課程名稱：對外漢語課堂教學(xué)方法（一、二）課程編號：3109403，310945

11、3課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：幫助學(xué)生全面了解對外漢語語音、漢字、詞匯和語法教學(xué)的特點、內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則與方法；把握對外漢語教學(xué)中的重點、難點以及應(yīng)對策略；讓學(xué)生具備一定的分析和解決教學(xué)實際問題的能力；引導(dǎo)學(xué)生對對外漢語課堂教學(xué)中各種課型的教學(xué)原則、步驟、方法有所了解，為多種課型的教學(xué)實習(xí)任務(wù)做準(zhǔn)備，并為今后從事對外漢語教學(xué)打下專業(yè)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)介紹語言要素教學(xué)（語音教學(xué)、漢字教學(xué)、詞匯教學(xué)、語法教學(xué)）的基本概念、特點、內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)原則、方法和技巧；綜合課課堂教學(xué)：零起點語音課堂教學(xué)、初級階段綜合課課堂教學(xué)（語法）、中高級階段綜

12、合課課堂教學(xué)（詞匯）；技能課課堂教學(xué)：聽力、閱讀、寫作、口語課的課堂教學(xué)；備課和教案編寫等。采用教材：自編講義，規(guī)定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：以課堂講授為主，課堂討論、觀看教學(xué)錄相、解答問題為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共72學(xué)時，4學(xué)分?？荚嚪绞剑海ㄒ唬┕P試；（二）撰寫論文（要求學(xué)生結(jié)合教學(xué)實踐對教學(xué)中的某一問題進(jìn)行深入論述）。7.課程名稱：教育心理學(xué)課程編號：3109463課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握有關(guān)教育心理學(xué)的基本理論和基本知識，使其能在實踐中加以運用。教學(xué)內(nèi)容：本課程主要介紹學(xué)校教育過程中學(xué)與教的基本心理學(xué)規(guī)律。包括：教育心理學(xué)的任務(wù)與研究方法

13、、原則與策略；介紹師生各自的心理特點，進(jìn)行心理健康教育；學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的注意狀態(tài)；知識的感知、理解和保持；教學(xué)設(shè)計；教學(xué)模式；教學(xué)環(huán)境；學(xué)習(xí)理論；學(xué)習(xí)情感的調(diào)控等。采用教材：陳琦主編，當(dāng)代教育心理學(xué)，北京師范大學(xué)出版社。教學(xué)方式：課堂講授為主，討論為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分。考試方式：結(jié)業(yè)論文8.課程名稱：教育學(xué)原理課程編號：3109283課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生正確理解教育教學(xué)的基本理念，從而樹立正確的教育教學(xué)觀、學(xué)生觀；通過教學(xué)使學(xué)生掌握本門課程的基本概念、基本原理、基本方法、基本模式，使學(xué)生初步形成運用教育基本理

14、論獨立地分析教育問題與解決教育問題的基本技能，并能在具體的教育實踐中加以運用；增強(qiáng)學(xué)生參與基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的意識，激發(fā)學(xué)生研究教育的興趣，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論知識打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：以課堂講解和討論相結(jié)合的方式講授教育學(xué)的基本概念、理論和研究方法等。采用教材：教育學(xué)，王道俊、王漢瀾主編，人民教育出版社，1999年版教學(xué)方式：以課程講授為主，以課堂討論為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑洪]卷考試。9.課程名稱：中國古代文學(xué)（一、二、三、四）課程編號：3109233，3109243，3109253，3109313課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的

15、：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解中國古代文學(xué)成就、文學(xué)歷史發(fā)展的基本演變，掌握文學(xué)欣賞和基本的學(xué)術(shù)研究方法。教學(xué)內(nèi)容：中國古代（先秦、漢魏六朝、唐宋、元明清及近代）完整的文學(xué)歷史發(fā)展概況和重要流派、作家、作品以及不同文體的創(chuàng)作演變和歷史成就，包括主要的文學(xué)經(jīng)典的介紹、分析。采用教材：袁行霈主編，中國文學(xué)史，高等教育出版社；教學(xué)方式：講授為主，討論為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共140學(xué)時，8學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試10.課程名稱：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程編號：3109473課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：幫助學(xué)生系統(tǒng)了解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)狀況，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)內(nèi)容：以文學(xué)思潮分析為經(jīng)、

16、以經(jīng)典文本闡釋為緯，講述中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮、小說創(chuàng)作、詩歌創(chuàng)作、散文創(chuàng)作、戲劇創(chuàng)作的發(fā)展演變史。采用教材：(1)中國現(xiàn)代文學(xué)三十年，錢理群等著，北京大學(xué)出版社，1999年版；(2)中國當(dāng)代文學(xué)史，陳思和主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，1999年版；(3)中國當(dāng)代文學(xué)史，洪子誠著，北京大學(xué)出版社，1999年版。教學(xué)方式：課堂講授為主，討論為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共32學(xué)時，2學(xué)分。考試方式：筆試11.課程名稱：外國文學(xué)（一、二）課程編號：3200163，3200173課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：使學(xué)生了解東西方除漢語之外各種語言種類的文學(xué)成就，使學(xué)生具備必要的外國文學(xué)史的知

17、識框架。教學(xué)內(nèi)容：從古代一直到現(xiàn)代二十世紀(jì)的一個比較完備的外國文學(xué)史的概況，和主要的西東方經(jīng)典外國作品的介紹，包括古代文學(xué)、中古文學(xué)、文藝復(fù)興之后各個獨立的民族國家的文學(xué)，比如英國文學(xué)、法國文學(xué)、西班牙文學(xué)，以及此后的十九世紀(jì)文學(xué)，二十世紀(jì)的現(xiàn)代文學(xué)流派等。采用教材：外國文學(xué)簡編修訂本歐美冊亞洲冊，朱維之等編，中國人民大學(xué)出版社。教學(xué)方式：課堂講授學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共72學(xué)時，4學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試12.課程名稱：寫作課程編號：3109433課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平和實際寫作能力，并使之能夠勝任專業(yè)論文、文學(xué)評論、新聞報道以及各類應(yīng)用文

18、體的寫作。教學(xué)內(nèi)容：以幾種常見文學(xué)體裁和應(yīng)用文體的鑒賞、創(chuàng)作、講解為基本內(nèi)容，主要包括了散文、詩歌、小說、電影劇作、新聞、公文、論文等文體。采用教材：徐振宗、李保初主編，漢語寫作學(xué)，北京師范大學(xué)出版社。教學(xué)方式：講授、欣賞為主，討論、錄像為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試（參考平時作文）。13.課程名稱：形式邏輯課程編號：3109493課程類別：專業(yè)必修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：通過開設(shè)本課程，使學(xué)生了解普通邏輯的基本特點及其對思維的重要作用，把握普通邏輯的基本原理和知識，能夠有意識地將概念、判斷、推理的相關(guān)原理和規(guī)律運用于日常學(xué)習(xí)、生活中，運用相關(guān)的原

19、理和知識解決實際問題。教學(xué)內(nèi)容：包括以下幾個方面：(1)引論；(2)概念；(3)判斷（上）；(4)判斷（下）；(5)推理（上）；(6)推理（下）；(7)基本規(guī)律；(8)論證。采用教材：吳家國主編，普通邏輯基本原理，高等教育出版社。或普通邏輯編寫組普通邏輯，上海人民出版社。教學(xué)方式：課堂講授為主。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試。14.課程名稱：現(xiàn)代漢語語音學(xué)專題課程編號：3109045教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生課程類別：專業(yè)選修 教學(xué)目的：使學(xué)生了解普通語音學(xué)的基本知識，并能夠運用這些知識進(jìn)行初步的語音實踐。 教學(xué)內(nèi)容：言語鏈的概念，聲音四要素，人

20、耳的構(gòu)造，發(fā)音器官，國際音標(biāo)常識，國際音標(biāo)聽辯、發(fā)音實踐，語音的同化、異化，初級語圖識別。采用教材：自備講義，規(guī)定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：課堂講授為主。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分。考試方式：考試15.課程名稱：現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)專題課程編號：3109065課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生在系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)基本理論和概念的基礎(chǔ)上，了解目前詞匯學(xué)界的研究現(xiàn)狀，運用詞匯學(xué)理論和相關(guān)研究方法獨立分析一些詞匯現(xiàn)象和問題，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造以及畢業(yè)論文的撰寫打下扎實的基礎(chǔ)。內(nèi)容提要：本課程主要結(jié)合對外漢語詞匯教學(xué)的難點、重點，圍繞近年來詞匯研究領(lǐng)域出現(xiàn)的熱點問題進(jìn)

21、行研究探討。主要涉及離合詞，語素鑒別，漢語的構(gòu)詞法和構(gòu)形法，詞義與語素義的關(guān)系類型，詞義與釋義，新詞新義，外來詞，詞匯的系統(tǒng)性以及熟語的文化意義等問題。采用教材：自編講義，規(guī)定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：課堂講授與討論相結(jié)合。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑簩W(xué)期論文16.課程名稱：漢語語法分析方法課程編號：3109055課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：通過本課程的講授，使學(xué)生對現(xiàn)代漢語語法分析的一些常規(guī)的方法及其基本情況、語法學(xué)背景、語法學(xué)理想以及各種方法在漢語語法學(xué)發(fā)展過程中的內(nèi)在聯(lián)系等等方面的內(nèi)容有一個基本的脈絡(luò)性的了解，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、研究奠定基礎(chǔ)。內(nèi)

22、容提要：本課主要講授以下六個方面的問題：(1) 現(xiàn)代漢語語法研究回顧；(2) 句子成分分析法；(3) 層次分析；(4) 變換分析；(5) 語義特征分析；(6) 語義指向分析。采用教材：自編講義，規(guī)定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：課堂講授與討論相結(jié)合。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑簩W(xué)期論文17.課程名稱：句法學(xué)課程編號：3109323課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：本課程雙語授課，引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握國外句法學(xué)的基本概念和基本理論，讓學(xué)生對國外句法學(xué)理論有初步的了解。教學(xué)內(nèi)容：句法學(xué)的發(fā)展過程和現(xiàn)狀，國外句法

23、學(xué)的主要流派和其理論的基本概念，如生成句法學(xué)、認(rèn)知句法學(xué)、類型學(xué)等。采用教材：胡壯麟語言學(xué)教程英文版、Radford, A. “Syntax: A Minimalist Introduction”、馮志偉現(xiàn)代語言學(xué)流派、劉潤清西方語言學(xué)流派。教學(xué)方式：課堂講授與討論相結(jié)合學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試或論文18.課程名稱：漢語修辭學(xué)課程編號：3109035課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：使學(xué)生了解和初步掌握漢語修辭知識，提高言語交際素質(zhì)和漢語運用能力。教學(xué)內(nèi)容：主要講授漢語修辭學(xué)的性質(zhì)；修辭的原則、目的、途徑和作用；各種辭格及其綜合運

24、用；語體；言語策略及言語技巧；修辭學(xué)簡史等。采用教材：黃伯榮、廖序東主編，現(xiàn)代漢語（增訂三版），高等教育出版社。教學(xué)方式：課堂講授為主，討論為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑赫撐?9.課程名稱：社會語言學(xué)課程編號：3109145課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握社會語言學(xué)基本知識、基本理論，學(xué)會使用社會語言學(xué)方法進(jìn)行社會生活中的語言調(diào)查，通過理論學(xué)習(xí)和調(diào)查實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容：(1)社會語言學(xué)學(xué)科簡介及基本概念；(2)社會語言學(xué)研究內(nèi)容；(3)社會語言學(xué)研究方法。采用教材：教師個人講義。教學(xué)方式：課堂講授為

25、主，討論調(diào)查實踐為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑鹤珜懻{(diào)查報告。 20.課程名稱：語用學(xué)課程編號：3109103課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：本課程結(jié)合對外漢語教學(xué)實際，介紹有關(guān)語用學(xué)的基本理論和研究方法，使學(xué)生了解語用學(xué)的基本理論和概念，為從事對外漢語教學(xué)與研究打下堅實的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：主要講授以下幾個方面的問題：緒論，指示，會話含義和會話原則，預(yù)設(shè)，言語行為，會話結(jié)構(gòu)等。采用教材：自編講義，指定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：本課程以教師講授為主，輔之以課堂討論。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試。21.課程名稱：語義學(xué)

26、課程編號：3109015課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：通過開設(shè)本課程，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)把握有關(guān)語義的特點、基本單位、語義的聚合和組合、模糊語義、歧義、蘊(yùn)含和預(yù)設(shè)、會話含義、指稱等基本的語義學(xué)知識，并能夠運用有關(guān)知識去考察和分析特定的語言現(xiàn)象。內(nèi)容提要：本課主要講授以下幾個方面的問題：(1) 語義的類型；(2) 語義的單位（義位）；(3)義素；(4) 語義的聚合；(5) 語義的組合；(6) 模糊語義；(7) 歧義；(8) 蘊(yùn)含和預(yù)設(shè)；(9) 會話含義（寓義）；(10) 指稱。采用教材：石安石語義論，商務(wù)印書館

27、；或賈彥德 漢語語義學(xué)，北京大學(xué)出版社。教學(xué)方式：課堂講授為主。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑嚎疾椋S堂作業(yè)）。22.課程名稱：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)系列專題課程編號：3109715課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生了解語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的基本范疇、基本理論、研究方法和該學(xué)科當(dāng)前研究重點與發(fā)展動態(tài)；開闊視野，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)，為今后從事相關(guān)的教學(xué)和研究打下扎實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：以專題講座的形式講授語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)方面的研究現(xiàn)狀和研究方法，以及最新的研究成果。采用教材：自備講稿，規(guī)定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：以課堂講授為主，解答問題為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)

28、時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑鹤珜憣W(xué)期論文23.課程名稱：漢語言文字學(xué)系列專題課程編號：3109665課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生更加系統(tǒng)深入地把握現(xiàn)代漢語方面的研究現(xiàn)狀，了解前言理論，掌握研究方法，開闊思路，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)，為今后從事相關(guān)研究打下扎實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：以專題講座的形式講授現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法以及語言應(yīng)用等方面的研究現(xiàn)狀和研究方法，以及最新的研究成果。采用教材：自備講稿，規(guī)定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：以課堂講授為主，解答問題為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑鹤珜憣W(xué)期論文24.課程名稱：對外漢語教學(xué)系列專題課程編號：31

29、09495課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：引導(dǎo)對外漢語專業(yè)的學(xué)生更全面、更深入地了解和認(rèn)識對外漢語教學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)研究狀況、理論、方法以及課堂教學(xué)的思路，擴(kuò)大學(xué)生的知識面和學(xué)術(shù)視野，為他們今后從事對外漢語教學(xué)與研究打下專業(yè)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：以專題講座的形式講授相關(guān)專題，包括語言學(xué)與對外漢語教學(xué)的互動、對外漢語教學(xué)的學(xué)科特點和學(xué)科體系、對外漢語教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念與教學(xué)模式、海外漢語教學(xué)的主要特征與發(fā)展趨勢、對外漢語教材研究、國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)與對外漢語教師能力結(jié)構(gòu)、漢語教學(xué)設(shè)計、對外漢語教學(xué)類型及課程設(shè)置等。采用教材：自備講稿，規(guī)定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：以課堂講授為

30、主，解答問題為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分。考試方式：撰寫論文（要求學(xué)生對某一專題中的問題進(jìn)行深入論述）。25.課程名稱：語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)論文導(dǎo)讀課程編號：3109595課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：了解語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)各領(lǐng)域的基本概念、理論、研究方法和可探索的課題；了解當(dāng)前研究重點與發(fā)展動態(tài)；學(xué)習(xí)不同類型學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范；通過閱讀文獻(xiàn)，提高獨立思考能力；進(jìn)行學(xué)術(shù)訓(xùn)練（論文選題、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究設(shè)計等）。教學(xué)內(nèi)容：語法、詞匯、語音、漢字、語義、語用、第二語言教學(xué)總體設(shè)計、課堂教學(xué)、教材編寫、語言測試、偏誤分析與中介語、習(xí)得順序與發(fā)展過程研

31、究、漢外對比與跨文化交際等專題。采用教材：自編講義，指定參考文獻(xiàn)。教學(xué)方式：課堂講授與學(xué)生主題發(fā)言、討論、閱讀相結(jié)合。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分。考試方式：讀書報告或研究選題報告26.課程名稱：普通心理學(xué)課程編號：3109125課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握有關(guān)心理學(xué)的節(jié)本理論和基本知識。教學(xué)內(nèi)容：本課程主要介紹心理過程的基本規(guī)律，包括：感知覺、注意、記憶、想象、思維、情感和意志及其各種規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用；個性心理傾向性和個性心理特征等。采用教材：彭聃齡主編，心理學(xué)，北京師范大學(xué)出版社。教學(xué)方式：課堂講授為主，討論和看教學(xué)錄像為輔。學(xué)時

32、學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑簩W(xué)期論文27.課程名稱：中外教育史課程編號：3109375課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)中國和外國教育理論和實踐的歷史發(fā)展過程，提高學(xué)生的教育理論素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為審視和評價當(dāng)前的教育現(xiàn)象打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：以課堂教學(xué)的形式講授中國和外國教育理論和實踐的歷史發(fā)展，以及一些基本教育史實。采用教材：簡明中國教育史（王炳照等編，北京師范大學(xué)出版社 2003年版）外國教育史教程（吳式穎主編，人民教育出版社，2003年版）教學(xué)方式：以課堂講授為主，解答問題為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，

33、共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑洪]卷考試28.課程名稱：中外文化交流史課程編號：3109155       課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：通過介紹歷史上發(fā)生的中國與域外的交通、交流的基本情況，使學(xué)生以跨文化的視野，在中國文化與外國文化的接觸互動中，增進(jìn)對于中國文化的認(rèn)識。教學(xué)內(nèi)容：本課程以歷史進(jìn)程之先后為序，選取中外交流史上有重大影響的事項立為專題。圍繞每個專題講述中外交通、文化交流、及文化交流對主、客體文化的影響等。涉及絲綢之路、佛教東傳、東亞文化圈、傳教士與近代文化等內(nèi)容。采用教材：自編教材。參考書目：中外文化交流史，周一良主編，河南人民出版社，1987年。中西文化交流史，沈福偉著，上海人民出版社，1985年。世界的中國觀，忻劍飛著，學(xué)林出版社，1991年。教學(xué)方式：課堂講授為主，參觀討論為輔。學(xué)時學(xué)分：每周2學(xué)時，共36學(xué)時，2學(xué)分?？荚嚪绞剑汗P試29.課程名稱：中國文化要籍導(dǎo)讀課程編號：3109445課程類別：專業(yè)選修教學(xué)對象：對外漢語專業(yè)本科生教學(xué)目的：通過對中國文化中最具有代表性的經(jīng)典的導(dǎo)讀，激發(fā)和增進(jìn)學(xué)生對于中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)他們閱讀傳統(tǒng)典籍的能力