《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》課程標(biāo)準(zhǔn)-常信

1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼06453110課程性質(zhì)必修課程學(xué)分3總學(xué)時(shí)42適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)施方式理論+實(shí)踐合作企業(yè)常州節(jié)安得能源科技有限公司制訂日期2012-9-1執(zhí) 筆史麗娟審 核物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)一、課程定位物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論課程是高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)的起源，物聯(lián)網(wǎng)的概念，掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)的基本概念、基本理論，了解支撐物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，熟知受到業(yè)界普遍認(rèn)同的物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)，認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)在的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、醫(yī)療、家居等領(lǐng)域的作用。學(xué)習(xí)課程有助于學(xué)生全面、正確地認(rèn)識(shí)和了解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)，為深入學(xué)習(xí)本專業(yè)有關(guān)后續(xù)課程和從事有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)

2、方面的實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。二、基本要求1素質(zhì)要求：（1） 熱愛物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科的性質(zhì)和發(fā)展具有正確的認(rèn)知和責(zé)任感，初步形成正確的專業(yè)價(jià)值觀和科研工程獻(xiàn)身精神。（2） 具有創(chuàng)新精神和主動(dòng)獲取新知識(shí)，不斷進(jìn)行自我完善和推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的態(tài)度。（3） 具有良好的合作和團(tuán)隊(duì)精神。2能力要求：（1） 具備良好的表達(dá)能力，能準(zhǔn)確傳遞物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)等信息的能力。（2） 掌握物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)的關(guān)鍵技術(shù)（3） 具有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方案設(shè)計(jì)能力。（4） 具有自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的基本能力，能適應(yīng)不斷變化的物聯(lián)網(wǎng)未來(lái)發(fā)展的需求。（5） 掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法，有效獲取、評(píng)價(jià)和利用物物相連信息的基本技能。3知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：

3、（1） 掌握與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科相關(guān)的理工知識(shí)和基本理論和方法。（2） 掌握物聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)和基本技能，了解物聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。（3） 掌握物聯(lián)網(wǎng)必需的傳感器、RFID、EPC、通信技術(shù)等知識(shí)和專業(yè)技能。（4） 掌握物聯(lián)網(wǎng)各層的的關(guān)鍵技術(shù)。 （5） 掌握物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用的基本知識(shí)。（6） 為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。三、課程內(nèi)容與要求序號(hào)單元內(nèi)容能力目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn)建議學(xué)時(shí)1物聯(lián)網(wǎng)概述能掌握物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的背景、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的背景、定義、基本框架和特征、技術(shù)體系、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的基本組成，了解物聯(lián)網(wǎng)與其它網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系，熟知物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域和國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。1、物聯(lián)網(wǎng)定義2、物聯(lián)網(wǎng)基本框架和特征3、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的基本組成。

4、102物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù)能掌握傳感器、EPC、RFID基本知識(shí)，了解智能傳感器、傳感器網(wǎng)絡(luò)，掌握其在物聯(lián)網(wǎng)中的作用。1、什么是傳感器、EPC、RFID、MEMS2、傳感器、RFID在物聯(lián)網(wǎng)中的重要作用123物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)能了解各種有線傳輸和無(wú)線傳輸技術(shù)。1、有線通信2、無(wú)線通信3、通信協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)84物聯(lián)網(wǎng)支撐技術(shù)及應(yīng)用技術(shù)了解什么是嵌入式軟件與中間件、普適計(jì)算、海量數(shù)據(jù)處理與云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)1、嵌入式軟件與中間件2、普適計(jì)算與嵌入式智能3、海量數(shù)據(jù)處理與云計(jì)算4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)85物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例了解物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用1、智能家居2、溫室大棚3、森林火災(zāi)4、智能交通5、安全監(jiān)控6、軍事應(yīng)

5、用4四、教學(xué)方法建議1宏觀教學(xué)法本課程在多媒體教室和實(shí)訓(xùn)室上課，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，建議以講授教學(xué)方法為主，兼以實(shí)際訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)參觀、討論等教學(xué)方法，使學(xué)生、教師、內(nèi)容三者通過(guò)相互作用成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過(guò)程。2微觀教學(xué)法 在教學(xué)過(guò)程中，盡量貫徹任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘潛力，增強(qiáng)學(xué)生掌握技能的實(shí)效性。在教學(xué)模式上應(yīng)突出學(xué)生的主體性，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間在教學(xué)活動(dòng)中的有效交往，同時(shí)注意教學(xué)目標(biāo)中知識(shí)、技能、態(tài)度的三位一體。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。五、課程實(shí)施基礎(chǔ)與條件1學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具有英語(yǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、通信原理、信號(hào)處理，傳感器及傳感器等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。 2課程主講教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求說(shuō)明主講教師應(yīng)具備物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)背景，能獨(dú)立講授物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，具有良好的理論知識(shí)體系。3課程教學(xué)資源要求教材：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用導(dǎo)論，暴建明，人民郵電出版社 或物聯(lián)網(wǎng)工程概論王志良 機(jī)械工業(yè)出版社實(shí)訓(xùn)環(huán)境及硬件條件：本課程理論教學(xué)內(nèi)容可在多媒體教室進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)在物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室或傳感器實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行小班教學(xué)，實(shí)訓(xùn)室具備物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。軟件環(huán)境：凌波多媒體教學(xué)軟件，物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)軟件六、課程考核與評(píng)價(jià)課程考核采用平時(shí)考核與期末閉卷考試評(píng)定成績(jī)。平時(shí)考核成績(jī)占40%，期末閉卷考試占60%。1、