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1、筆記:人的生命獨(dú)特性人的生命獨(dú)特性(1)表現(xiàn))表現(xiàn)(2)啟示啟示(怎么做)(怎么做)理由理由+做法做法P28ABC突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)p28A更多表現(xiàn)更多表現(xiàn)P28B 雖然沒有鳥的羽翼,人也可以雖然沒有鳥的羽翼,人也可以飛上藍(lán)天;飛上藍(lán)天; 雖然沒有螢火蟲的熒光,人也雖然沒有螢火蟲的熒光,人也能將黑夜變成白晝;能將黑夜變成白晝; 雖然沒有獵豹矯健的步履,人雖然沒有獵豹矯健的步履,人也能日行千里;也能日行千里; 雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼,但人也雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼,但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人;能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人; 告訴了我們什么道理?告訴了我們什么道理?情景二情景二:高一小祥的父母很想他挑選理科學(xué)習(xí),高一
2、小祥的父母很想他挑選理科學(xué)習(xí),將來從事醫(yī)生職業(yè),但小祥考慮到自己的文將來從事醫(yī)生職業(yè),但小祥考慮到自己的文學(xué)基礎(chǔ)好,興趣大,于是說服父母讓自己選學(xué)基礎(chǔ)好,興趣大,于是說服父母讓自己選擇文科學(xué)習(xí),打算將來做一名文學(xué)記者。擇文科學(xué)習(xí),打算將來做一名文學(xué)記者。判斷:正確;理由:人的生命具有獨(dú)特性,我們要學(xué)會根據(jù)自己的個(gè)性特長選擇適合自己的成才之路,為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能,提升生命的質(zhì)量。 (10分)觀察漫畫,回答問題:分)觀察漫畫,回答問題: 漫漫人生路,有無數(shù)的選擇。不同的選擇,可漫漫人生路,有無數(shù)的選擇。不同的選擇,可能會決定我們不同的人生道路。面臨著初中畢能會決定我們不同的人生道路。面臨著
3、初中畢業(yè),你人生的道路如何規(guī)劃?業(yè),你人生的道路如何規(guī)劃? 1)請結(jié)合)請結(jié)合“珍愛生命珍愛生命”的有關(guān)知識,談?wù)勆厦娴挠嘘P(guān)知識,談?wù)勆厦嫠奈煌瑢W(xué)的做法對你四位同學(xué)的做法對你選擇人生道路選擇人生道路有何有何啟示啟示?1 1)永不放棄生的希望,掌握必)永不放棄生的希望,掌握必備的求生知識和技能,增強(qiáng)求備的求生知識和技能,增強(qiáng)求生意識。生意識。2 2)肯定生命、尊重生命)肯定生命、尊重生命3 3)延伸生命的價(jià)值)延伸生命的價(jià)值這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?理? 情景三:小明家所在的商住樓起火了,火情景三:小明家所在的商住樓起火了,火勢相當(dāng)猛烈,很快蔓延到小明家。獨(dú)自在勢相
4、當(dāng)猛烈,很快蔓延到小明家。獨(dú)自在家的小明很害怕,縮在角落旁哭著,等著家的小明很害怕,縮在角落旁哭著,等著大火撲過來。大火撲過來。情景三:情景三:判斷判斷:不正確;:不正確;理由理由:珍愛我們的生命,:珍愛我們的生命,永不放棄生的希永不放棄生的希望望。我們要。我們要增強(qiáng)求生意識增強(qiáng)求生意識,掌握必備的求,掌握必備的求生知識。生知識。在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路上,同學(xué)的自行車在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路上,同學(xué)的自行車的座包調(diào)得最高;有的同學(xué)并排騎車;的座包調(diào)得最高;有的同學(xué)并排騎車;有的雙手離把;有的逆向行車;有的闖有的雙手離把;有的逆向行車;有的闖紅燈。紅燈。討論:有的同學(xué)闖紅燈的做法說明是什討論:有的同學(xué)闖紅
5、燈的做法說明是什么?么?設(shè)計(jì)兩條宣傳口號動員青少年遵守設(shè)計(jì)兩條宣傳口號動員青少年遵守交通規(guī)則珍愛生命:交通規(guī)則珍愛生命:生命只有一次,請遵守交通規(guī)則。生命只有一次,請遵守交通規(guī)則。 紅燈停,綠燈行,愛惜生命。紅燈停,綠燈行,愛惜生命。說明:說明:部分中學(xué)生交通意識薄弱,部分中學(xué)生交通意識薄弱,法制觀念淡薄,不懂珍愛生命法制觀念淡薄,不懂珍愛生命圍繞珍愛生命的主題,請你為維護(hù)交通安全,圍繞珍愛生命的主題,請你為維護(hù)交通安全,保障生命安康獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?保障生命安康獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策? 1 1)公民要樹立遵紀(jì)守法、珍愛生命的意識;)公民要樹立遵紀(jì)守法、珍愛生命的意識; 2 2)自覺遵守交通規(guī)則,如不闖紅燈,走斑)
6、自覺遵守交通規(guī)則,如不闖紅燈,走斑馬線,騎自行車不能駛?cè)霗C(jī)動車道;馬線,騎自行車不能駛?cè)霗C(jī)動車道; 3 3)政府)政府“要加高馬路護(hù)欄要加高馬路護(hù)欄”,多做,多做“遵守遵守交通規(guī)則,珍愛生命交通規(guī)則,珍愛生命”的宣傳。的宣傳。2、談?wù)勀銓?、談?wù)勀銓Α翱隙ㄉ?、尊重生命肯定生命、尊重生命”的理解?的理解?P30AP30A、P31BP31B、C C、D D作為生命的個(gè)體作為生命的個(gè)體,你的存在你的存在, 會給會給哪些人帶來快樂和幸福呢?哪些人帶來快樂和幸福呢?因?yàn)橛辛宋遥业陌职謰寢層幸驗(yàn)橛辛宋?,我的爸爸媽媽有了一個(gè)兒子(女兒)!了一個(gè)兒子(女兒)!因?yàn)橛辛宋遥业臓敔斈棠逃辛艘驗(yàn)橛辛宋?,我的爺?/p>
7、奶奶有了一個(gè)孫子(孫女)!一個(gè)孫子(孫女)!因?yàn)橛辛宋?,我的同學(xué)小亮有因?yàn)橛辛宋?,我的同學(xué)小亮有了一個(gè)可以分擔(dān)憂愁、分享快了一個(gè)可以分擔(dān)憂愁、分享快樂的朋友!樂的朋友!對他人的價(jià)值對他人的價(jià)值對國家的價(jià)值對國家的價(jià)值對社會的價(jià)值對社會的價(jià)值 雙耳失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造了不朽的樂章。他的一句名雙耳失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造了不朽的樂章。他的一句名言是這么說的:言是這么說的:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服我完全屈服哦,能把生命活上千百次,真美!哦,能把生命活上千百次,真美!”積極、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、做命運(yùn)積極、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、做命運(yùn)的主人!的主人!2005年春節(jié)晚會上聾啞人年春節(jié)晚
8、會上聾啞人所演出的所演出的千手觀音千手觀音這這個(gè)節(jié)目,獲得最受觀眾喜個(gè)節(jié)目,獲得最受觀眾喜愛節(jié)目的一等獎(jiǎng)!愛節(jié)目的一等獎(jiǎng)!肯定、尊重、悅納、珍愛自己肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命,永不退卻、永不放棄的生命,永不退卻、永不放棄體現(xiàn)了貝多芬怎樣的一種人生態(tài)度?體現(xiàn)了貝多芬怎樣的一種人生態(tài)度?對生命的啟示:對生命的啟示:/青少年應(yīng)怎樣提升自己生命的價(jià)值?青少年應(yīng)怎樣提升自己生命的價(jià)值?/實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴的實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。如:孝敬父母,多做家務(wù);關(guān)心集小事做起。如:孝敬父母,多做家務(wù);關(guān)心集體,熱心公益,服務(wù)社會。體,熱心公益,服務(wù)社會。要樹立遠(yuǎn)大的理想,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真要樹立遠(yuǎn)大的理想,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真完成九年義務(wù)教育努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)健康成完成九年義務(wù)教育努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)健康成長。長大后回報(bào)社會,造福人類。長。長大后回報(bào)社會,造福人類。 情景四情景四:小林從傳媒報(bào)道中得知廣州亞運(yùn)需要大批的志愿者,就打聽好報(bào)名的事項(xiàng),并動員身邊的朋友一起報(bào)名參加了志愿者隊(duì)伍。判斷判斷:正確;理由理由:珍愛我們的生命,實(shí)現(xiàn)人生的意義,延伸生命的價(jià)值。P32讓生命之花綻放讓生命之花綻放 1 1、如何讓生命之花綻放?、
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