萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法40_第1頁
萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法40_第2頁
萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法40_第3頁
萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法40_第4頁
萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法40_第5頁
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文檔簡介

課 時 計 劃課題萬以內(nèi)的加法和減法本課共40課時教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。掌握豎式計算的規(guī)范書寫。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和有序的思維能力。教學(xué)重點難點與關(guān)鍵掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法，培養(yǎng)解決問題的能力。掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板個人備課教學(xué)反思教學(xué)過程一、探究新知出示96頁主題圖1、昨天我們一起幫助收集礦泉水瓶子的小朋友解決了“500個送一次，夠嗎？”的問題，我們用了兩種方法，大家回憶一下，用了哪兩種方法？（指名回答） 今天還能用這兩種方法再來幫助他們解決遇到的新問題?2、出示問題：第二周比第一周多多少個？3引導(dǎo)學(xué)生思考：這個問題應(yīng)該怎樣解決？4、學(xué)生匯報自己列出的算式， 師板書：3401805、你能算出第二周比第一周多多少個嗎？6、學(xué)生獨(dú)立計算后同桌交流算法。7、匯報：（1）口算：341816，所以340180160（2）用豎式：寫豎式時要分別把個位、十位和百位上的數(shù)對齊，然后從個位減起。8、設(shè)疑：為什么十位上是14-8 為什么百位上是2-1 十位上不夠減從百位上退1當(dāng)幾？9、小結(jié)：這兩種方法都很好，以后在計算時選擇一種適合你的方法來計算。三、效果檢測：1、練習(xí)“做一做”1、2

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