特崗教師個(gè)人事跡材料(臧玉泉)(共2頁(yè))_第1頁(yè)
特崗教師個(gè)人事跡材料(臧玉泉)(共2頁(yè))_第2頁(yè)
特崗教師個(gè)人事跡材料(臧玉泉)(共2頁(yè))_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上特崗教師個(gè)人事跡材料作為一名師范生我很幸運(yùn)地在三年前的9月回到家鄉(xiāng),成為一名普通的特崗教師。從校園出來(lái)再重新回到校園,改變的是身份,不變的是學(xué)習(xí)的心。帶著這樣的心態(tài)我來(lái)到花園鎮(zhèn)雙樓小學(xué),開(kāi)始我一直都非常期待的教學(xué)生涯。三年的時(shí)間悄然飛逝,我完全走進(jìn)了教師工作的正軌。一、 重視學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹教育方針,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) ,配合學(xué)校開(kāi)展工作。三年來(lái),我沒(méi)有遲到過(guò),更沒(méi)有曠過(guò)課。我沒(méi)有抱怨過(guò)工作中的困難,總是以積極的熱情投入到工作之中。我積極參加各種活動(dòng)、各種

2、培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 “學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持高尚的品行?!皩W(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。三年以來(lái),我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我始終以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格

3、要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)在教學(xué)上,我盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。在教學(xué)中我本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,不計(jì)較個(gè)人得失。和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在日常工作的每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,“決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗

4、”!在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。三年來(lái),在全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,我所帶的學(xué)科,多次排在前列。三以德治教,構(gòu)建良好班風(fēng)。 班級(jí)管理方面,我遵循“以德治教,育人為本”的教育思想,大膽創(chuàng)新,嚴(yán)慈有度,教育過(guò)程中非常講究工作藝術(shù),尊重和熱愛(ài)學(xué)生,不體罰學(xué)生,關(guān)心他們身心健康發(fā)展。平時(shí)還與其他任課老師共同商討教育方法,積極溝通,把課堂中的問(wèn)題,在班會(huì)課上很好的解決,善于把握各個(gè)學(xué)生心理、情緒變化特點(diǎn),個(gè)性特點(diǎn),培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任,教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只

5、有豐富自己的知識(shí),只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有高尚的思想水平和道德情操,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中,我以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生,讓他們認(rèn)識(shí)社會(huì),清楚什么是真正的真善美。除了日常和學(xué)生的交流溝通之外,每次考試結(jié)束,無(wú)論是大考小考,也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生,我都會(huì)找他們談話。有一次考試結(jié)束,上午最后一節(jié)課課是數(shù)學(xué)課,在學(xué)生改錯(cuò)的同時(shí),我找了學(xué)生談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并解決疑惑問(wèn)題。由于學(xué)生不同,出現(xiàn)的問(wèn)題也各式各樣,當(dāng)找完大部分學(xué)生,已經(jīng)上了午自習(xí),還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題,當(dāng)他們得知我還

6、沒(méi)吃飯說(shuō),老師您快去吃飯吧,我晚點(diǎn)再來(lái)問(wèn)。只是很平常的一句話,卻讓我很感動(dòng)。四 熱愛(ài)學(xué)生,用心交流我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。學(xué)會(huì)做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重他們。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育 教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。 因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻嗣窠處?,肩?fù)著重大的使命和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感。為了這種使命和責(zé)任,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏! “天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!比甑纳顬槲医窈?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論