畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告_1

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1 前言 隨著.經(jīng)濟(jì)和訓(xùn)練的快速進(jìn)展，企業(yè)對(duì)高校生綜合素養(yǎng)的要求越來越高，對(duì)于我們這些即將畢業(yè)的給水排水工程專業(yè)應(yīng)屆生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，在畢業(yè)后能夠盡快的融入到.，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺?打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不行少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們深化地接觸專業(yè)學(xué)問的實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)踐中了解.；對(duì)于我們提高動(dòng)手力量、培育嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法、實(shí)事求是的工作作風(fēng)具有重要意義；也能夠讓我們更多地了解實(shí)際工程，學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，開闊我們的視野，增長見識(shí)，使我們將所學(xué)的學(xué)問詳細(xì)應(yīng)用到實(shí)際工程中去。以便盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng).，為自己的工作、事業(yè)鋪

2、路。 一、實(shí)習(xí)目的 高校最終一學(xué)期了，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)支配，作為畢業(yè)班的我們需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們給水排水工程專業(yè)教學(xué)方案的一個(gè)重要的、綜合性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是使我們更加深化的了解和把握專業(yè)學(xué)問，鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，提高綜合運(yùn)用專業(yè)學(xué)問解決工程實(shí)際問題的力量。通過高校四年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課等理論課程的學(xué)習(xí)和參觀實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及一系列課程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，我們已經(jīng)把握了給排水專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)應(yīng)用技術(shù)方面的相關(guān)學(xué)問。但是要將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用于科學(xué)討論和工程設(shè)計(jì)還需要肯定過程的熬煉。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的就在于讓我們能夠把所學(xué)的理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐，培育我們實(shí)際工程的力

3、量，為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和面對(duì)工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠熬煉我們的實(shí)踐力量，提高我們的學(xué)問水平，是我們走向.的第一步，也是畢業(yè)后參與實(shí)際工作前的一次熬煉。 二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容 本次實(shí)習(xí)詳細(xì)時(shí)間為20xx年1月4日20xx年1月22日和20xx年2月22日20xx年3月18日兩個(gè)時(shí)間段，共7周。第一個(gè)時(shí)間段我很榮幸進(jìn)入了福建省建筑設(shè)計(jì)討論院開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。經(jīng)過老師的介紹，我得到了這來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。為了更好地適應(yīng)從同學(xué)到工作人員，實(shí)習(xí)單位帶我的師傅首先發(fā)給我一些給排水工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的學(xué)問材料進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配單位的師兄師姐們對(duì)我不懂得問題進(jìn)行具體的解答。由于我所在的單位是市政所

4、， 我們專業(yè)在里面做的主要工作是道路管網(wǎng)設(shè)計(jì)、自來水廠和污水處理廠的設(shè)計(jì)，所以我看的資料基本都是與管網(wǎng)有關(guān)的規(guī)范和設(shè)計(jì)軟件的說明書。雖然上過管網(wǎng)的課，也做過相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)，可離開那本書也有一段時(shí)間了，好多內(nèi)容都模糊了，為了能夠更快的融入到這個(gè)行業(yè)中，我將師傅給的資料從頭到尾仔細(xì)的看了一遍，鞏固了管網(wǎng)相關(guān)的學(xué)問。下面就我在省建筑設(shè)計(jì)討論院實(shí)習(xí)狀況報(bào)告如下： 1、學(xué)習(xí)鴻業(yè)市政管線軟件操作流程 市政管線的給水設(shè)計(jì)一般步驟主要包括設(shè)置工程名，管線平面設(shè)計(jì)，標(biāo)高設(shè)計(jì)，平面標(biāo)注，縱斷面圖和節(jié)點(diǎn)祥圖設(shè)計(jì)幾個(gè)部分。 A、平面設(shè)計(jì)即主要完成給水管線的平面布線，主要有以下幾個(gè)方面： (1)布置管線，利用該軟件供應(yīng)

5、的道路繪制指令重新定原有道路，并定義道路樁號(hào)，（留意其命名在后續(xù)的標(biāo)高定義中要用到）依據(jù)設(shè)計(jì)要求確定閥門井和消火栓井的平面位置，再利用道路邊線的偏移精準(zhǔn)定位。采納定義給水管道指令，在彈出的給水管道設(shè)計(jì)文本框中選擇管和管材，再依據(jù)指令行提示選擇連線方式便可快速完成給水管線的布置。 (2)管線節(jié)點(diǎn)位置核定后，即可點(diǎn)取布置井類指令向管線上布置閥門井，室外消火栓等檢查井，依據(jù)設(shè)計(jì)要求在相關(guān)指令行提示下選擇布置。如指令行提示圖形標(biāo)記處管線是否設(shè)置閥門假如設(shè)計(jì)中要求，則選Y，程序據(jù)此可初選檢查井規(guī)格。由于會(huì)出現(xiàn)非標(biāo)準(zhǔn)圖的狀況，檢查井規(guī)格的最終定型，則是由該井所設(shè)的節(jié)點(diǎn)管件和設(shè)計(jì)規(guī)范打算，要采納檢查井編輯功

6、能重新修改輸入該井的標(biāo)準(zhǔn)圖號(hào)和規(guī)格。 (3)采納給水菜單中的定義管徑指令，選擇管道規(guī)格全都的管道，即可便利地為所選管段定義管徑規(guī)格，若在選擇管道規(guī)格文本框中沒有所要求的規(guī)格，則須在設(shè)置菜單中的管道規(guī)格管理中添加相應(yīng)的公 稱直徑等參數(shù)后存盤設(shè)置。 (4)管線整理指令專用來編輯整理所要修改位置的管線。 (5)節(jié)點(diǎn)編號(hào)，依據(jù)管線形式采納詳細(xì)的編號(hào)方式，對(duì)于枝狀管網(wǎng)，采納枝狀網(wǎng)成組編號(hào)，程序?qū)⒆詣?dòng)搜尋連續(xù)的各檢查井和節(jié)點(diǎn)，并快速統(tǒng)一編號(hào)，若想將不同類檢查井區(qū)分開來，則采納逐個(gè)編號(hào)方式逐個(gè)為檢查井編號(hào)。 B、管線標(biāo)高設(shè)計(jì)即定義節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高和管線標(biāo)高，該軟件中節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高的確定有多種方式，各標(biāo)高定義方式也

7、可據(jù)其字面意思得知，其中，較為嚴(yán)格的定標(biāo)高方式應(yīng)為路標(biāo)高計(jì)算，即依據(jù)道路中心地面標(biāo)高及其到管線處的高差或橫坡等參數(shù)定義節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高的方式，其詳細(xì)步驟如下： 利用測(cè)繪單位供應(yīng)的道路縱斷面圖或標(biāo)高文件，選用自然地面標(biāo)高文件菜單項(xiàng)中測(cè)量圖提取指令，將圖面文件轉(zhuǎn)換為與道路樁號(hào)相對(duì)應(yīng)的路面標(biāo)高bgz文件，文件的保存命名要與對(duì)應(yīng)的道路樁號(hào)全都，再利用自然標(biāo)高文件轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)標(biāo)高文件，將文件轉(zhuǎn)化為bgs設(shè)計(jì)標(biāo)高文件。 點(diǎn)取樁號(hào)和標(biāo)高文件關(guān)聯(lián)，使道路與其路面標(biāo)高建立起聯(lián)系。點(diǎn)取定節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高指令，選取路標(biāo)高計(jì)算，依據(jù)指令行提示，選擇參考樁號(hào)線，即其旁側(cè)布設(shè)管線的道路樁號(hào)線，程序?qū)⒆詣?dòng)檢查該樁號(hào)線是否關(guān)聯(lián)過道路設(shè)計(jì)標(biāo)

8、高文件，并彈出該工程名下的標(biāo)高文件，選擇其對(duì)應(yīng)的標(biāo)高文件，再選取管線上的相應(yīng)節(jié)點(diǎn)，輸入所需參數(shù)，即可為相應(yīng)節(jié)點(diǎn)定義上地面標(biāo)高。（留意：在利用道路標(biāo)高定節(jié)點(diǎn)標(biāo)高時(shí)，設(shè)計(jì)標(biāo)高文件的起點(diǎn)和終點(diǎn)不能在豎曲線范圍內(nèi)，假如設(shè)計(jì)中樁號(hào)線的起點(diǎn)和終點(diǎn)剛好在豎曲線范圍內(nèi)，如道路中心線的起點(diǎn)和終點(diǎn)處有路弧。須將樁號(hào)線向兩端進(jìn)行延長。道路的起點(diǎn)樁號(hào)和終點(diǎn)樁號(hào)必需包含所要繪制中樁斷面的管道，標(biāo)高文件樁號(hào)范圍可包括其所對(duì)應(yīng)的道路中心線的樁號(hào)范圍。） 管線標(biāo)高的確定也有多種方式，采納管中心埋深定標(biāo)高的方式，在生成的中斷面圖中查看管線的坡度改變，在依據(jù)設(shè)計(jì)要求將管線按坡度和管徑改變分成幾大段，（以利于施工過程中的接管便利）

9、，再采納掌握點(diǎn)定標(biāo)高的方式，選擇各段的掌握點(diǎn)，輸入掌握點(diǎn)處的管中心標(biāo)高程序?qū)⒆詣?dòng)找出他們之間的管道，依據(jù)它們之間的管道長度采納線性內(nèi)插的方式計(jì)算出管道各端點(diǎn)的標(biāo)高。另一種比較自由的管高確定方式是斷面拉坡方式定標(biāo)高。 C、平面標(biāo)注，通過編輯標(biāo)注指令可快速實(shí)現(xiàn)管線的管高，管徑，井編號(hào)等參數(shù)的圖面標(biāo)注。如要查看所做的節(jié)點(diǎn)編號(hào)可選用標(biāo)井編號(hào)指令，選擇標(biāo)注方式，成組標(biāo)注，引出標(biāo)注或逐個(gè)標(biāo)注，若選擇成組標(biāo)注，則還可選擇是回車自動(dòng)定標(biāo)注位置還是用戶定標(biāo)注位置，選擇確定后，程序?qū)⒆詣?dòng)實(shí)現(xiàn)井編號(hào)的平面標(biāo)注。 D、繪制管線縱斷面圖，在設(shè)置菜單的縱斷表頭項(xiàng)中設(shè)置縱斷面圖的表頭內(nèi)容，在縱斷標(biāo)注設(shè)置項(xiàng)中設(shè)置管徑表示法，

10、標(biāo)注整樁號(hào)等標(biāo)注方式設(shè)置。依據(jù)設(shè)計(jì)要求，選擇斷面繪制種類，同時(shí)在繪制過程中，指令行會(huì)提示輸入豎向比例，管道基礎(chǔ)，斷面圖中管線的表示形式和管道基礎(chǔ)超挖等的參數(shù)，選擇繪制管線的起點(diǎn)和終點(diǎn)井或節(jié)點(diǎn)標(biāo)記，在圖面上點(diǎn)取布置點(diǎn)（縱斷面圖的左下腳），管線的縱斷面圖即可漸漸生成。中樁斷面的主要特點(diǎn)則是要求道路中心線定義過樁號(hào)，且關(guān)聯(lián)過設(shè)計(jì)地面標(biāo)高文件，其所繪的斷面長度與道路中心線長度相等。若所做的管線中有交叉管存在，則采納拉坡文件繪斷面或數(shù)據(jù)斷面的方式，并要求輸入交叉管的有關(guān)參數(shù)。以相同的步驟繪制出斷面圖。 2、將鴻業(yè)市政管線軟件運(yùn)用與實(shí)際工程 在熟識(shí)了鴻業(yè)管線軟件的操作之后，我就開頭讓師傅給我一些實(shí)際工程項(xiàng)

11、目來練習(xí)軟件，順便幫單位修改圖紙，將不明白的問題整理出來放到一起來請(qǐng)老師兄師姐們。通過莆田市城廂區(qū)泗華路拓寬改造工程 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2 一、實(shí)習(xí)目的 為了鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，嫻熟的運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，進(jìn)行實(shí)習(xí)開發(fā)，將動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，組織應(yīng)屆高校畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)于即將進(jìn)入.的應(yīng)屆生是特別有益和必要的。俗話說：“拳不離手，曲不離口”。對(duì)計(jì)算機(jī)類偏工程技術(shù)類的專業(yè)，非動(dòng)手實(shí)踐不能把握，一味的只靠三尺講臺(tái)的口授，交出來的同學(xué)，就如戰(zhàn)國時(shí)期的趙括，只會(huì)紙上談兵，完全不懂實(shí)際，不管實(shí)際，最終在實(shí)際的戰(zhàn)場(chǎng)是只能是兵敗如山倒，被.所淘汰，甚至讓整個(gè).都覺得，上高校究竟有必要嗎？為什么應(yīng)屆畢業(yè)生完全做不了事？從而產(chǎn)生

12、特別不良的.影響。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位 20xx年秋季校內(nèi)聘請(qǐng)，本人通過深圳市xx信息技術(shù)股份有限公司筆試和面試考核，拿到了xx信息發(fā)放的offer，20xx年12月應(yīng)邀進(jìn)入公司開展為期3個(gè)多月的崗前培訓(xùn)及實(shí)習(xí)。 深圳市xx信息技術(shù)股份有限公司于20xx年成立，是一家以金融軟件開發(fā)、金融云基礎(chǔ)設(shè)施、金融業(yè)務(wù)詢問服務(wù)為核心的高科技公司，已勝利為幾百家大型金融機(jī)構(gòu)供應(yīng)深度軟件服務(wù)和整體解決方案。xx以“為顧客制造價(jià)值”為經(jīng)營理念，將做“最好的產(chǎn)品、最極致的用戶體驗(yàn)和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”作為企業(yè)存在的根本意義，其主要產(chǎn)品悅開戶、悅小貸、悅投資、悅理財(cái)在證券行業(yè)市場(chǎng)占有率50%以上，廣泛應(yīng)用于銀行、基金、期

13、貨等金融機(jī)構(gòu)。 在為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，本人作為初級(jí)程序員，主要是學(xué)習(xí)利用公司自有框架，開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理安排的模塊任務(wù)，保證項(xiàng)目的按時(shí)上線。 三、實(shí)習(xí)流程 3個(gè)月大體實(shí)習(xí)流程如下： 20xx年11月22日，本人到xx信息報(bào)道，公司對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行了為期兩天的制度培訓(xùn)和文化培訓(xùn)，主要包括公司的財(cái)務(wù)制度、請(qǐng)假報(bào)銷流程、郵件禮儀、公司理念等等。2天之后，進(jìn)入公司的框架技術(shù)培訓(xùn)，公司的框架還是比較多的， 包括web3.0的、H5的，還有CMS,工作平臺(tái)等。之后就正式進(jìn)入項(xiàng)目開發(fā)了，先后是晉金所、萬聯(lián)證券、財(cái)寶云投顧項(xiàng)目。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 山西晉金所APP項(xiàng)目 公司框架培訓(xùn)結(jié)束之后，本人被安排到公司山西晉金

14、所項(xiàng)目組，參加H5相關(guān)模塊的開發(fā)，主要開發(fā)完成了H5我的資產(chǎn)模塊、公告模塊以的開發(fā)，以及參與一些bug修復(fù)和由于需求改動(dòng)的返工工作。 萬聯(lián)證券售后需求開發(fā) 晉金所項(xiàng)目結(jié)束之后，我接到了萬聯(lián)證券新的售后需求的任務(wù)。萬聯(lián)的新增托管業(yè)務(wù)和天澤子站點(diǎn)的開發(fā)工作。 財(cái)寶云投顧項(xiàng)目 財(cái)寶證券云投顧項(xiàng)目參加開發(fā)為期最長的一個(gè)項(xiàng)目，從中學(xué)到的東西也是最多的。在財(cái)寶的項(xiàng)目中，我主要參加投顧服務(wù)平臺(tái)的前臺(tái)開發(fā)工作。 五、實(shí)習(xí)心得 為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，在3個(gè)月中，我真的是獲益良多。第一點(diǎn)，良好的分工協(xié)作對(duì)于企業(yè)的重要性，這也是我覺得實(shí)習(xí)期感覺最大不同的地方。之前在學(xué)習(xí)，好多東西都要求獨(dú)立完成，但真正的企業(yè)軟

15、件開發(fā)，都是每個(gè)人負(fù) 責(zé)一個(gè)模塊，或者是軟件開發(fā)中的某一個(gè)流程，這個(gè)時(shí)候，要完成一個(gè)精品的APP，就需要項(xiàng)目參加人員的親密合作。每個(gè)人發(fā)揮自己的所長，完成自己的模塊，保持親密溝通，完成完善對(duì)接，這樣才有可能做出一個(gè)獲得客戶點(diǎn)贊的軟件。其次點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)展，遠(yuǎn)非其他行業(yè)可比，每天啃老本是行不通的，必需不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù)，才能適應(yīng)企業(yè)對(duì)你的要求。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3 實(shí)習(xí)單位： xxxx紡織機(jī)械廠 實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年3月2日到3月9日 一、實(shí)習(xí)中所涉及的自動(dòng)化領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題描述 此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)為天津宏大紡織機(jī)械廠，這家主要生產(chǎn)粗紗機(jī)，粗紗工序的目的是將末并后的熟條加工成不同支數(shù)和不

16、同捻度的粗紗，以供細(xì)紗用法。粗紗準(zhǔn)時(shí)通過羅拉的牽伸錠翼的旋轉(zhuǎn)筒管的卷繞和龍筋的升降來達(dá)到這一目的的傳統(tǒng)粗紗機(jī)的傳動(dòng)比較復(fù)雜，如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，使機(jī)器更牢靠，結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)潔，操作更便利是粗紗機(jī)的主要討論目標(biāo)。 從90年月起，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，變頻技術(shù)PLC技術(shù)在紡織機(jī)械上的不斷應(yīng)用，國內(nèi)外廠家對(duì)粗紗機(jī)的傳動(dòng)進(jìn)行了大膽的嘗試。機(jī)電一體化的程度凹凸打算了技術(shù)是否取得了進(jìn)步，電腦掌握無錐輪粗紗機(jī)便是討論的方向 二、對(duì)復(fù)雜工程問題的解決思路 在工業(yè)掌握計(jì)算機(jī)內(nèi)建立四臺(tái)機(jī)電輸出速度和紡紗張力的數(shù)學(xué)模型，取代傳統(tǒng)機(jī)械結(jié)構(gòu)采納的錐輪及其掌握成型裝置張力微調(diào)差速箱等，可以是機(jī)構(gòu)大大簡(jiǎn)化，其目的可以便利維

17、護(hù)和修理，削減了簡(jiǎn)單出現(xiàn)故障的相關(guān)部分，大大提高設(shè)備的牢靠性。 用法人機(jī)對(duì)話，更換品種時(shí)極為便利，并且計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫中可以儲(chǔ)備上千種紡紗工藝，取消了升降變換齒輪，捻度變換齒輪成型變換齒輪，不僅結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化了，也節(jié)約了調(diào)整的時(shí)間。 采納實(shí)現(xiàn)觸摸屏，可以很便利的輸入修訂的相關(guān)數(shù)據(jù)，可隨時(shí)了解機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)過程中的多種數(shù)據(jù)信息。 采納微機(jī)微調(diào)張力技術(shù)，可在生產(chǎn)過程中通過設(shè)定調(diào)整大中小張力以適應(yīng)不同的溫度條件下的紡紗要求。 采納伺服電機(jī)挺直換向，取消傳統(tǒng)的換向機(jī)構(gòu)采納齒型帶傳動(dòng)，4錠一組同步帶由一對(duì)螺旋齒輪傳動(dòng)。 三、解決方案合理性論述 由粗紗機(jī)紡織原理可知，錠翼羅拉的轉(zhuǎn)速是不變的，當(dāng)錠翼轉(zhuǎn)速一旦確定，羅拉的轉(zhuǎn)速

18、指示隨粗紗捻度而改變，也就是說羅拉的轉(zhuǎn)速函數(shù)中只有一個(gè)變量，由于粗紗捻度是不確定的，在紡紗工程中是不學(xué)要調(diào)整的，所以羅拉的轉(zhuǎn)速是不變的。 龍筋的升降與筒管的轉(zhuǎn)速之間隨著粗紗的軸向密度而轉(zhuǎn)變的，也就是說龍筋升降函數(shù)中出了筒管的轉(zhuǎn)速是改變的之外，只有軸向密度是一個(gè)變量，同樣道理軸向密度是工藝確定的在紡紗工程中不需要調(diào)整的，所以龍筋升降是隨著筒管的轉(zhuǎn)速而改變的。筒管的轉(zhuǎn)速由兩部分組成，一是錠翼轉(zhuǎn)速，二是卷繞轉(zhuǎn)速，其中 卷繞轉(zhuǎn)速是將羅拉勻稱輸出的出啥在恒張力前提下轉(zhuǎn)到通關(guān)上，這就要求筒管的轉(zhuǎn)速隨著紡紗直徑的增加而降低，筒管的轉(zhuǎn)速函數(shù)中不僅包括上下錐輪傳動(dòng)比的改變規(guī)律，還應(yīng)包括粗砂每層厚度張力系數(shù)筒管初

19、始致敬以及當(dāng)層的紡紗直徑，可以看出只有通關(guān)的轉(zhuǎn)速是打算正確卷繞以及保證恒張力的因素 經(jīng)過上述分析： 1.錠翼電機(jī)轉(zhuǎn)速=Ax錠翼轉(zhuǎn)速 式中A為與傳動(dòng)結(jié)構(gòu)有關(guān)的常數(shù) 2.羅拉電機(jī)轉(zhuǎn)速=Bx錠翼轉(zhuǎn)速/捻度 式中B為與傳動(dòng)結(jié)構(gòu)有關(guān)的常數(shù) 3.筒管電機(jī)轉(zhuǎn)速=CxF（上下錐輪傳動(dòng)比改變規(guī)律粗砂煤層厚度張力系數(shù)） 4.龍筋升降=DxF（筒管轉(zhuǎn)速和軸向密度） 四、所實(shí)習(xí)內(nèi)容（或?qū)嵙?xí)單位所從事的生產(chǎn)活動(dòng)）對(duì).的影響（正反兩方面論述） 促使我們這些應(yīng)屆畢業(yè)的高校生對(duì)自動(dòng)化領(lǐng)域在生產(chǎn)生活的應(yīng)用有了更加深刻的了解，更好地融入.的生產(chǎn)進(jìn)展中來，謹(jǐn)慎了我們對(duì)自動(dòng)化的理解，由于學(xué)校中的雖然也有試驗(yàn)課但不及在真正的自動(dòng)化工廠

20、中學(xué)到的多對(duì)將來工作的選擇也有和大的指導(dǎo)作用 五、通過實(shí)習(xí)，對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的理解 首先，在內(nèi)容方面，職業(yè)道德總是要鮮亮地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。它不是一般地反映.道德和階級(jí)道德的要求，而是要反映職業(yè)、行業(yè)以至產(chǎn)業(yè)特別利益的要求；它不是在一般意義上的.實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的，而是在特定的職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的，因而它往往表現(xiàn)為某一職業(yè)特有的道德傳統(tǒng)和道德習(xí)慣，表現(xiàn)為從事某一職業(yè)的人們所特有道德心理和道德品質(zhì)。甚至造成從事不同職業(yè)的人們?cè)诘赖缕访采系牟町?。如人們常說，某人有“軍人作風(fēng)”、“工人性格”、“農(nóng)夫意識(shí)”、“干部派頭”、“同學(xué)味”、“學(xué)究氣”、“商人習(xí)氣”等、 其次，在表

21、現(xiàn)形式方面：職業(yè)道德往往比較詳細(xì)、敏捷、多樣。它總是從本職業(yè)的溝通活動(dòng)的實(shí)際動(dòng)身，采納制度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至標(biāo)語口號(hào)之類的形式，這些敏捷的形式既易于為從業(yè)人員所接受和實(shí)行，而且易于形成一種職業(yè)的道德習(xí)慣。 再次，從調(diào)整的范圍來看，職業(yè)道德一方面是用來調(diào)整從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力；另一方面，它也是用來調(diào)整從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，用來塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。 最終，從產(chǎn)生的效果來看，職業(yè)道德既能使肯定的.或階級(jí)的道德原則和規(guī)范的“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德品質(zhì)“成熟化”。職業(yè)道德雖然是在特定的職業(yè)生活中形成的，但它決不是離開階級(jí)道德或.道德而獨(dú)立存在

22、的道德類型。在階級(jí).里，職業(yè)道德始終是在階級(jí)道德和.道德的制約和影響下存在和進(jìn)展的；職業(yè)道德和階級(jí)道德或.道德之間的關(guān)系，就是一般與特別、共性與個(gè)性之間的關(guān)系。任何一種形式的職業(yè)道德，都在不同程度上體現(xiàn)著階級(jí)道德或.道德的要求。同樣，階級(jí)道德或.道德，在很大范圍上都是通過詳細(xì)的職業(yè)道德形式表現(xiàn)出來的。同時(shí)，職業(yè)道德主要表現(xiàn)在實(shí)際從事肯定職業(yè)的成人的意識(shí)和行為中，是道德意識(shí)和道德行為成熟的階段。職業(yè)道德與各種職業(yè)要求和職業(yè)生活結(jié)合，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣， 以致在很大程度上轉(zhuǎn)變?nèi)藗冊(cè)趯W(xué)校生活階段和少年生活階段所形成的品德，影響道德主體的道德風(fēng)貌。 六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

23、中（或?qū)嵙?xí)單位所從事的生產(chǎn)活動(dòng)）涉及哪些技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)問產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策以及法律法規(guī) 天津宏大紡織機(jī)械廠JWF1418A自動(dòng)落紗粗紗機(jī)申請(qǐng)了國家的專利，所以我了解并查閱專利權(quán)的學(xué)問： 專利權(quán) 1、專利權(quán)的定義：專利權(quán)是依法授予創(chuàng)造制造者或單位對(duì)創(chuàng)造制造成果獨(dú)占、用法、處分的權(quán)利。 2、專利權(quán)的主體：有權(quán)提出專利申請(qǐng)和專利權(quán)，并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的義務(wù)的人，包括自然人和法人。 3、專利權(quán)的客體：創(chuàng)造、有用新型、外觀設(shè)計(jì) 4、專利權(quán)人的權(quán)利：獨(dú)占實(shí)施權(quán)、許可實(shí)施權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、放棄權(quán)、標(biāo)記權(quán)。 5、專利權(quán)人的義務(wù)：實(shí)施專利的義務(wù)、繳納年費(fèi)的義務(wù)。 七、實(shí)習(xí)內(nèi)容（或?qū)嵙?xí)單位所從事的生產(chǎn)活動(dòng)）對(duì).、健康、平安、法律及文

24、化的影響 通過這次實(shí)習(xí)以及在課余時(shí)間查閱資料發(fā)覺自動(dòng)化在醫(yī)療，公共服務(wù)和警務(wù)體系中也有較大的進(jìn)展空間，擴(kuò)大了我的視野和眼界，激發(fā)了我們創(chuàng)新的力量，在各個(gè)層面我們都可以運(yùn)用自動(dòng)化技術(shù)大力進(jìn)展我們當(dāng)今.的生產(chǎn)力，為人民服務(wù)，使我們的.進(jìn)展的更快，使我們的生活更加舒適和安逸。 八、實(shí)習(xí)過程中體現(xiàn)出的有關(guān)敬重（關(guān)愛）他人、誠信守則、思辨力量、處事力量以及科學(xué)精神 實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，通過假期的這段實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)以外的學(xué)問有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些

25、都是以前所不了解的。對(duì)我的身心有很大的提高，更加的磨練了我的意志，我的吃苦耐勞精神。經(jīng)過理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓我的技能水平有了更大的提高，理論只會(huì)讓我明白技能的內(nèi)在的概念，然而實(shí)踐卻讓我的閱歷有了很大的提高。我也明白了對(duì)于閱歷的積累是很重要的，理論解決不了的，往往卻能靠閱歷來解決。經(jīng)過這幾周，我已初步把握了紡織自動(dòng)化工藝流程及特點(diǎn)。學(xué)以致用，今后我會(huì)更加的努力去學(xué)好這門領(lǐng)域的學(xué)問，去豐富自己的頭腦。 九、實(shí)習(xí)內(nèi)容（或?qū)嵙?xí)單位所從事的生產(chǎn)活動(dòng)）所涉及的職業(yè)性質(zhì)、需要遵守的職業(yè)道德規(guī)范及法律法規(guī) 只能承接接受過培訓(xùn)并有實(shí)踐閱歷因而能夠勝任的工作，在描述職業(yè)資格力量或在刊登廣告招攬業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是不

26、得夸大其詞，對(duì)掌握工程領(lǐng)域的事物只能在充分熟悉和客觀論證的基礎(chǔ)上出示看法，應(yīng)保持自身學(xué)問，技術(shù)水平與對(duì)應(yīng)的技術(shù)法規(guī)，管理與進(jìn)展相全都，對(duì)托付方的要求的服務(wù)應(yīng)采納相應(yīng)的技術(shù)，若所負(fù)責(zé)的專業(yè)工作看法被其他權(quán)威駁回，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知托付方。 供應(yīng)信息或以職業(yè)身份公開做業(yè)務(wù)報(bào)告時(shí)應(yīng)當(dāng)信守老實(shí)和公正的原則，反對(duì) 不公正競(jìng)爭(zhēng)或者金錢至上的行為。不得以擔(dān)保為理由供應(yīng)或者接受隱秘酬金，不有意無意挺直間接有損于他人職業(yè)名譽(yù)以促進(jìn)共同進(jìn)展。 十、與其他成員合作狀況 與公司中的工作人員合作完成了1436B電箱布局和接線工作，并且和工作人員一切壓線。 十一、獨(dú)立完成團(tuán)隊(duì)工作狀況 完成了1436B電箱的端子接線工作。 畢業(yè)實(shí)

27、習(xí)報(bào)告4 一、 實(shí)習(xí)目的 1.了解在國家拉動(dòng)內(nèi)需的大政方針下的我國水利水電工程和農(nóng)田水利工程建設(shè)以及水資源綜合利用的方針、政策和進(jìn)展趨勢(shì); 2.通過對(duì)三峽大壩，水電站，三峽展覽館等的參觀和現(xiàn)場(chǎng)人員的講解以及專家的講座，增加對(duì)水利水電工程的感性熟悉，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，增加工程概念，豐富生產(chǎn)學(xué)問，對(duì)將要從事的工作有比較全面深化的了解和切身感受，提高分析和解決實(shí)際問題的力量，為今后的工作和連續(xù)深造打下基礎(chǔ); 3.熟識(shí)水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運(yùn)行管理; 4.了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理的基本步驟，加深對(duì)工程施工技術(shù)、施工組織和施工

28、管理學(xué)問的理解，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備。 二、 實(shí)習(xí)要求 1. 通過報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)參觀和講解，了解各種水利工程的組成和各部分的布置施工方法，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問對(duì)建筑物的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、形式及布置合理性進(jìn)行分析; 2. 了解和把握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn); 3. 通過對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀和與工程技術(shù)人員及專家的溝通，熟識(shí)施工技術(shù)、施工方法、工程管理以及工程監(jiān)理等各方面的學(xué)問，并對(duì)其合理性作出自己的推斷; 4. 了解水利工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計(jì)報(bào)告編寫的主要過程，了解三峽工程中新技術(shù)，新方法的應(yīng)用。 三、 實(shí)習(xí)方案 1. 日程支配：這次野外實(shí)習(xí)為期一周，3月9日召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，3月1

29、0號(hào)到3月16日實(shí)習(xí)，其中，11號(hào)到13號(hào)主要的過程是上午聽專家的講座，下午到壩區(qū)或展覽館參觀。14號(hào)到15號(hào)現(xiàn)場(chǎng)考察三峽庫區(qū)。 2. 實(shí)習(xí)方式：聽專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)參觀、聽取專家及技術(shù)人員講解、現(xiàn)場(chǎng)閱讀資料、工地現(xiàn)場(chǎng)參觀、爭(zhēng)論及考查、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。 四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容 總結(jié)三峽實(shí)習(xí)過程，將報(bào)告整理為以下幾個(gè)方面： (一) 三峽水利樞紐概況 三峽水利樞紐位于中國湖北省宜昌縣三斗坪、長江三峽的西陵峽中，距下游宜昌市約40km。具有巨大的防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合利用效益，是治理和開發(fā)長江的骨干工程。經(jīng)過長期的討論論證，壩段、壩址、正常蓄水位、重慶至宜昌河段的一級(jí)開發(fā)與二級(jí)開發(fā)以及分期開發(fā)等多方面的比較，最

30、終選定了“一級(jí)開發(fā)，一次建成，分期蓄水，連續(xù)移民”的方案。壩頂高程185m，正常蓄水位175m,初期運(yùn)用水位156m。 為混凝土重力壩，最大壩高175m，總庫容393億m3。防洪庫容221.5億m3，可以使下游荊江河段，防洪標(biāo)準(zhǔn)可提高到百年一遇，在遇到千年一遇以上特大洪水時(shí)，協(xié)作以中游分蓄洪工程等，可以避開發(fā)生毀滅性洪災(zāi)。水電站裝容量1820萬kW，保證出力499萬kW，多年平均發(fā)電量846.8億kW·h。向華中、華東和川東供電。設(shè)有雙線五級(jí)連續(xù)船閘，年單向通過力量5000萬t，萬噸船隊(duì)可直達(dá)重慶。1993年開頭施工預(yù)備，2021年截流，2021年6月水庫開 始蓄水，2021年全部建

31、成。 壩址地形開闊，河谷寬達(dá)1000余m，右側(cè)有中堡島順江分布，兩岸谷坡平緩?；鶐r主要為前震旦紀(jì)斜長花崗巖，巖性均一、完整、力學(xué)強(qiáng)度高。微風(fēng)化與新奇基巖飽和抗壓強(qiáng)度100MPa，變形模量3040GPa，縱波速度大于5000m/s。巖體透水性微弱，單位吸水量一般小于0.01L/(min·m·m)。壩區(qū)有兩組斷裂構(gòu)造，一組走向北北西，一組走向北北東，傾角在60°以上。 斷層規(guī)模不大，且?guī)r石膠結(jié)良好?；◢弾r體的風(fēng)化層分為全、強(qiáng)、弱、微4個(gè)風(fēng)化帶。風(fēng)化殼的厚度(指全、強(qiáng)、弱3個(gè)帶)在兩岸山體地地段較大，可達(dá)2040m，漫灘地段較薄，主河床中一般無風(fēng)化層或風(fēng)化層厚度較小。庫

32、區(qū)和壩區(qū)地殼穩(wěn)定，地震基本烈度為6度，建筑物按7度設(shè)防。水庫建成后，可能產(chǎn)生的水庫誘發(fā)地震，估量最高震級(jí)為5.5級(jí)。水庫庫岸總體穩(wěn)定條件較好。 壩址以上流域面積100萬km2，多年平均徑流量4510億m3，多年平均輸沙量5.3億t。正常蓄水位175m時(shí)，庫容393億m3，防洪限制水位145m時(shí)，相應(yīng)庫容171.5m3，防洪庫容221.5億m3?？菁鞠涞退?55m，庫容228億m3，調(diào)整庫容165億m3。主要建筑物按千年一遇洪水設(shè)計(jì)，萬年一遇洪水加10%校核，相應(yīng)洪峰流量分別為98800m3/s和124300m3/s，相應(yīng)水位為175m和180.4m(庫容為450億m3)。 三峽水利樞紐效益

33、顯著，擁有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、南水北調(diào)、漁業(yè)及旅游等綜合效益。同時(shí)也存在很多問題，如投資、技術(shù)、移民、生態(tài)、水質(zhì)、人文景觀等。但是在工程進(jìn)展至今的現(xiàn)實(shí)表明，這些問題都能得到妥當(dāng)解決的。 (二) 樞紐布置和水工建筑物 1.樞紐布置自左至右挨次為雙線五級(jí)連續(xù)船閘、升船機(jī)左側(cè)非溢流壩段、升船機(jī)、臨時(shí)船閘、左岸非溢流壩段、左廠房壩段及左岸廠房、導(dǎo)墻壩段、泄洪壩段、縱向圍堰壩段、右廠房壩段及右岸廠房、右岸非溢流壩段。大壩軸線總長度為 2335m(不包括雙線五級(jí)船閘)。 2.擋水大壩及泄水建筑物 (1)任務(wù)：擋水、泄洪、排沙。 (2)壩型及主要尺寸：攔河大壩為混凝土重力壩，壩長2309m，壩頂高程185m，

34、最大底寬126m(廠房壩段181m)，頂寬1540m，大壩砼工程量1600萬立方米。 (3)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：千年一遇洪水設(shè)計(jì);萬年一遇洪水加大10%校核洪水時(shí)壩址最大下泄流量102500m3/s。 (4)泄洪建筑：泄洪壩段位于河床中部，總長483m，設(shè)有22個(gè)表孔和23個(gè)泄洪深孔，其中深孔進(jìn)口高程90m，孔口尺寸為7×9m;表孔孔口寬8m，溢流堰頂高程158m，表孔和深孔均采納鼻坎挑流方式進(jìn)行消能。 3.水電站 電站壩段位于泄洪壩段兩側(cè)，設(shè)有電站進(jìn)水口。進(jìn)水口底板高程為108m。壓力輸水管道為背管式，內(nèi)直徑12.40m，采納鋼筋混凝土受力結(jié)構(gòu)。水電站采納壩后式布置方案，共設(shè)有左、右兩組廠房

35、和地下廠房。共安裝32臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)組，其中左岸廠房14臺(tái)，右岸廠房12臺(tái)，地下廠房6臺(tái)。水輪機(jī)為混流式，轉(zhuǎn)輪直徑10m，最大水頭113m，額定流量966 m3/s，機(jī)組單機(jī)額定容量70萬千瓦。 4.通航建筑物 通航建筑物包括永久船閘和升船機(jī)(德國合作方正在技術(shù)公關(guān)中，方案用螺旋桿技術(shù)取代原方案的鋼纜繩提升技術(shù))，均位于左岸。 永久船閘為雙線五級(jí)連續(xù)梯級(jí)船閘。單級(jí)閘室有效尺寸為280×34×5m(長×寬×坎上最小水深)，可通過萬噸級(jí)船隊(duì)。升船機(jī)為單線一級(jí)垂直提升式設(shè)計(jì)，承船廂設(shè)計(jì)有效尺寸為120×18×3.5m，一次可通過一條3000噸

36、的客貨輪。承船廂設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)總重量為11800噸，總提升力為6000萬牛頓。 (三) 三峽工程的綜合效益 1.防洪 防洪是興建三峽工程的首要?jiǎng)由睃c(diǎn)和目標(biāo)。由于三峽水利樞紐工程位于長江中游與下游的分界處，工程建成后在重慶至宜昌段形成巨大水庫，當(dāng)水位達(dá)到海拔175米時(shí)，水庫可擁有221.5億立方米的防洪庫容，可有效調(diào)整和掌握長江上游暴雨形成的洪水，對(duì)長江中下游平原地區(qū)，特殊是對(duì)荊江河段的防洪具有打算性的作用，使荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的約十年一遇提高到百年一遇。遇千年一遇的特大洪水，可協(xié)作荊江分洪等分蓄洪工程的運(yùn)用，防止荊江河段兩岸發(fā)生干堤潰決的毀滅性災(zāi)難，減輕中下游洪災(zāi)損失和對(duì)武漢市的洪水威逼，并可

37、為洞庭湖區(qū)的治理制造條件。因此，三峽工程是長江中下游防洪的關(guān)鍵工程。 2.發(fā)電 三峽工程最挺直的經(jīng)濟(jì)效益是發(fā)電。三峽水電站左岸廠房安裝14臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)組，右岸廠房安裝12臺(tái)，總共裝機(jī)26臺(tái);單機(jī)容量70萬千瓦，裝機(jī)總?cè)萘繛?820萬千瓦，年發(fā)電量為846.8億千瓦時(shí)。主管三峽發(fā)電的長江電力現(xiàn)已將三峽電能搭接上4條大電網(wǎng)，三峽水電站全部投入發(fā)電后，可以把華中、華東、華南電網(wǎng)聯(lián)成跨區(qū)的大電力系統(tǒng)，可取得地區(qū)之間的錯(cuò)峰效益、水電站群的補(bǔ)償調(diào)整效益和水火電廠容量交換效益。它將為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、能源短缺的華東、華中和華南等地區(qū)供應(yīng)牢靠、廉價(jià)、清潔的可再生能源，對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和削減環(huán)境污染起到重大的作用。三峽工程所

38、供應(yīng)的電力資源，假如以火電來算，就意味著要多修建10座180萬千瓦級(jí)的火電站。 3. 航運(yùn) 三峽工程位于南津關(guān)上游38千米處，地理位置得天獨(dú)厚，對(duì)上可以渠化三斗坪至重慶江段，對(duì)下可以增加葛洲壩工程以下長江中游航道枯水季節(jié)流量和水深，能夠較為充分地改善重慶至漢口間通航條件，滿意長江上中游航運(yùn)事業(yè)遠(yuǎn)期進(jìn)展的需要。三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道，萬噸級(jí)船隊(duì)可以從重慶直達(dá)漢口和上海。擴(kuò)大了重慶至漢口門航道通過力量，可滿意長江上中游航運(yùn)事業(yè)遠(yuǎn)景進(jìn)展的需要。航道單向年通過力量可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運(yùn)輸成本可降低35%-37%。 經(jīng)水庫調(diào)整，宜昌下游枯水季最小流量，可

39、從現(xiàn)在的3000立方米/秒提高到5000立方米/秒以上，使長江中下游枯水季航運(yùn)條件也得到較大的改善。三峽工程與葛洲壩工程聯(lián)合運(yùn)行，對(duì)長江上中游的航運(yùn)效益非常顯著。大幅度降低運(yùn)輸成本，可充分發(fā)揮水運(yùn)優(yōu)勢(shì)。三峽工程建成后，由于長江上中游航道和水域條件的改善，將促進(jìn)船型、船隊(duì)向標(biāo)準(zhǔn)化、大型化方向進(jìn)展。有利于庫區(qū)港口、航道建設(shè)和航標(biāo)管理。此外，干流兩岸遇有大型倒塌、滑坡時(shí)，不會(huì)再阻斷干流航道。 4. 旅游 三峽水庫蓄水使老三峽景觀重新組合，并遷移愛護(hù)了大量文物，在庫區(qū)一支流又開發(fā)出原始生態(tài)的小三峽旅游區(qū)。工程建設(shè)本身也是一個(gè)難得的景觀。 (四)三峽工程建設(shè)中存在的問題 三峽建設(shè)過程中，需要解決很多問題

40、，其中既有技術(shù)方面，也有環(huán)境，生態(tài)等方面的問題。 1. 投資和效益問題 三峽工程靜態(tài)投資900.9億元(1993年物價(jià))，工程完成時(shí)動(dòng)態(tài)投資約2021余億元。三峽工程投資來源有：國家貸款，國有電站電價(jià)每千瓦時(shí)加價(jià)0.40.7分錢，葛洲壩水電站，三峽水電站發(fā)電收入等。估計(jì)在三峽工程建成后十年內(nèi)，總的工程投資本息，包括工程費(fèi)和移民費(fèi)，都能用電費(fèi)收入償還，防洪、航運(yùn)等沒有分?jǐn)偼顿Y。而三峽工程防洪、發(fā)電、航運(yùn)等效益是長期的，還有巨大的.效益。同時(shí)應(yīng)用長江電力上市融資，間續(xù)滾動(dòng)開發(fā)金沙江上游向家壩、溪洛渡、白鶴潭、烏東德四大巨型電站。 2. 船閘高邊坡穩(wěn)定問題 三峽雙線五級(jí)船閘系在山體中深切開挖修建。在

41、微風(fēng)化和新奇巖體部位，為充分利用花崗巖的高強(qiáng)度特性，閘室邊墻為錨固在直立邊坡巖體上的混凝土襯砌式結(jié)構(gòu)，邊坡斷面下陡上緩，閘墻部位為5070m高的直立坡。閘墻頂以上開挖邊坡：全風(fēng)化帶1111.5，強(qiáng)風(fēng)化帶11，弱風(fēng)化帶10.5，微風(fēng)化和新奇巖體10.3。 船閘主體段最大開挖深度達(dá)170m，邊坡高度，在第三閘首四周約400m長范圍為120160m ，其余部位高50100m。邊坡基巖整體穩(wěn)定性較好，但通過二維、三維彈性有限元分析以及地震驚力響應(yīng)分析，局部邊坡存在塑性破損區(qū);施工中存在局部塊體失穩(wěn)問題。為提高邊坡的穩(wěn)定性，主要實(shí)行以下措施：設(shè)置防滲及排水系統(tǒng)。邊坡加固支護(hù)，包括噴混凝土支護(hù)、預(yù)應(yīng)力加固

42、、系統(tǒng)錨桿加固和預(yù)應(yīng)力錨索加固。施工過程中加強(qiáng)觀測(cè)、分析，進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析和相應(yīng)的調(diào)整。 3. 庫區(qū)移民問題 三峽水庫將沉沒陸地面積632平方公里，涉及重慶市、湖北省的20個(gè)縣(市)。三峽水庫沉沒涉及城市2座、縣城11座、集鎮(zhèn)116個(gè);受沉沒或沉沒影響的工礦企業(yè)1599家，水庫沉沒線以下共有耕地2.45萬公頃;沉沒大路824.25公里，水電站9.22萬千瓦;沉沒區(qū)房屋面積為3459.6萬平方米，沉沒區(qū)居住的總?cè)丝跒?4.41萬人(其中農(nóng)業(yè)人口36.15萬人)?？紤]到建設(shè)期間內(nèi)的人口增長和二次搬遷等其它因素，三峽水庫移民安置的動(dòng)態(tài)總?cè)丝趯⑦_(dá)到113萬人。 國家在三峽工程建設(shè)中，實(shí)行開發(fā)性移民方針，由

43、有關(guān)人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)移民安置工作，統(tǒng)籌用法移民經(jīng)費(fèi)，合理開發(fā)資源，以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、農(nóng)工商結(jié)合，通過多渠道、多產(chǎn)業(yè)、多形式、多方法妥當(dāng)安置移民，移民的生活水平達(dá)到或者超過原有水平，并為三峽庫區(qū)長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和移民生活水平的提高制造條件。 4. 水庫沉沒和生態(tài)環(huán)境問題 修建三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境有利方面為：防治下游土地和城鎮(zhèn)沉沒，削減火電空氣污染，改善局部氣候，水庫可進(jìn)展?jié)O業(yè)等。對(duì)生態(tài)不利方面為：沉沒耕地30余萬畝，果地20余萬畝，移民到庫邊高地，將破壞生態(tài)環(huán)境，水庫靜水減弱污水自凈力量，惡化水質(zhì)，影響野生動(dòng)物(如中華鱘)的繁殖，也會(huì)使一些文物，名勝古跡等被沉沒。工程進(jìn)展至今表明：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境雖有難度，

44、但必需解決也可以解決。 五、 實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)是高校里必不行少的一項(xiàng)內(nèi)容，始終以來，我們作為同學(xué)，只是一味地獵取學(xué)問，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)是很少的，我們工科同學(xué)的實(shí)習(xí)主要是對(duì)生產(chǎn)環(huán)境的熟識(shí)，對(duì)先進(jìn)技術(shù)的了解，以及我們所學(xué)學(xué)問涉及生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域。通過實(shí)習(xí)，我深切感受到了我們所學(xué)學(xué)問過于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應(yīng)用中實(shí)踐閱歷太少。 由此看來，進(jìn)一步深造和在.這個(gè)人生的大舞臺(tái)中不斷提高自己無疑是我們畢業(yè)生要面臨的兩種選擇。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坎坷坷誰都不能猜測(cè)，但是我們卻要.優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個(gè)到處布滿挑戰(zhàn)的.我們只能讓自己不斷加強(qiáng)。確定好自己的人生目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)的

45、工作，把自己融入.，讓自己適應(yīng).的進(jìn)展需求。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不是很長，但我得到了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5 本人從開頭工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了很多，也悟到了很多。主要有以下幾點(diǎn)： 1.扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時(shí),可能感覺味同嚼蠟,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理,機(jī)械制圖,電氣學(xué)問這些是必需知道的,由于在日常工作中要到處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些學(xué)問只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在我們公司來說就是設(shè)備

46、方面的權(quán)威,若沒有扎實(shí)的機(jī)械學(xué)問,在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢 2.學(xué)好一門外語是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的,也就是理科生,不注意外語的學(xué)習(xí),只要是考試能通過就可以了,而沒有想到在以后的工作中會(huì)用到.你在一外資企業(yè)工作,不會(huì)一門外語是行不通的,不會(huì)外語,你就無法和老板溝通,溝通.你只能悶著頭的干(和一個(gè)啞巴沒有什么區(qū)分）干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢？你在這個(gè)公司又怎么進(jìn)展那？ 3.不但有良好的工作看法,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事."在今日,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你

47、還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有進(jìn)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你! 4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,擅長溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門確定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的精彩,那你必需把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力氣,那樣才能事半功倍!擅長溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必需的.像我們公司,工場(chǎng)包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課,質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過 質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要托付我

48、們先做初品等等.和任何一個(gè)部門溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩.所以,團(tuán)結(jié)、溝通是特別必要的！總之，用學(xué)問武裝起自己來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能勝利 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6 本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)于每一個(gè)即將面臨畢業(yè)的同學(xué)來說，都是必需經(jīng)受的一項(xiàng)重要的實(shí)踐課程。它的指導(dǎo)意義不僅在于讓我們提前認(rèn)知.生存環(huán)境、培育求職競(jìng)聘力量，同時(shí)也讓我們提前去感受工作的壓力、團(tuán)隊(duì)的精神以及學(xué)有所用的價(jià)值確定，這些都將為每一個(gè)畢業(yè)生日后走向抱負(fù)的工作崗位而奠定必要的基礎(chǔ)。細(xì)化看來，畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的不外乎以下三個(gè)方面。 1、規(guī)劃個(gè)人進(jìn)展前景 畢業(yè)實(shí)習(xí)，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個(gè)踏板。本科四年對(duì)理論課程的學(xué)習(xí)，無非是為了在畢業(yè)后能

49、夠找到一份符合專業(yè)性質(zhì)或個(gè)人愛好的工作，因此，畢業(yè)實(shí)習(xí)就可以看做是就業(yè)前的過渡。對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的選擇，就需要優(yōu)先進(jìn)行比較衡量的，由于這往往和個(gè)人將來的進(jìn)展方向休戚相關(guān)。實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、經(jīng)營方式及管理方法等等，都是畢業(yè)生在規(guī)劃個(gè)人進(jìn)展前景前的基本參考，假如某畢業(yè)生的求職意向在金融投資方面，那么實(shí)習(xí)時(shí)必定會(huì)優(yōu)先選擇銀行、證券公司等金融企業(yè)，由此一來，畢業(yè)生在將來進(jìn)入該類企業(yè)后，能夠更快速的熟識(shí)公司業(yè)務(wù)、履行基本工作職能。總的來說，畢業(yè)實(shí)習(xí)在同學(xué)支配將來的就業(yè)方向方面，有著非常重要的作用。 2、理論學(xué)問實(shí)踐化 在本科的四年學(xué)習(xí)生涯中，作為經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的同學(xué)，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)金融、會(huì)計(jì)、財(cái)政的經(jīng)濟(jì)基

50、礎(chǔ)學(xué)問，也在專業(yè)分流后進(jìn)行了更系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。然而，只具有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論學(xué)問只能起到最基本的指導(dǎo)和幫助作用。另外，理論學(xué)問也往往和現(xiàn)實(shí)存在巨大差異，對(duì)于不同的業(yè)務(wù)往來，實(shí)際操作方法會(huì)受到地區(qū)、政策、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的綜合影響，因此，只有通過實(shí)習(xí)，才能走出理論學(xué)問的局限，明晰的了解企業(yè)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營運(yùn)作方法。 3、積累閱歷、走向就業(yè) 與其說畢業(yè)實(shí)習(xí)是在完成必修課程，不如說是為了讓我們更好的參加學(xué)習(xí)、積累閱歷。在這個(gè)過程中，我們不僅能了解企業(yè)的運(yùn)作方式、職責(zé)支配、業(yè)務(wù)規(guī)模，而且能提高自身處理工作、交際應(yīng)酬、團(tuán)隊(duì)合作的基本素養(yǎng)。不管是操作最簡(jiǎn)潔的辦公設(shè)備，還是參加企

51、業(yè)的日常工作，我們都可以積累到基本的工作閱歷。實(shí)習(xí)，作為一個(gè)尋求更優(yōu)工作的籌碼，在為我們的求職增加一些亮點(diǎn)的同時(shí)，更能讓“閱歷”有效服務(wù)于日后的實(shí)際工作。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7 高校最終一個(gè)學(xué)期，我們開頭為期三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇去佛山的集中實(shí)習(xí)，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。很快實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回首四年學(xué)習(xí)生活歷歷在目。高校的學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。四年不僅是我不斷增長學(xué)問、開拓眼界的四年，更是我在思想、文化上不斷熟悉，學(xué)會(huì)做人的四年。我也漸漸成為一名有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格高校生。 通過這三周的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)時(shí)的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件，由于第一，所處行業(yè)的前景，所涉及的行

52、業(yè)涉及面比較寬闊并且前景看好，進(jìn)展?jié)摿Υ?其次他又是新型企業(yè)，需要有一批有.有學(xué)問有才能的人去創(chuàng)業(yè)，去開拓它也是一個(gè)最能熬煉人的地方，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖啔v的積累也是具有關(guān)心，也給我們實(shí)習(xí)供應(yīng)熬煉的平臺(tái)，并有很多進(jìn)展的機(jī)會(huì)。 通過實(shí)習(xí)，現(xiàn)我對(duì)待工作的看法也有了進(jìn)步的正確熟悉，樂觀和主動(dòng)是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會(huì)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能快速成長。在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更多更深的熟悉，也對(duì)自己的將來有了更多的規(guī)劃和準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間雖然生活清苦，但在工作上讓我學(xué)到許多。對(duì)輥道窯的設(shè)計(jì)和跟到要的整體結(jié)構(gòu)有了更多更深的了解。輥道窯主要用于瓷磚等陶瓷建材的生產(chǎn)。輥道

53、窯是連續(xù)燒成的窯，以轉(zhuǎn)動(dòng)的輥?zhàn)幼鳛榕黧w運(yùn)載工具的隧道窯。陶瓷產(chǎn)品放置在很多條間隔很密的水平耐火輥上，靠輥?zhàn)拥霓D(zhuǎn)動(dòng)使陶瓷從窯頭傳送到窯尾，故而稱為輥道窯。輥道窯一般截面較小，窯內(nèi)溫度勻稱，適合快速燒成，但輥?zhàn)硬馁|(zhì)和安裝技術(shù)要求 較高。主要用于建筑衛(wèi)生陶瓷制品的快速燒成。其工作原理是：陶瓷坯體可挺直置于輥?zhàn)由匣驅(qū)⑴黧w先放在墊板上，再將熱板放在輥?zhàn)由?，由于輥?zhàn)硬粩噢D(zhuǎn)動(dòng)，可使坯體依序前進(jìn)。每根輥?zhàn)拥亩瞬慷加行℃溳?，由鏈條帶動(dòng)自轉(zhuǎn)，為傳動(dòng)平穩(wěn)、平安、常將鏈條分若干組傳動(dòng)。低溫處的輥?zhàn)佑媚蜔岬逆囥t合金鋼制成，高溫處則以耐高溫的陶瓷輥棒(如剛玉瓷輥棒或碳化硅輥棒)作為輥?zhàn)?。輥道窯的燃燒室在輥?zhàn)拥南路?，用壓縮

54、空氣霧化重油、柴油、煤油等燃料進(jìn)行燃燒產(chǎn)生高溫。燃燒室與輥道之間，有耐火材料隔離，火焰不挺直接觸被燒制的產(chǎn)品。用于生產(chǎn)陶瓷電容器的輥道窯，又叫電窯，體積更小，用電熱絲棒、硅碳棒、或硅鉬棒等電熱元件加熱燒制。 身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。這次實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目完，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、耐煩的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作

55、的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的訓(xùn)練體制，使得通過高考而進(jìn)入高校的高校生的動(dòng)手實(shí)踐力量比較薄弱。因此，處于學(xué)校和.過渡階段的高校就擔(dān)當(dāng)了培育同學(xué)實(shí)踐力量的任務(wù)。此次工實(shí)習(xí)就是培育我們實(shí)踐力量的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí) 課堂。通過我的動(dòng)手，對(duì)把握的理論學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂訓(xùn)練正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過此次實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為

56、主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。 在實(shí)習(xí)時(shí)我還對(duì)車工有了更多的了解。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作力量。首先我邊看書邊看車床熟識(shí)車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、完杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，師傅又向我講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪 。師傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開頭加工。 實(shí)習(xí)立刻就要結(jié)束，但我已對(duì)攜職有了深受的感情，這里有一個(gè)能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，我將留下來連續(xù)戰(zhàn)斗。能成為一名攜職的正式員工我感到特別榮幸和完榮。在實(shí)習(xí)中取得了一些成果，得到了很多珍貴的閱歷，但我深知千萬不能滿意現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成果，用于拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步! 在實(shí)習(xí)以后我對(duì)自己有了一個(gè)更深的熟悉，也對(duì)自己以后將要從事的工作有了很清楚的了解，對(duì)自己的將來也做了一個(gè)小小的規(guī)劃。 我們這學(xué)期已經(jīng)是大四下學(xué)期了，時(shí)間很快，我們?cè)谔赵憾冗^了四年時(shí)間，即將結(jié)束學(xué)業(yè)進(jìn)入.的我們，對(duì)將來布滿無限向往。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8 對(duì)于任何一位高校生來說，畢