環(huán)境描寫的作用答題與例子

1、.'環(huán)境描寫的作用答題技巧：一、分析環(huán)境本身的特點(diǎn)；.渲染.氣氛。1）提示了時間、季節(jié)2) 表現(xiàn)了地域特征。 3）渲染營造了.氛圍。二、環(huán)境描寫與人物的關(guān)系；烘托的心情。1）襯托人物.心理；）交代人物的身份； 3）表現(xiàn)人物.性格。三、環(huán)境描寫對情節(jié)的作用；奠定情感基調(diào)，為后文作鋪墊。推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆。四、深化文章的中心（主題） 。深化了.的主題。分析以下三句話對月光的描寫在文中的作用：1. 鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。我和父分別放好魚餌 , 然后舉起魚竿 , 把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 不一會兒 , 月亮升起來了 , 湖面變得銀光閃閃。答

2、：這里的環(huán)境描寫點(diǎn)明了我和父親去釣魚的時間是在一個月光如水的夜晚，這樣的夜晚湖周圍的景色也是那么美麗，為下文我釣到大鱸魚做鋪墊。2. 來沒有見過這么大的鱸魚。 我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚 , 看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。答：這里銀色的月光照耀著大鱸魚， 更顯鱸魚的漂亮， 襯托出我釣到大鱸魚時的那種得意與興奮的心情，為下文“我”舍不得把鱸魚放回湖里作鋪墊。3. 我抬頭看了一下四周 , 到處都是靜悄悄的 , 皎潔的月光 下看不見其他人和船的;.'影子我再次把乞求的目光投向了父親答：這句的環(huán)境描寫了皎潔的月光所照之處看不見其他人和船的影子，渲染了寂靜的氛圍，推動情節(jié)的發(fā)展，讓

3、我有了乞求父親留下大鱸魚的勇氣，我下文父親嚴(yán)格教育我埋下伏筆。文章開頭環(huán)境描寫的作用例文：窗外的春雨還在淅淅瀝瀝地飄著 ,多情的雨絲和著飛揚(yáng)的春風(fēng)打濕了梧桐的葉子 ,敲響了撐在頭上的雨傘。走在熟悉的幽靜的小巷 ,一段熟悉的美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起。我走在西湖邊上，湖邊的楊柳,枝繁葉茂。小風(fēng)穿梭在它的秀發(fā)間,平靜的滿面春風(fēng)倒映出它那文靜的身影。站在遠(yuǎn)處看來 ,它就像一個美麗的姑娘 ,在西湖這面天然的大鏡子旁 ,靜靜地梳理著那一頭飄逸的秀發(fā) ,而清風(fēng)就像一只無形的大手 ,輕輕撫摸著它。不遠(yuǎn)處的荷花池中。樓下的桂花開了 ,一朵朵像一個個害羞的小精靈 ,香氣勾著我的鼻子,也勾起了

4、我的回憶。啊 !我忘不了那天 .淡淡的云飄動著 , 淡淡的風(fēng)吹動著 ,淡淡的湖水流動著 ,一切都是淡淡的,那樣的寧靜 ,如今 ,草木皆非 ,而她那淡淡的笑容依舊 讓我溫暖;.'而又難忘。急促的上課鈴聲已經(jīng)響過， 太陽公公熾熱的火焰在燒著小學(xué)使得整個校園如同一個大火爐， 五年（2）班的同學(xué)們?nèi)缤诮淌依锖拐?，汗水在每個同學(xué)的臉頰周圍緩緩流下， 但同學(xué)們依然靜靜地在教室里等待著老師的到來，等待著第一次辯論會的開始。天空霎時暗了下來， 閃電在天空中劃了一道完美的弧線， 好似把整片天空劈開了。 轟隆隆的一聲聲巨響， 嚇得人們四處躲藏， 還沒找好藏身之處，吧嗒吧嗒，玻璃球般大小的雨便星星點(diǎn)點(diǎn)地打落下來，砸