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3、景2. 目的目的3. 籌劃過程籌劃過程1. 背景背景漢字的問題漢字的問題直音的問題直音的問題學生的弱項學生的弱項國內的經驗國內的經驗2. 目的目的利用粵語拼音方案輔助學生學習中文利用粵語拼音方案輔助學生學習中文我們希望教授粵語拼音，可以輔助學生：我們希望教授粵語拼音，可以輔助學生：正音正音拼讀拼讀識字閱讀識字閱讀寫作寫作使用中文輸入法。使用中文輸入法。3. 籌劃過程籌劃過程教學計劃的發(fā)展流程教學計劃的發(fā)展流程我們的經歷是怎樣的？我們的經歷是怎樣的？ 發(fā)揮創(chuàng)意，提高興趣發(fā)揮創(chuàng)意，提高興趣 教學法，例如：教學法，例如： 拼音歌拼音歌 帽子遊戲帽子遊戲 拼讀比賽拼讀比賽 作押韻詩作押韻詩 學生學到嗎？學生學到嗎？ 正音正音 拼讀拼讀 識字閱讀識字閱讀 寫作寫作 中文輸入法中文輸入法 意想不到的表現意想不到的表現 其他收獲幫助學習普通話其他收

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