版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1;2;3;燈籠燈籠4;5;28、做燈籠、做燈籠6;28、做燈籠、做燈籠7;我能做到我能做到自由讀課文,把生字讀準(zhǔn)確,句子讀通順。自由讀課文,把生字讀準(zhǔn)確,句子讀通順。圈出這一課要求認(rèn)識的生字。圈出這一課要求認(rèn)識的生字。標(biāo)出自然段序號。標(biāo)出自然段序號。8; 受受 贊贊 z n jingxngshzhchuqioqiomtif nnoz n巧巧良良shushuli ng 型型 獎獎愁愁置置室室 煩煩 模模 貼貼惱惱咱咱9; 贊贊 咱咱室室受受愁愁置置良良 型型 獎獎 贊贊 咱咱 受受愁愁 煩煩 獎獎巧巧良良10; 受受愛愛惱惱腦腦11; 模模得得漂漂12; 良好良好 受到受到 贊揚(yáng)贊揚(yáng) 得獎得獎
2、 模型模型 教室教室 布置布置 張貼張貼 煩惱煩惱 發(fā)愁發(fā)愁 咱倆咱倆 心靈手巧心靈手巧 13;1.1.做燈籠做燈籠這篇講了誰和誰之間的故事呢?這篇講了誰和誰之間的故事呢?王京和李良王京和李良14;李良李良王京王京 這篇課文講的是(這篇課文講的是( )和()和( )一起()一起( )做燈籠的事。)做燈籠的事。李良李良王京王京合作合作15;2.2.你能介紹一下王京和李良你能介紹一下王京和李良的情況嗎?的情況嗎?王京和李良王京和李良16; 王京和李良是同桌。王京和李良是同桌。 王京是班里公認(rèn)的小畫家。她的畫兒不光受到同班同學(xué)的贊揚(yáng),還在學(xué)校的王京是班里公認(rèn)的小畫家。她的畫兒不光受到同班同學(xué)的贊揚(yáng),
3、還在學(xué)校的美術(shù)大賽中得過獎呢。美術(shù)大賽中得過獎呢。 李良可不愛畫畫兒,但是他的手很巧,會捏泥人,會做飛機(jī)模型,還能用草李良可不愛畫畫兒,但是他的手很巧,會捏泥人,會做飛機(jī)模型,還能用草葉編小螞蚱。葉編小螞蚱。 17;你能夸夸王京嗎?你能夸夸王京嗎?18;你能夸夸李良嗎?你能夸夸李良嗎?19; 同學(xué)們看了同學(xué)們看了,使勁鼓起掌來。使勁鼓起掌來。 同學(xué)們?yōu)槭裁词箘殴恼??如果你是同學(xué)們?yōu)槭裁词箘殴恼疲咳绻闶撬麄z的同學(xué),你會說什么?他倆的同學(xué),你會說什么?20; 他們?yōu)槭裁匆鰺艋\他們?yōu)槭裁匆鰺艋\?又怎么會想到合作做燈籠的呢又怎么會想到合作做燈籠的呢?21; 新年快到了,同學(xué)們都行動起來,想把教室
4、布置得漂漂亮亮的。王京想畫一幅新年快到了,同學(xué)們都行動起來,想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想畫一幅畫兒,把它貼在教室的墻上。可是她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學(xué)在畫畫兒了。那做什么畫兒,把它貼在教室的墻上。可是她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學(xué)在畫畫兒了。那做什么好呢?王京把心事告訴了李良,沒想到李良也在煩惱呢。原來李良扎了一個漂亮的好呢?王京把心事告訴了李良,沒想到李良也在煩惱呢。原來李良扎了一個漂亮的紙燈籠,正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點兒色彩呢。李良想了想,忽然有了主意。他對紙燈籠,正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點兒色彩呢。李良想了想,忽然有了主意。他對王京說:王京說:“咱倆合作吧!你在我扎的燈籠上畫畫兒,好不好?咱倆合作
5、吧!你在我扎的燈籠上畫畫兒,好不好?”王京聽了很高興,王京聽了很高興,使勁點了點頭。使勁點了點頭。 22; 王京在李良做的燈罩上,畫了花草,畫了樹木,畫了可愛的小金魚王京在李良做的燈罩上,畫了花草,畫了樹木,畫了可愛的小金魚還寫下還寫下一句話:一句話:“合作真快樂!合作真快樂!” 23; 王京為什么在燈籠上寫下王京為什么在燈籠上寫下“合作真快樂合作真快樂”這幾個字?這幾個字?24; 在生活中,你有和別人互相合作,共同完成一件事情嗎?在生活中,你有和別人互相合作,共同完成一件事情嗎?說說你完成之后的心情。說說你完成之后的心情。25;學(xué)了課文以后,學(xué)了課文以后,你明白了什么?你明白了什么?26; 每個人都有自己的長處,如果能與別人真誠合作,就能發(fā)揮自己的特長,把每個人都有自己的長處,如果能與別人真誠合作,就能發(fā)揮自己的特長,把事情做得更好。事情做得更好。 尺有所短,寸有所長。尺有所短,寸有所長。27; 28; l 眾人拾柴火焰高。眾人拾柴火焰高。l 人心齊,泰山移。人心齊,泰山移。l 星多天空亮,人多智慧廣。星多天空亮,人多智慧廣。l 團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就是力量。l 一個籬笆三個樁一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫一個好漢三個幫 。關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語29;作業(yè):作業(yè):把王京和李良合作的故事講給別人聽。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年水果保鮮包裝盒研發(fā)與全國市場銷售合同2篇
- 二零二五年度肉類產(chǎn)品購銷框架合同
- 2025年度航空行李托運售后服務(wù)合同樣本3篇
- 二零二五年度軟件性能優(yōu)化合同
- 2025年度廠房租賃合同樣本:電子信息產(chǎn)業(yè)專用4篇
- 二零二五年度毛陽中心學(xué)校校園綠化養(yǎng)護(hù)合同4篇
- 二零二五年度落戶手續(xù)辦理特色服務(wù)合同4篇
- 2025年度智能場館租賃保證金合同書4篇
- 二零二五年度荒山承包與農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)合同
- 2025年度腳手架租賃與施工安全監(jiān)督合同
- 2024義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)必考題庫及答案
- 工業(yè)機(jī)器人控制器:FANUC R-30iB:機(jī)器人實時監(jiān)控與數(shù)據(jù)采集技術(shù)教程
- 墓地銷售計劃及方案設(shè)計書
- 新加坡留學(xué)完整版本
- 勞務(wù)服務(wù)合作協(xié)議書范本
- 優(yōu)佳學(xué)案七年級上冊歷史
- 中醫(yī)五臟心完整版本
- 智能音箱方案
- 鋁箔行業(yè)海外分析
- 京東商城物流配送現(xiàn)狀及對策分析
- 超市連鎖行業(yè)招商策劃
評論
0/150
提交評論