假如我是班長演講稿

1、假如我是班長演講稿補充回答：假如我是班長假如我是班長，我會當(dāng)一個稱職的班長。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。假如我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂于助人。如果同學(xué)有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。假如我是班長，我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們的問題、 意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。假如我是班長，我還要配合、幫助班里的衛(wèi)生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作， 讓我們的衛(wèi)生委員和

2、課代表都具有組織能力。假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組使我們的生活變得更加五彩斑斕。希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負(fù)你們對我的信任!補充回答：假如我是班長假如我是班長，我會想出許多的知識競賽題目，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 3里感受歡樂，在游戲中積累知識。假如我是班長，我會在班級中開辦小小的圖書角，讓同學(xué)們滿足求知的欲望，懂得更多的道理。假如我是班長，我會組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長繩之類的，在鍛煉身體的同時，豐富大家的課外生活。假如我是班長，我會在黑板上寫下

3、“每周一詩” ，讓大家成為飽讀詩書的“小淑女”、“小紳士”。假如我是班長，我會采用“心理攻勢” ，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說出不聽話的原因，再和老師商量，保證“藥到病除” 。假如我是班長，我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學(xué)們看到圖文并茂的黑板報后，對我刮目相看-同學(xué)們：你們好 !今天，我走上演講臺的惟一目的就是競尋班級元首” - 班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念” ，憑著我新銳不俗的“官念” ，憑著我的勇氣和才干， 憑著我與大家同舟共濟的深厚友情， 這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官潮混過，一身干凈，沒有“官相官

4、態(tài)” ，“官腔官氣” ; 少的是畏首畏尾的私慮， 多的是敢作敢為的闖勁。 正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺 “官架子” 看不慣，弄不來，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 3就特別具有民 - 主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長” 。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁， 能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急” 。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力， 憑借這一優(yōu)勢， 我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來， 使每個班委成員揚長避短， 互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私， 必要時，我還能“忍辱負(fù)重” 。最后