河南省焦作市修武縣西村一中七年級(jí)生物《呼吸道對(duì)空氣的處理》說課課件

1、 說說 課課第第三章三章 人體的呼吸人體的呼吸第第一節(jié)一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理呼吸道對(duì)空氣的處理一一、說、說教材教材 這節(jié)課是人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第三章中的第一節(jié)的內(nèi)容，這一課由“呼吸系統(tǒng)的組成”和“呼吸道的作用”兩部分組成，主要介紹了呼吸道各器官的作用。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道人的生命和呼吸息息相關(guān)。 教材地位：教材地位： 一、知識(shí)與能力方面：1. 描述呼吸系統(tǒng)的組成。2.了解呼吸道的作用,并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。二、 過程與方法： 通過資料分析,說出呼吸道的作用,并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理的能力是有限的。 三、情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.認(rèn)同呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的,應(yīng)自覺

2、地維護(hù)環(huán)境中空氣的清新、清潔。 2.關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 人體呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸道的作用。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 如何通過資料分析，想象并理解呼吸道的作用。 二、二、說說教法教法基于本節(jié)課的特點(diǎn)，為突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)教程中著重采用如下教學(xué)方法： 啟發(fā)引導(dǎo)、交流、討論。 三、三、說說學(xué)法學(xué)法 主要采取分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法，幫助學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正成為學(xué)習(xí)的主人。 四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入： 提問：如果你捏鼻子,閉嘴,有什么感受?學(xué)生回答:憋氣,不能呼吸。師：人體每時(shí)每

3、刻都在進(jìn)行氣體交換。從空氣中獲取氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)來完成的。首先,我們來了解呼吸系統(tǒng)的組成。(板書:一、呼吸系統(tǒng)的組成) (二）學(xué)習(xí)新課會(huì)厭會(huì)厭軟骨軟骨肺肺膈膈鼻鼻咽咽喉喉氣管氣管支氣管支氣管呼呼吸吸道道呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的組成豬的氣管豬的氣管人體氣管橫切（示人體氣管橫切（示C型軟骨）型軟骨）骨與軟骨的支撐，使整個(gè)呼吸道暢通骨與軟骨的支撐，使整個(gè)呼吸道暢通（示）鼻毛（示）鼻毛（示）鼻腔（示）鼻腔鼻毛鼻毛黏膜黏膜毛細(xì)血管毛細(xì)血管溫暖溫暖清潔清潔濕潤(rùn)濕潤(rùn)戴安娜戴安娜肯尼亞總統(tǒng)基巴基肯尼亞總統(tǒng)基巴基提問提問:北歐人和赤道人的鼻子相比有什北歐人和赤道人的

4、鼻子相比有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？氣管縱切氣管縱切分析分析：根據(jù)氣管的縱切圖，分析痰是如何根據(jù)氣管的縱切圖，分析痰是如何產(chǎn)生的？為什么不要隨地吐痰？產(chǎn)生的？為什么不要隨地吐痰？咽、喉有什么作用? 請(qǐng)閱讀45頁漫畫。食團(tuán)食團(tuán)軟腭軟腭咽咽會(huì)厭軟骨會(huì)厭軟骨食道食道氣管氣管聲帶拉緊聲帶拉緊聲帶張開聲帶張開分析分析：聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是如何產(chǎn)生的？（三）課堂小結(jié): 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。可多人發(fā)言，互相補(bǔ)充、相互完善。引發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，加深對(duì)環(huán)保問題的思考。 （四）鞏固練習(xí): 1、人體的呼吸系統(tǒng)是由（ ）和（ ） 組成的。 呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行（ ）的結(jié)構(gòu)和功能。 2、呼吸道不僅僅是氣體的（ ）。 它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使其（ ）、（ ）、（ ）。 3、呼吸道對(duì)空氣的處理能力是（ ）的。 （五）布置作業(yè): 1、在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前為什么要先清除口、鼻內(nèi)的污物？ 2、由細(xì)菌、病毒引起的急性支氣管炎，肺炎是怎樣傳播的？敘述這些致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的“旅程”。 五、板書設(shè)計(jì) :第三章 人體的呼吸 第一節(jié) 呼吸道對(duì)空