怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)課

1、怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)課如何上數(shù)學(xué)課，對于每一位數(shù)學(xué)老師來說，可以說是再熟悉不過了。但是，如何上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，使學(xué)生在課堂上最大限度地掌握知識，提高數(shù)學(xué)成績，確實(shí)需要我們精心設(shè)計，不僅在內(nèi)容上精益求精，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)激情等方面都要有很深地研究。通過自己多年在教學(xué)中地不斷實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)感受。 一、教學(xué)是一門藝術(shù)，備好課是搞好藝術(shù)的基本條件。 不經(jīng)武裝的戰(zhàn)士上戰(zhàn)場，只能束手就擒；沒有充分準(zhǔn)備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力，那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？ 1.要備起點(diǎn)。 所謂起點(diǎn)，就是新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點(diǎn)。起點(diǎn)要合適，采有利于促進(jìn)知識遷移，學(xué)生

2、才能學(xué)，才肯學(xué)。起點(diǎn)過低，學(xué)生沒興趣，不愿學(xué)；起點(diǎn)過高，學(xué)生又聽不懂，不能學(xué)。 2.要備重點(diǎn)。 重點(diǎn)往往是新知識的起點(diǎn)和主體部分。備課時要突出重點(diǎn)。一節(jié)課內(nèi)，首先要在時間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)，以它為中心，輔以知識講練，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對重點(diǎn)內(nèi)容的理解，做到心中有重點(diǎn)，講中出重點(diǎn)，才能使整個一堂課有個靈魂。 3.要備難點(diǎn)。 所謂難點(diǎn)，即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識點(diǎn)。難點(diǎn)和重點(diǎn)有時是一致的。備課時要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定，一定要注重分析，認(rèn)真研究，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。 4.要備交點(diǎn)。 即新舊知識的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識本身系統(tǒng)性很強(qiáng)，章節(jié)、例題、習(xí)題中都有密

3、切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點(diǎn)，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈活地運(yùn)用知識。 5.要備疑點(diǎn)。 即學(xué)生易混、易錯的知識點(diǎn)。備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力，找準(zhǔn)疑點(diǎn)，充分準(zhǔn)備。 二、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生本身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造最佳的教育方式和方法，克服本身的缺點(diǎn)，教育學(xué)生向最優(yōu)的方向發(fā)展。不要選擇適合教育的學(xué)生，而要創(chuàng)造適合學(xué)生最優(yōu)發(fā)展的教育。 1.了解學(xué)生，分析學(xué)生 教師要分析學(xué)生的生活習(xí)慣，家庭自然狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力，性格、朋友關(guān)系和愛好，身體狀況等，這樣才能全面客觀地了解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生。并通過觀察和了解，認(rèn)

4、真的加以分析、比較，歸納出學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、行為習(xí)慣的特點(diǎn)。這是創(chuàng)造適合學(xué)生最優(yōu)發(fā)展教育的出發(fā)點(diǎn)。 2.發(fā)現(xiàn)問題，掌握興奮點(diǎn) 教師通過對學(xué)生的了解和分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)生階段性的和暫時性的生理和心理的變化，從而能夠把握學(xué)生某一階段和某一時期、甚至某一時刻的興奮中心和興奮點(diǎn)。經(jīng)常與學(xué)生交流，從學(xué)生中掌握第一手材料。做到勤學(xué)、勤問、勤走、勤看、勤想，這樣才能設(shè)計出最佳的合適的教育方法。這是創(chuàng)造適合學(xué)生最優(yōu)發(fā)展教育的基礎(chǔ)。 三、優(yōu)化課堂教學(xué) 課堂教學(xué)模式優(yōu)化共有四個特點(diǎn)： 1.適當(dāng)增加學(xué)生的思維容量。 2.重視教學(xué)語言的編寫。 3.把發(fā)問貫穿于課堂教學(xué)始終。 4 、及時進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)。

5、為在課堂教學(xué)中提供一種輕松愉快和生動活潑的環(huán)境，做法有： 1.不要求學(xué)生抄筆記，更不檢查學(xué)生的課堂筆記，實(shí)在需要記下來的東西，只需要寫在書本相應(yīng)的頁上就行了。要求學(xué)生認(rèn)真聽講，主動參與發(fā)言提問。 2.把重點(diǎn)放在"講"課上。把概念、例題講明、講透、講活。上新課切忌任意補(bǔ)充例題，特別是在學(xué)生尚未理解掌握新知識時，任意加大知識點(diǎn)難度是得不償失的，會驟然引起學(xué)生對剛學(xué)的知識反感和恐懼心理。 3.及時進(jìn)行堂內(nèi)練習(xí)，使學(xué)生對自己能準(zhǔn)確運(yùn)用新學(xué)知識解決問題，產(chǎn)生愉悅心情，對自己充滿信心。 4.講課要抓住知識要領(lǐng)，來龍去脈也要清楚，特別還要講清運(yùn)用，聯(lián)系生活，聯(lián)系生產(chǎn)勞動，聯(lián)系科學(xué)技術(shù)，使學(xué)生不斷樹立明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的。 5.要善于運(yùn)用幽默語言，舉例得當(dāng)，使適合學(xué)生年齡層次，學(xué)習(xí)是一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。 目前階段，課堂教學(xué)依舊是學(xué)校教育的主渠道，我十分注重課堂教學(xué)的不斷改革和優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的科學(xué)性、客觀性，即使學(xué)生掌握基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本技能及問題解決的策略，以具有初步的科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度。我又強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的人文性、