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文檔簡介

1、2006-2007學(xué)年度小學(xué)英語教研工作計(jì)劃小教研 陳玉香2006年8月30日星期三 個(gè)人情況自身情況姓名陳玉香年齡42學(xué)歷本科職稱小高骨干級(jí)別市骨干負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)科一、二教學(xué)基地校豆店中心校、昊天學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容1 校本教研的理論與實(shí)踐2 攀登英語與課程改革實(shí)驗(yàn)相關(guān)資料3 小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案及實(shí)驗(yàn)研究重點(diǎn)研究內(nèi)容1校本教研如何促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高2攀登英語實(shí)驗(yàn)與常規(guī)教學(xué)的有機(jī)整合3小學(xué)英語課堂教學(xué)德育實(shí)效性的研究編寫材料內(nèi)容1素質(zhì)訓(xùn)練: 六年級(jí) 師大版12冊(cè)(新編,部分)二年級(jí) 師大版2冊(cè)(修改)2寒假作業(yè): 二年級(jí) 師大版1冊(cè)(新編)三年級(jí) 師大版3冊(cè)(修改)四年級(jí) 師大版5冊(cè)(修改)

2、五年級(jí) 師大版7冊(cè)(修改)3試卷:五年級(jí)期中2份,二、三、五師大3份期末中心組成員李美麗等45人2006-2007學(xué)年度小學(xué)英語教研工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想以北京市教學(xué)工作會(huì)議精神、房山區(qū)教育工作會(huì)議精神和房山區(qū)教委關(guān)于“深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見”精神為指導(dǎo),以北京市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以“房山區(qū)小學(xué)加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意見”為主線,以提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量為根本,以“道德文化至上,學(xué)術(shù)精神之高”為方向,立足三個(gè)服務(wù)(為房山教育服務(wù),為基層學(xué)校服務(wù),為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)),加快自身素質(zhì)提高,努力完成教研員研究,指導(dǎo),服務(wù)的職責(zé),帶好全區(qū)小學(xué)英語教師,為房山區(qū)小學(xué)英語教學(xué)做出

3、貢獻(xiàn)。二、 工作思路更新觀念,圍繞學(xué)校提出的“項(xiàng)目管理,任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的工作模式,調(diào)整工作安排,變以往的分年級(jí)教研管理為分學(xué)段教研管理,即低、中、高三學(xué)段。陳玉香負(fù)責(zé)低段一二年級(jí),潘秀飛負(fù)責(zé)中段三、四年級(jí),邰愛萍負(fù)責(zé)高段五、六年級(jí)。這樣有利于專題研究。抓好教研組長、骨干教師的培養(yǎng)和使用,重點(diǎn)培養(yǎng)一批新的骨干教師,促各?!靶1窘萄小被顒?dòng)有效開展;成立聯(lián)片教研組,發(fā)揮骨干教師和教研組長的作用。因?yàn)楣歉山處煛⒔萄薪M長能夠帶領(lǐng)一所學(xué)校英語教學(xué)活動(dòng)的有效開展。抓好教研組長的培訓(xùn)和各校的教研組活動(dòng),能夠推動(dòng)校本教研活動(dòng)的有效開展,做到以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全區(qū)教師教學(xué)水平的提高。(9月)小學(xué)英語骨干教師任務(wù):l 每人

4、要有一份三年自身發(fā)展計(jì)劃,與個(gè)人工作計(jì)劃相結(jié)合(目標(biāo)是什么,學(xué)習(xí)什么,研究什么)(10月8日前交)l 每學(xué)年完成一節(jié)研究課,有教學(xué)設(shè)計(jì),評(píng)課等的電子稿l 每學(xué)年指導(dǎo)至少一位青年教師作一節(jié)研究課l 每學(xué)年完成一份論文或教學(xué)設(shè)計(jì)抓各學(xué)段專題研究,促課堂教學(xué)質(zhì)量提高。課題研究是解決教學(xué)中出現(xiàn)問題的有效途徑。課程改革中新教材的使用會(huì)出現(xiàn)很多問題,如何解決需要教師通過課題研究來解決。一、二年級(jí)課時(shí)的減少,給低年級(jí)教師帶來了很大壓力,如何解決課時(shí)減少,教學(xué)內(nèi)容不減帶來的矛盾,把攀登英語實(shí)驗(yàn)與常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,是低年級(jí)段主要的研究專題。我區(qū)參與的國家級(jí)課題“英語學(xué)科課堂教學(xué)中德育實(shí)效性的研究”已到第二個(gè)年頭

5、,總結(jié)2005年學(xué)科德育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研討學(xué)科德育綱要,研究教學(xué)設(shè)計(jì)中的德育要素的融合是本學(xué)年的重點(diǎn)工作之一。每月25日前可將你校德育研究的情況通報(bào),內(nèi)容、報(bào)道、研究問題、思考等(電子稿:文字、照片)中年級(jí)段:“小學(xué)英語課堂活動(dòng)實(shí)效性的研究”高年級(jí)段:“小學(xué)高年級(jí)段英語閱讀、寫作教學(xué)策略的研究”、“小學(xué)六年級(jí)英語復(fù)習(xí)策略的研究”。三、 重點(diǎn)工作 1 結(jié)合學(xué)校要求完成研究基地校九項(xiàng)任務(wù)2 做好全區(qū)小學(xué)英語教師基本功比賽工作。(9月)3 組織參加北京市外語教學(xué)展示活動(dòng)(準(zhǔn)備課例,論文,文藝節(jié)目)。(11月1日前)4 組織房山區(qū)小學(xué)英語教學(xué)展示活動(dòng)(07年)5 完善新課程條件下小學(xué)英語教學(xué)模式,課堂評(píng)

6、價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。完成對(duì)全區(qū)英語教師培訓(xùn)工作。(11月底)6 加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)選拔工作,每學(xué)期每人組織一次研究課活動(dòng)。7 繼續(xù)做好區(qū)縣聯(lián)合教研活動(dòng)。8 認(rèn)真、高質(zhì)量地完成材料編寫任務(wù)。9 完成市基教研中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。四、 具體工作安排1 8月完成新課改教材培訓(xùn)(陳:二年級(jí);潘:三年級(jí);邰:六年級(jí))2 9月1) 攀登英語培訓(xùn)及教材使用調(diào)查(9月21日),征集總結(jié)攀登英語實(shí)驗(yàn)工作2) 研究分析基地校及本學(xué)科本學(xué)段教師隊(duì)伍、教學(xué)情況,寫出書面分析報(bào)告。3) 完成參加北京市教學(xué)研討會(huì)錄像課準(zhǔn)備工作。陳:魯亞靜;潘:李小季;邰:左立紅4) 小學(xué)英語教師基本功比賽及骨干教師、教研組長會(huì)(9月22日一天)5

7、) 成立聯(lián)片教研組(骨干教師任組長)6) 完成電大英語教師口語考試(9月6日)3 10月1)8日前完成期中試卷及素質(zhì)訓(xùn)練(修改部分)2)二年級(jí)、攀登英語研究課3)完成上交課例錄像、論文等上交材料整理4)協(xié)助潘完成大興、燕山、房山聯(lián)合教研活動(dòng)。5)六年級(jí)總復(fù)習(xí)修改工作會(huì)。4 11月1) 上一節(jié)研究課2) 完成課改教學(xué)模式與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案培訓(xùn)。3) 交寒假作業(yè)4) 三年級(jí)研究課(11月中旬)5 12月1) 五、六年級(jí)研究課2) 期末試題編寫。3) 參加北京市課改培訓(xùn)6 07年1月寫出參與和指導(dǎo)基地校教研、科研、培訓(xùn)工作的分項(xiàng)形成過程報(bào)告。第二學(xué)期工作安排1. 新教材教法分析 2. 07年3-5月

8、份籌備舉辦房山區(qū)小學(xué)英語教與學(xué)展示活動(dòng)3. 07年5月房山區(qū)小學(xué)英語教學(xué)展示會(huì)。4. 指導(dǎo)基地校青年教師做課、評(píng)課。5. 07年5月,做好六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控試卷的命題工作。6. 07年6月,幫助總結(jié)和挖掘基地校的教師培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)與成績,問為題與不足,提出改進(jìn)意見,寫出書面報(bào)告。第一學(xué)期材料編寫分工內(nèi)容年級(jí)教材負(fù)責(zé)人交稿日期備注1期中試卷三師大3冊(cè)潘10月8日四京版3冊(cè)潘師大5冊(cè)五京版5冊(cè)陳師大7冊(cè)六京版7冊(cè)邰師大9冊(cè)2寒假作業(yè)二師大1冊(cè)(新)陳 (4份)三師大3冊(cè)陳11月底四京版3冊(cè)潘(3份)師大5冊(cè)陳五京版5冊(cè)潘師大7冊(cè)陳六京版7冊(cè)(新)潘師大9冊(cè)(新)邰(1份)3期末試卷二師大1

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