2015.4月五年級(jí)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)卷

1、20212021學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)單元質(zhì)量檢測(cè)一、細(xì)心填一填1.東西為兩個(gè)相反的方向。如果-60米表示小明向西走了 60米，那么小華向東走了 90米, 記作米。2 用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置，點(diǎn) A 7, 4表示這個(gè)物體在第 在第2列第5行，用數(shù)對(duì)表示為o列第行，點(diǎn)B3.在a中，當(dāng)a為時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a 時(shí)它是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a為 4時(shí)它可以化成整數(shù)。4.在-1、+2.7、+ 8、-13.7這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是49，最小的數(shù)是請(qǐng)說(shuō)出你這樣填的理由：5. 3 = * 15 =寫(xiě)小數(shù)5206. 堆貨物分14次運(yùn)完，平均每次運(yùn)這堆貨物的,5次運(yùn)這堆貨物的。如果這堆貨物重9噸，每次運(yùn) 噸57. 5的分?jǐn)?shù)單

2、位是，它有12318. 13里有個(gè)丄，再添上77個(gè)這樣的單位，再增加1個(gè)丄等于最小的質(zhì)數(shù)。7個(gè)單位是9. a = 2X 3X 3X 7; b = 2X 3X 5，a和b的最大公約數(shù)是()，最小公倍數(shù)是10.把2分米長(zhǎng)的塑料板做成7個(gè)書(shū)簽，平均每個(gè)書(shū)簽用分米塑料板?、認(rèn)真選一選1.要使 a是假分?jǐn)?shù)，旦是真分?jǐn)?shù)，a應(yīng)是67A. 5 B . 6 C . 7 D. 832. 的分子加6,要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)A.力卩6 B .乘6 C .加3 D. 乘3請(qǐng)說(shuō)出你選擇的理由：3. 用小正方體拼成一個(gè)大正方體，至少用塊。A. 4 塊 B . 8 塊 C . 16 塊4. -5 C 比 20低。A.3 C

3、B.7CC. 不能確定5. 整數(shù)a是整數(shù)b的2倍即a* b=2且b不為0, a和b的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是。A.a B.b C.ab三、我是計(jì)算小能手1.計(jì)算以下各題，得數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)2 ,3 ,77423 , 15 ,1+_|_ =+ =1414141515157799513 17439+=1 _ 二1- -12128 89919192.求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。16和917和 5121和283.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)1.60.2593100125四、操作題1. 1超市在圖上的位置是3,5,學(xué)校的位置是， 小東家的位置是，。醫(yī)院在圖上的位置是，少年宮的位置是，,

4、9，5請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出來(lái)。2以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，用量角器量一量，說(shuō)一說(shuō)，小華家和小東家分別在學(xué)校的什么方向2. 一艘快船凌晨從甲港開(kāi)往乙港，下午從乙港返回甲港 航行路線(xiàn)如以下圖：1說(shuō)一說(shuō)這艘快船從乙港返回甲港的 航行路線(xiàn)。70海里2如果這艘船每小時(shí)航行60海里，從 乙港返回到甲港大約需要多少小時(shí)？得 數(shù)保存兩位小數(shù)-噸，比六年級(jí)少清運(yùn)-噸。五六年級(jí)共清運(yùn)垃圾77五、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題1.學(xué)生參加環(huán)保行動(dòng)。五年級(jí)清運(yùn)垃圾多少?lài)?2區(qū)直幼兒園小班有四十多名小朋友，如果每 8名分一組，或每6名分一組，正好分完，沒(méi) 有剩余，那么小班共有多少名小朋友？3工程隊(duì)12天修一條長(zhǎng)5千米的水渠。平均每天修這條路的幾分之幾？平均每天修多少千 米？4. 一個(gè)班同學(xué)分組植樹(shù)情況:組別第一組第二組第三組占總數(shù)的幾分之379幾232323(1)三個(gè)組共完成了總數(shù)的幾分之幾?(2)還剩幾分之幾沒(méi)有完成?(3)你還能提出什么問(wèn)題？