淄川區(qū)音體美教師三個(gè)一大賽體育教案

1、淄川區(qū)音體美教師“三個(gè)一”大賽體育教案體 育 課 教 案作者姓名 李靈軍作者單位 黑旺鎮(zhèn)中學(xué)參評學(xué)段 初中 聯(lián)系電話樂的星期天 野 炊班級：初一（1）班 人數(shù)：40人 教學(xué)目標(biāo)1、 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過本課讓95%以上的學(xué)生有積極參與鍛煉的態(tài)度和行為。2、 身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生快速跑、負(fù)重跑的能力和平衡能力。3、 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：了解迎面接力跑和負(fù)重跑的基本技術(shù)知識，基本掌握迎面接力跑和負(fù)重跑技術(shù)，學(xué)會(huì)安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。4、 心理健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得愉快感，培養(yǎng)學(xué)生自信心和克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意 志品質(zhì)。5、 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神和體

2、育道德。教學(xué)內(nèi)容主題式情景教學(xué)課題：快樂的星期天1、接力跑 2、負(fù)重跑教學(xué)程序內(nèi) 容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求組 織時(shí)間次數(shù)情景導(dǎo)入部分1、 師生問好2、教師問，學(xué)生回答3、情景導(dǎo)入教師問：1、同學(xué)們，你們一個(gè)星期中最快樂的一天是哪一天？2、設(shè)想今天是星期天，你們最想?yún)⒓邮裁磰蕵坊顒?dòng)？3、讓我們一起去野炊好嗎？學(xué)生答：1、（星期天）。2、（野炊）。3、（好?。┥韵ⅲo聽、積極想象。歡快、活躍，精神飽滿。集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。 3分鐘1次情景展開部分1、配合音樂美麗的星期天，模仿騎自行車出發(fā)。1）漏汽打汽2）練習(xí)剎車3）過紅綠燈4）騎石頭路5）騎彎小路1、教師領(lǐng)跑2、教師導(dǎo)入騎車

3、路上遇到各種場景，帶領(lǐng)學(xué)生模仿各種動(dòng)作。1、認(rèn)真聽、仔細(xì)看、高興地模仿，模仿教師“騎自行車”做各種動(dòng)作。學(xué)生情緒歡快活躍。充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)和肌肉。全班排成一隊(duì)曲線跑進(jìn)。7分鐘1次2、運(yùn)水接力。規(guī)則：全班分為組，每一組第一位學(xué)生拿一塑料碗，聽哨聲后跑出，跑到對面“水源”，盛水后跑回倒入自己隊(duì)前的“鍋”里，再把塑料碗交給第二位學(xué)生，依次序進(jìn)行。在分1、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍。2、教師示范、講解方法及要求。3、教師做裁判。4、每次競賽后做簡單的評價(jià)。1、聽教師調(diào)動(dòng)隊(duì)伍。2、仔細(xì)看、聽。3、按要求進(jìn)行競賽，同時(shí)積極為本隊(duì)同伴鼓勵(lì)加油。4、再思考、比較運(yùn)水方法。各組學(xué)生積極參與競賽，在競賽參與中積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)

4、協(xié)作。17分鐘3次教學(xué)程序內(nèi) 容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求組 織時(shí)間次數(shù)情景展開部分鐘內(nèi)以全組盛水的多少評出名次。5、相互學(xué)習(xí)、交流3、尋找、搬運(yùn)石塊規(guī)則：全班分為組，聽到哨聲后，迅速跑出，到操場四處尋找“石塊”，找到后迅速跑回放到隊(duì)前。一次只能搬運(yùn)一塊“石塊”，規(guī)定時(shí)間3分鐘，以找到的“石塊”的多少評出名次。1、教師講解方法及要求。3、教師做裁判。4、競賽后做簡單的評價(jià)。1、仔細(xì)看、聽。2、按要求進(jìn)行競賽，同時(shí)積極為本隊(duì)同伴鼓勵(lì)加油。各組學(xué)生積極參與競賽，在競賽與中積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作。安全教育。1、四列縱隊(duì)站立。2、自由選定路線。4分鐘1次4、建造土灶。方法：各隊(duì)用運(yùn)回的石塊搭建土灶

5、，可以到其他隊(duì)學(xué)習(xí)。1、教師講解方法及要求。2、觀察、引導(dǎo)學(xué)生搭建土灶。3、簡單評價(jià)。1、認(rèn)真聽講。2、合作搭建土灶。積極思考，共同合作。相互學(xué)習(xí)。自由站位。3分鐘1次5、 開飯了品嘗勞動(dòng)果實(shí)。和學(xué)生一起品嘗勞動(dòng)果實(shí)。品嘗勞動(dòng)果實(shí)。體驗(yàn)通過勞動(dòng)獲得成果的喜悅。圍著教師站位。2分鐘1次情景結(jié)束部分教學(xué)程序1、 收拾殘物配合音樂節(jié)日快樂，把所搭建的土灶拆掉，收拾殘物堆好“石塊”。2、放松身體1）拍大腿。2）拍小腿。3）深呼吸。1、教師導(dǎo)入野炊結(jié)束，收拾殘物情境。1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。1、學(xué)生把所搭建的土灶拆掉，收拾殘物堆好“石塊”。在音樂中隨教師提示完成動(dòng)作。安全教育。放松活潑自由站位。圍著教師站位。2分鐘5分鐘1次若干內(nèi) 容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求組 織時(shí)間次數(shù)3、小結(jié)本課和學(xué)生