暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃

1、暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃計(jì)劃一：暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師 專業(yè)化成長(zhǎng)，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，努力培養(yǎng)一 支有愛心、有思想、有修養(yǎng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定 如下計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使全體教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)， 豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育 理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn) 教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)水平。二、培訓(xùn)對(duì)象全校各學(xué)科任課教師。三、培訓(xùn)時(shí)間7月3日一7日；8月20日一25日;四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自 我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、

2、價(jià)值觀、職業(yè)觀，以高尚的情 操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2、教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué) 科知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科 專業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為， 不斷提高實(shí)施新課程的能力。3、教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實(shí)施要求，開展教學(xué)實(shí)踐 和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的 提高和專業(yè)化發(fā)展。五、培訓(xùn)方式1、視頻學(xué)習(xí)：以教研組為單位，網(wǎng)，組織教師收看視頻課程。2、舉辦專題講座：圍繞在大力推進(jìn)素質(zhì)教育形勢(shì)下，如何促進(jìn)教師 專業(yè)發(fā)展

3、、加強(qiáng)教師修養(yǎng)、提高教師教育教學(xué)能力等，聘請(qǐng)省內(nèi)外知名專家及校內(nèi)、外學(xué)科帶頭人和名師作專題報(bào)告。3、觀看培訓(xùn)光盤：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓(xùn)光盤 或?qū)W科教學(xué)視頻材料。教學(xué)視頻材料由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集。4、互動(dòng)研討：以教研組為單位，組織教師面對(duì)面集中研討，研討內(nèi) 容主要是視頻課程、學(xué)科教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等。六、組織實(shí)施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)管理，確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行， 圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目標(biāo)，現(xiàn)成立學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組 成人員如下：組長(zhǎng)：陳仕貴副組長(zhǎng)：李建國王忠海學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作，

4、做好校本培訓(xùn)過程管理。各教研組組長(zhǎng)是本教研組培訓(xùn)的組織者， 根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn) 計(jì)劃，認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，全校中層 以上干部將全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。2、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教 師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，原則上一律不準(zhǔn)請(qǐng)假。3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長(zhǎng)要做好本教研組 的培訓(xùn)情況記錄，包括參訓(xùn)教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、 培訓(xùn)結(jié)果等。4、嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)、 評(píng)價(jià)，從教師參加培訓(xùn)的考勤情況、具體培訓(xùn)情況、讀書情況、論文 撰寫情況等方面，對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行

5、考核評(píng)定。 考核評(píng)定結(jié)果 將計(jì)入教師個(gè)人年度考核，并作為職務(wù)評(píng)聘、晉升的必備條件。七、具體安排（根據(jù)工作需要可適當(dāng)做出調(diào)整）表格略計(jì)劃二：20xx年暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)劃 暑期培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是我校推進(jìn)教師培訓(xùn)工 作的重要制度之一。根據(jù)關(guān)于 20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓(xùn)工作安 排的通知的培訓(xùn)工作要求，結(jié)合我校發(fā)展和教師的實(shí)際情況，特制 定20xx年暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)以提升教師的教育智慧、專業(yè)素質(zhì)為核心，以把握綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)涵，提升教師創(chuàng)新能力”為主題，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，自我發(fā)展 意識(shí)，不斷提高教師綜合素質(zhì)，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量營造良好的師德 師風(fēng)環(huán)境。二、

6、組織管理成立20xx年暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：龍世明副組長(zhǎng)：焦爽組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)三、培訓(xùn)對(duì)象全體教師四、培訓(xùn)形式以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和交流匯報(bào)相結(jié)合、培訓(xùn)與 考核相結(jié)合。五、培訓(xùn)項(xiàng)目及具體安排表格略六、培訓(xùn)考核要求1、培訓(xùn)作業(yè)：(1)年級(jí)組和教研組按分組學(xué)習(xí)交流的要求，匯總學(xué)習(xí)討論情況，上交一份組內(nèi)交流匯總材料。(2)教師完成的一份創(chuàng)新教學(xué)課例或作業(yè)設(shè)計(jì)2、考核要求:(1)本次校本培訓(xùn)系教師 十二五” 36曲訓(xùn)必修項(xiàng)目，教師須按要求 參加集中和分組學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，有事須向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，不得 無故缺勤。(2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行暑期教師校本培訓(xùn)計(jì)

7、劃。區(qū)教育局相關(guān)職能科室 將采用多種形式，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，確保暑期教師培訓(xùn)工作 順利推進(jìn)。計(jì)劃三：暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校文件精神，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的突出位置， 以全面提高教師 隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教 育和自主發(fā)展的良好格局，為我校的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)：通過培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代 教育技術(shù)，充實(shí)文化知識(shí)和學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)教科研能力，提高教師隊(duì) 伍的整體素質(zhì)和任職能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法：本期培訓(xùn)主要采用專題講座、

8、自學(xué)自練、觀看錄像、研討交流的方法 進(jìn)行。1、師德培訓(xùn)。以義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，積 極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓(xùn)， 強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，堅(jiān)持 依法施教、依法辦學(xué)。完成2000字左右的學(xué)2、每位教師認(rèn)真讀一本教學(xué)專著或教學(xué)雜志, 習(xí)筆記，同時(shí)加緊對(duì)所任學(xué)科的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)3、組織觀看錄像，并做到在觀看之后研討交流，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、培訓(xùn)組織與實(shí)施：1 .加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的作用，向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積 極意義，并負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。2 .做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師出勤、培

9、訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、 培訓(xùn)時(shí)間、授課教師等。3 .重視培訓(xùn)過程資料的積累。4 .考核。及時(shí)將教師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)等材料和教師參加培訓(xùn)的 考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。計(jì)劃四：徐教院附小20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃以三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力， 立足課改，立足校本，進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā) 展的進(jìn)程，根據(jù)市教育局有關(guān)暑期校本培訓(xùn)的精神， 結(jié)合我校實(shí)際情 況和課程改革的需要，開展以 做研究型教師、建學(xué)習(xí)型組織 為目的 的培訓(xùn)活動(dòng)，特制訂中心小學(xué) 20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)：1、通過校本培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步明確當(dāng)前課

10、改的背景、指導(dǎo)思 想和目標(biāo)。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方 法，樹立課程改革的時(shí)代意識(shí)。2、通過校本培訓(xùn)，使全體教師熟悉小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的理念，了解學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)習(xí)方式的變革，努力在實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，從而促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。3、通過校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支與課改同成長(zhǎng)，與學(xué)生同進(jìn)步，與 家長(zhǎng)同學(xué)習(xí)，與時(shí)代同前進(jìn)的教師隊(duì)伍。使教師具有 不斷學(xué)習(xí)”的意 識(shí)，有飽滿的工作熱情，工作方法新，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，注重發(fā)展學(xué)生 的個(gè)性，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力強(qiáng)，實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué) 習(xí)、善思考、會(huì)合作的研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師三、培訓(xùn)內(nèi)容(1

11、)課改理論培訓(xùn)；(2)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)(3)教材培訓(xùn)；(4)英語培訓(xùn)；(5)班主任培訓(xùn)及安全知識(shí)培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：通過全校教師大會(huì)、教研組、年級(jí)組活動(dòng)等形式，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和分 散學(xué)習(xí)討論相結(jié)合開展培訓(xùn)工作。具體方式為：理論學(xué)習(xí)、專題講座、 個(gè)人自學(xué)、反思討論、撰寫心得體會(huì)等方式。1 .舉辦專題講座形式聘請(qǐng)校內(nèi)學(xué)術(shù)帶頭人為培訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行各類專題講座，如：解讀新 課程標(biāo)準(zhǔn)、課程改革內(nèi)容、教學(xué)模式、考試與評(píng)價(jià)制度、新課程中的 教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、 教師教育能力研究等講座。2 .自學(xué)一一反思形式在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，每位教師根據(jù)自己的需求開展自我培訓(xùn)活動(dòng)。

12、(1)自學(xué)教育文獻(xiàn)、教育專著、教學(xué)雜志。(2)撰寫學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行自我反思、總結(jié)提局。3 .實(shí)踐與交流形式以年級(jí)組、教研組為單位圍繞研究主題、結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行交流研討， 提高教師的實(shí)踐能力，形成自己的特色經(jīng)驗(yàn)。4、專題技能培訓(xùn)式(1) 40歲以下青年教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。(2) 35歲以下青年教師參加英語培訓(xùn)五、培訓(xùn)時(shí)間：20xx 年 8 月 21 30 月六、培訓(xùn)具體安排：1、利用假期，全體教師自學(xué)相關(guān)課改理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得2、8月21 8與30日，35歲以下青年教師參加英語培訓(xùn)。3、8月25日30日，40歲以下青年教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)4、8月2124日，全體教師集中培訓(xùn)。(1)新課改理念學(xué)習(xí)。(2)新課改教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。(3)分年級(jí)組研討、交流課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與困惑(4)班主任培訓(xùn)及安全培訓(xùn)七、校本培訓(xùn)的組織管理1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制 定校本培訓(xùn)計(jì)劃，精心安排培訓(xùn)內(nèi)容。2、制度保障：參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必 須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，教師參加校本培訓(xùn)的情況將作為年度 考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。計(jì)劃五：暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想按照徐教人20xx6號(hào)文件20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 精神和要求，利用暑假在教師中開展全員培訓(xùn)，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容 實(shí)在，把