初中教研組個(gè)人工作計(jì)劃范本五篇

1、初中教研組個(gè)人工作計(jì)劃范本五篇 有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)， 增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是 對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)， 對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。 所以計(jì)劃對(duì)工 作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高 工作效率的重要手段。下面就是我給大家?guī)淼某踔薪萄薪M個(gè)人工作計(jì)劃范文， 歡迎大家閱讀 ! ! 初中教研組個(gè)人工作計(jì)劃范文 （ 一） 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣教研室、鄉(xiāng)中心校 2020 2020 年工 作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升教研品味，

2、更新教育理念，強(qiáng)化教 學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)，深入課題研究，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究新課程， 全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、上學(xué)期教研活動(dòng)情況 上學(xué)期安排的主要教研活動(dòng)是，由 202020202020 2020 學(xué)年第二學(xué)期教研活動(dòng)中產(chǎn) 生的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師作示范課。 活動(dòng)中作課教師準(zhǔn)備非常充分， 全部使用現(xiàn)代化 多媒體教學(xué)手段，非常醒目直觀，效果很好。聽課教師積極參與，認(rèn)真評(píng)課。全 體教師的教育教學(xué)水平都有了很大提高， 在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中我校有 6 6 名教師榮獲 鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)， 5 5 名教師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)， 6 6 名教師被推薦到縣參加縣優(yōu) 質(zhì)課評(píng)選。在省教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀論文評(píng)選中， 8

3、8 人獲一等獎(jiǎng)， 7 7 人獲二等獎(jiǎng)。 三、主要活動(dòng)目標(biāo) 1 1、爭(zhēng)創(chuàng)縣、市“教研教改先進(jìn)單位”。深化教研改革，提高教學(xué)工作的科 學(xué)性和實(shí)效性。提高教師整體素質(zhì)，引導(dǎo)教師在教、學(xué)、研的實(shí)踐中樹立科學(xué)的 教育觀念， 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段， 最優(yōu)的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 打造一流教師 隊(duì)伍，樹一流的教研水平，創(chuàng)一流的教學(xué)佳績(jī)。 2 2、繼續(xù)抓好以目標(biāo)教學(xué)為主，多種形式的教研教改活動(dòng)，如觀摩課、公開 課、示范課等。 3 3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮衛(wèi)星數(shù)字信號(hào)回收站的作用，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教 育培訓(xùn)。 4 4、抓好學(xué)科教研培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用，通過專題 講座、經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑， 指導(dǎo)教

4、師準(zhǔn)確新教材的指導(dǎo)思想， 教學(xué)目標(biāo)及學(xué)科 能力要求，真正做到“教師與新課程共成長(zhǎng)”。 5 5、有計(jì)劃的組織校本培訓(xùn)，校本教研要走向普及，走向常態(tài)。以教研組為 單位，結(jié)合學(xué)校的師資狀況，立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展，形成融學(xué)校、實(shí)踐、 科研于一體的有特色的校本培訓(xùn)形式與方法 6 6、100%100%的任課教師能熟練利用校際通制作課件，使用多媒體上課。 7 7、抓好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作。 8 8、抓好教研教改先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教研組評(píng)選工作。 四、工作方法、措施 1 1、繼續(xù)抓好以目標(biāo)教學(xué)為主的教研教改形式，研究目標(biāo)教學(xué)的發(fā)展方向和 實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，實(shí)施“推門課”制度。 2 2、抓好各種形式的教

5、研活動(dòng)，教研組活動(dòng)每?jī)芍芤淮危看位顒?dòng)必須有主 題、有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容， 解決實(shí)際存在的問題。 (1) (1) 活動(dòng)時(shí)間： 各教研組每周安排一晌集中活動(dòng)時(shí)間。 語(yǔ)文組：周二上午 ; ; 數(shù)學(xué)組：周三下午 ; ; 英語(yǔ)組：周二下午 ; ; 政史地組：周三上午 ; ; 理化生體音美勞組：周四上午。 (2)(2) 活動(dòng)形式：教研課 ( ( 公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課 ) ) 、專題研究、觀 評(píng)優(yōu)質(zhì)課件、學(xué)習(xí)與交流等。 (3)(3) 全學(xué)期學(xué)校要舉行 4 4 次以上教研活動(dòng)，各教研組舉行 6 6 次以上教研活動(dòng)。 公開課、示范課和優(yōu)質(zhì)課都必須用多媒體教

6、學(xué)。 (4)(4) 推薦各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課參評(píng)人選。各教研組內(nèi)全體成員逐個(gè)進(jìn)行公開課，組 內(nèi)教師互評(píng)打分，取總分最高的 3 3 名教師推薦到中心校參評(píng)。 3 3、加強(qiáng)中學(xué)管帶小學(xué)作用，定期對(duì)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，組織教研組長(zhǎng)到小 學(xué)聽課并選出優(yōu)秀教師做觀摩課，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)資源教師的培訓(xùn)。 4 4、切實(shí)做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用。明確專職教師的職責(zé)，安排好校 本培訓(xùn)活動(dòng)。合理安排遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用時(shí)間，保證平均每周使用時(shí)間不少于 2020 課時(shí)，自愿接受保證 2424小時(shí)以上。 5050 歲以下教師都會(huì)使用“校際通”軟件， 每人每學(xué)期制作課件 3 3 個(gè)。 5 5、抓好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作。

7、鼓勵(lì)教師積極參與，增 加優(yōu)質(zhì)課教師的示范課次數(shù)，帶動(dòng)全校授課質(zhì)量上新臺(tái)階。 6 6、抓好學(xué)科校本教研培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用，通過 專題講座、 經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑， 指導(dǎo)教師準(zhǔn)確新教材的指導(dǎo)思想， 教學(xué)目標(biāo)及 學(xué)科能力要求，真正做到“教師與新課程共成長(zhǎng)”。 7 7、有計(jì)劃的組織校本培訓(xùn)，校本教研要走向普及，走向常態(tài)。 以教研組為單位， 結(jié)合學(xué)校的師資狀況， 立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展， 形成 融學(xué)校、實(shí)踐、科研于一體的有特色的校本培訓(xùn)形式與方法。 8 8、嚴(yán)格建立聽課學(xué)習(xí)制度。 每位教師每學(xué)期聽課不少于 15 15 節(jié)，學(xué)校負(fù)責(zé)教 學(xué)的中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于 30 30 節(jié)。 9

8、 9、積極進(jìn)行教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研的實(shí)踐。每一學(xué)期每位 教師必須完成一篇教研論文。 1010、評(píng)選教研教改先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)， 作為業(yè)務(wù)考核、 年度考核的重 要條件。 初中教研組個(gè)人工作計(jì)劃范文 （ 二） 一、指導(dǎo)思想 以義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語(yǔ) 文新課程的總體目標(biāo)和途徑， 進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革， 努力轉(zhuǎn)變教育教 學(xué)觀念。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃， 積極實(shí)施新課程改革， 開展教改 實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究， 按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落 到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，

9、切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)， 提升教育教學(xué)的質(zhì)量， 確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平、 學(xué)生 語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階。 在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動(dòng)， 讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生 活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。 二、工作目標(biāo) 1 1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高 學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和 能力。 2 2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時(shí)，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理 解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。 3 3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語(yǔ)文課 程，為學(xué)生營(yíng)造主動(dòng)、自主、生動(dòng)活

10、潑的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的環(huán)境。 4 4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的 審美能力、 探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)， 為終身學(xué)習(xí)和 有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 5 5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性 進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。 6 6、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、 有效、積極的開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。 7 7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為， 提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī)，營(yíng)造教研氛圍。 8 8、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新

11、與活力的優(yōu)秀教研組， 出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。 三、重點(diǎn)工作 （中心工作 ） 1 1、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂的 40 40 分鐘時(shí)間，向課堂 要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。 2 2、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)語(yǔ)文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任心，真 正提高教師的責(zé)任意識(shí)。 3 3、繼續(xù)堅(jiān)持各個(gè)年級(jí)的月考制度，嚴(yán)格出題程序和閱卷分工，真正突出月 考的實(shí)效性。 4 4、加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力。 四、具體措施 （ 一 ） 認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念 1 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，通讀一、二本理論專 著。要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育

12、”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué) 實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正 確的教育觀和學(xué)生觀。 2 2、每位語(yǔ)文老師至少要訂閱一份語(yǔ)文報(bào)刊。語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二、三種 語(yǔ)文教學(xué)研究刊物， 及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)， 開拓視野拓寬語(yǔ) 文改革思路 ; ; 同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)， 不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”， 從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出 的更高的要求。 （ 二 ） 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造能力 1 1、加強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)課改精神， 組織初一、初二新課程的觀摩課，加強(qiáng)

13、在教學(xué)過程中的探討和研究。 2 2、注重方法創(chuàng)新。a a、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在除一、初二、初三年級(jí)切實(shí)實(shí)行 教案改革， 讓每一節(jié)課都有知識(shí)梳理、 基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個(gè)部分組成的 講義。b b、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。 （ 三 ） 加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1 1、 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度， 備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。每月一次檢 查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。 2 2、 搞好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培 優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，語(yǔ)文將進(jìn)行不同

14、形式的 月考，分年級(jí)的單科調(diào)研，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等。 在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。 根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科平時(shí)考查、 期末考試及市抽測(cè)的班 級(jí)合格率、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核。 （ 四） 開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué) 1 1、 加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。 要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。 形成“立 體互動(dòng)的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。 組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求， 形成新授 課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式 ; ; 做到加大聽課密度， 統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、 教研組觀摩課、 賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評(píng)課活動(dòng)， 讓 教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。 2 2、 切實(shí)

15、做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程。實(shí) 實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定” （ 定地點(diǎn)、定時(shí)間、 定檢查） “三統(tǒng)一” （即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí)” ），強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研 討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享 ; ; 進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳 統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn) ; ; 加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人 有成績(jī)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、 蹲點(diǎn)干部問責(zé)制和組內(nèi) 成員捆綁制，向團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)要質(zhì)量 3 3、 講求練習(xí)質(zhì)量。a a、要真正做到“四精四必”，在下水的基礎(chǔ)上選題，在 教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評(píng) ;b

16、;b 、初三年級(jí)要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式， 提高訓(xùn)練和講評(píng)的針對(duì)性。c c、初一、初二年級(jí)新授課教案要在基礎(chǔ)知識(shí)和能力 訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫， 要研究新課程改革的方向， 真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。 4 4、 重視補(bǔ)差工作。要做好“補(bǔ)差輔導(dǎo)工程”，從初一開始就要想方設(shè)法采 用不同形式搞好補(bǔ)差工作，要達(dá)到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有 1515、 1010、 5 5 個(gè)同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進(jìn)步的目標(biāo) ; ;開展 一幫一 學(xué)習(xí)助困活動(dòng)，在同學(xué)們中形 成一個(gè)互幫互助的氛圍 ; ; 重視對(duì)補(bǔ)差對(duì)象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累 的習(xí)慣; ; 重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的消

17、極 心理; ; 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。 （ 五） 努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為 1 1、 備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意 識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、 求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí) 空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思，每 月上傳一篇教案及反思。 2 2、 作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”， 體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想， 批改要“細(xì)”， 要規(guī)范、及時(shí)， 注重糾錯(cuò)及情況反饋。 （作業(yè)檢查每學(xué)期 4 4 次）做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ) 缺補(bǔ)差的工作。 3 3、

18、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課 外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)， 使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。 對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要 精選，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔 4 4、鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說 課、聽課、評(píng)課做到全員參加。 并收齊研究課的全部資料存檔。 組內(nèi)公開課必聽， 邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。本學(xué)期每位 教師聽課不得少于 20 20 節(jié)，備課組長(zhǎng)不得少于 2525 節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。 （ 六 ） 優(yōu)化本組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì) 1 1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針

19、對(duì)學(xué)校對(duì)先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極 開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)語(yǔ)文組成為學(xué)校先進(jìn)教研組。 2 2、教研組本學(xué)期配合學(xué)?；顒?dòng)開展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動(dòng)。 3 3、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批 改作業(yè)。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查， 每月一次將對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的所有 備課進(jìn)行檢查。 4 4、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)， 語(yǔ)文的誦讀論語(yǔ)，寫字比賽，講論語(yǔ)故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等等。 5 5、教研組將全力組織縣局組織的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如：整班寫字比賽、 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)。 （ 七 ） 重視隊(duì)伍

20、建設(shè)，不斷培養(yǎng)名師 1 1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。 教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)， 切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。 2 2、重視學(xué)科帶頭人、 教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作， 注意做好推薦開課、 講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、 課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。 同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、 非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用， 注意教師的均衡性發(fā)展， 落實(shí)教學(xué)管 理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。 初中教研組個(gè)人工作計(jì)劃范文 （ 三） 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以提高教學(xué)質(zhì)量為中心， 實(shí)行年級(jí)組負(fù)責(zé)制， 著力提 高教師隊(duì)伍素質(zhì)， 深化課堂教學(xué)改革

21、， 繼續(xù)引深“有效教研”， 重點(diǎn)推進(jìn)“有效 教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率， 確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位， 培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，竭力打造明德學(xué)校教學(xué)質(zhì)量品牌。 二、奮斗目標(biāo) 1 1、學(xué)校師生在鎮(zhèn)級(jí)以上教育行政主管部門組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)數(shù)量 與質(zhì)量均高于本鎮(zhèn)同類民辦學(xué)校 ; ; 2 2、學(xué)生期末統(tǒng)考成績(jī)按鎮(zhèn)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)計(jì)算排位，明顯高于本鎮(zhèn)同類民辦 學(xué)校, , 且各年級(jí)至少有一個(gè)班某一學(xué)科的某一項(xiàng)指標(biāo)排鎮(zhèn)前五位 ; ; 3 3、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量家長(zhǎng)滿意度達(dá) 95%95%以上 ; ; 4 4、進(jìn)行精品課研究 , , 各學(xué)科組每學(xué)期至少有一件作品在鎮(zhèn)級(jí)以上獲獎(jiǎng)

22、 ; ; 5 5、不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新 , , 各學(xué)科組每學(xué)期至少申報(bào)一項(xiàng)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng) , , 力爭(zhēng) 獲鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)。 三、主要措施 （ 一 ） 、強(qiáng)化管理，規(guī)范教研活動(dòng) 1 1、重新組建學(xué)科教研組和年級(jí)備課組，結(jié)合各年級(jí)各學(xué)科教師調(diào)整后的實(shí) 際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。 具體分為語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜（含 歷史、地理、政治 ）、理綜 （ 含物理、化學(xué)、生物 ）、藝體（ 含美術(shù)、音樂、信息、 體育） 六個(gè)教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組。 2 2、成立教學(xué)研究室，教研室主任由主管教研的副校長(zhǎng)兼任，成員為各學(xué)科 教研員、備課組長(zhǎng)。 3 3、積極開展校本教研工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)

23、。要求教 研組的所有教師全過程積極參與教學(xué)研究活動(dòng)， 主要就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法 及“高效課堂”進(jìn)行探討研究，提出自己的見解與主張，對(duì)教案進(jìn)行有效的改、 刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解。進(jìn)一步完善和健全教研制度， 加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理力度，堅(jiān)持校本教研的“五定” （ 定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主 講人、定內(nèi)容、定主題 ） ，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮?（ 下午進(jìn)行不少于兩課時(shí) ） 的學(xué)科教研 組活動(dòng) （周一語(yǔ)文、周二數(shù)學(xué)、周三英語(yǔ)、周四文綜、周五理綜、藝體組周三上 午第一二節(jié) ） ，每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組研討活動(dòng)，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié) 合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行教研， 并在學(xué)科教研組開

24、展“我的教育 （ 教學(xué)）觀”活動(dòng)。提前一周確定人，確定內(nèi)容 , , 作好記錄。教研工作納入教師月 考核。 （ 二 ） 、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)、實(shí)驗(yàn)班的管理和學(xué)生成績(jī)測(cè)試工作 1 1、初三畢業(yè)班和六年級(jí)畢業(yè)班是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口， 也是衡量學(xué)校在家長(zhǎng)、 社會(huì)各界心中定位的重要指標(biāo)。 根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際 情況，一手抓考試學(xué)科的研究， 一手抓全面的綜合素質(zhì)評(píng)定。 九年級(jí)實(shí)行任課教 師包干制 （1 1 人包 1 1 個(gè)學(xué)生） 。力爭(zhēng)初三畢業(yè)班和小學(xué)畢業(yè)班的升學(xué)率高于本鎮(zhèn)同 類民辦學(xué)校。 2 2、探索實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)管理模式及方法。本學(xué)期在辦好一年級(jí)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班、 二年級(jí)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班、 三年級(jí)一

25、個(gè)實(shí)驗(yàn)班和七年級(jí)一個(gè)實(shí)驗(yàn)班、 八年級(jí)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班、 一個(gè)特色班的同時(shí)， 注意邊探索邊總結(jié)， 不斷改進(jìn)做法。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)班實(shí)際開設(shè)課 程，進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，打造明德學(xué)校質(zhì)量品牌。 3 3、堅(jiān)持月考制度。一學(xué)期除期中、期末考試外，學(xué)校每月組織一次月考。 重點(diǎn)考查各年級(jí)各科的課堂教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識(shí)的情況。 每考一次各年級(jí)組 認(rèn)真組織各科教師進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績(jī)，找出存在的問題，制定整改措施。 通過月考不斷提高教師的質(zhì)量意識(shí)。繼續(xù)建立好本校試題庫(kù)。 （ 三 ） 、確立全新理念，實(shí)施課堂教學(xué)改革 1 1、要抓好課程計(jì)劃的貫徹落實(shí)，要按照國(guó)家課程計(jì)劃開全開足各類課程， 全面實(shí)施課程改革。首先要組織教師學(xué)習(xí)各

26、科課程標(biāo)準(zhǔn)，在省、市、縣培訓(xùn)的基 礎(chǔ)上，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念，落實(shí)課改精神。為徹底改變教師滿 堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以 生為本，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與，個(gè)個(gè)展示，體驗(yàn)成功，享受快樂。 教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自 信、自強(qiáng)不息的性格， 勇敢有為， 探索創(chuàng)新的精神， 團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。 教學(xué)要求是： 教是為了不需要教， 由一個(gè)人的積極性變?yōu)閹资畟€(gè)人的積極性， 把 學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。 教育的目的是： 教育不是把已有的知識(shí)儲(chǔ)蓄到學(xué)生的 頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來， 學(xué)知識(shí)

27、是為了長(zhǎng)智慧。 教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋?由主演變?yōu)閷?dǎo)演， 由師長(zhǎng)變?yōu)榕笥选?在課堂上教師由傳授者變成策劃者， 一言堂 為百家鳴， 單純知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型， 整齊劃一變?yōu)殪`活多變， 死記硬背 變?yōu)轶w驗(yàn)感悟， 接受式變?yōu)樘骄渴剑?安分守己變?yōu)槌凶赃x。 第二要圍繞課改做 好課題研究工作， 本學(xué)期我校繼續(xù)以 先學(xué)后教、 當(dāng)堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 為校級(jí)研究課題， 各學(xué)科備課組要切實(shí)開展課題研究， 轉(zhuǎn)變教師行為， 構(gòu)建合作 互動(dòng)、民主和諧的環(huán)境與氛圍， 轉(zhuǎn)變教師角色， 成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、 參與者、 幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。第三推進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)開展教師課堂教學(xué) 比武活動(dòng) , ,以促進(jìn)教師

28、對(duì) 有效教學(xué) 的研究。學(xué)校鼓勵(lì)教師互相聽課相互學(xué)習(xí)， 以達(dá)到共同提高的目的。 學(xué)校還將組織教師到外校聽課， 學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，探索各學(xué)科有效課堂教 學(xué)的方式方法。 2 2、堅(jiān)持以學(xué)科組為單位的集體備課制度。落實(shí)“以生為本”的備課理念， 教案中要求能夠體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)過程中存在的問題， 用什么辦法解決提高， 學(xué) 生通過學(xué)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)，力求通過備課提高學(xué)習(xí)效率。繼續(xù)建立好課件庫(kù) , , 做到資源共享。 （ 四 ） 、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 1 1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，開 學(xué)前組織教師進(jìn)行教育理論

29、學(xué)習(xí)， 通過崗前培訓(xùn)樹立全新的教學(xué)理念， 既是新課 程改革有效實(shí)施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。 2 2、要抓實(shí)演課練課和評(píng)教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽 課，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。 之后根據(jù)學(xué)科組 （領(lǐng)導(dǎo)參與 ）的評(píng)議，和領(lǐng) 導(dǎo)平時(shí)推門聽課相結(jié)合， 將課堂教學(xué)能力分為四等： 優(yōu)秀、良好、合格、不合格， 不合格的予以解聘。 把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材， 學(xué)生是否自 主學(xué)習(xí)”上。 3 3、繼續(xù)舉行明德學(xué)校課堂教學(xué)比賽和教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。 開展“骨干教師” 評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓地評(píng)選一批具有較高研究水平，具有良好師德和群眾基礎(chǔ)， 有較高教學(xué)質(zhì)量的中青年“骨干

30、教師”，對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 4 4、制定青年教師培訓(xùn)方案。針對(duì)我校年輕教師多，且參加工作時(shí)間短的實(shí) 際情況，分批分階段培訓(xùn)青年教師，請(qǐng)教學(xué)專家到學(xué)校講課、聽課、評(píng)課。實(shí)施 “一幫一”結(jié)對(duì)子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。 5 5、開展“6 個(gè) 1 1”活動(dòng)。即 (1) (1) 每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) ;(2) ;(2) 每學(xué)期撰 寫一篇優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料 ;(3) ;(3) 每學(xué)期一篇優(yōu)秀教學(xué)反思或教學(xué)心得體會(huì) ;(4) ;(4) 每學(xué)期 撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)案例 ;(5) ;(5) 每學(xué)期捜集一至兩份典型教學(xué)疑難問題 ;(6) ;(6) 教研組 半學(xué)期交一份校本教研工作小結(jié)。 6 6、扎實(shí)開展

31、教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。從教師的朗讀、寫字、電腦打字、備課、 聽評(píng)課、說課等方面加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)。 本學(xué)期舉行一次教師教學(xué)基本功比 賽。 ( ( 五 ) ) 、加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī) 1 1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理念， 探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)， 鉆研新課程教學(xué)管理理論， 提高管理水平， 樹立強(qiáng)勁 務(wù)實(shí)的形象。 2 2、加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理，嚴(yán)把“五關(guān)”。 一是備課關(guān)。備課要求：備知識(shí)：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí)，自己必須 融會(huì)貫通，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、 接受能力，確定教學(xué)目標(biāo)、 重點(diǎn)、難點(diǎn)， 設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、板書內(nèi)容。 備方法： 按新的教

32、學(xué)理念、 課堂要求、 學(xué)生實(shí)際， 設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法、 步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)， 提高學(xué)習(xí)、 創(chuàng)新等能力。 備情感： 通盤考慮哪些知識(shí)點(diǎn)、 哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的 情感、態(tài)度、價(jià)值觀，選擇主要的確定目標(biāo)。上完課后，及時(shí)寫出自己的教后 感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平。 二是上課關(guān)。 上課要求： 課堂氣氛民主平等， 學(xué)生積極主動(dòng)， 敢問、敢說、 敢上黑板、敢下課桌討論。不集體、集中背答案，做練習(xí)。拓展、挖掘、拔 高，重視能力培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)人次多，密度大，人人有份課堂效率高、效果好、 達(dá)標(biāo)率高。學(xué)生對(duì)文本的理解是否深刻：有自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)，能舉例表述， 敢上黑板，表達(dá)感受感

33、悟等 ; ; 能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點(diǎn) ; ; 能舉 一反三，拓展提升，形成自己的人生觀、價(jià)值觀。課堂形式。合作學(xué)習(xí)、兵教 兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲 音洪亮，語(yǔ)言通達(dá)流暢， 神情并茂。 每節(jié)要有總結(jié)反思。 板書條理、 美觀科學(xué)， 能把本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)歸納到黑板上。每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。 課堂結(jié)構(gòu)要求：預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)（7 7 分鐘）; ;分組合作（8 8 分鐘）; ;展現(xiàn)提升 （1515 至2020 分鐘）穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（1010 分鐘）強(qiáng)化“教師講課時(shí)間不超過 2020 分 鐘、學(xué)生學(xué)練時(shí)間不少于 2020 分鐘、

34、學(xué)生參與面不小于 80%80%，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在 80% 80% 以上”的指導(dǎo)思想，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。提高課堂效率 , , 切實(shí) 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) , ,除語(yǔ)數(shù)英理化外 , ,其它科目作業(yè)在課堂上完成 , ,不留書面家庭 作業(yè)。 三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。 四是輔導(dǎo)關(guān)。 堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特 長(zhǎng)生的指導(dǎo)。 五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，組織好單元過關(guān)等階段性測(cè)試。 （ 六） 、扎實(shí)開展閱讀、實(shí)驗(yàn)和多媒體教學(xué)工作 堅(jiān)持“用好器材、育好人才”的管理理念，切實(shí)管好用好現(xiàn)有圖書、儀器、 器材等設(shè)施設(shè)備和多種課

35、程資源， 決不讓優(yōu)質(zhì)資源睡大覺。 各年級(jí)、 各學(xué)科的教 學(xué)設(shè)計(jì)、課件、視頻等多種課程資源要充分利好，提高三項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開課率 在閱讀教學(xué)方面， 要安排足夠的閱讀時(shí)間， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo)， 要加強(qiáng)圖書室 的管理，實(shí)行學(xué)生自由借閱，推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍 ; ; 在實(shí)驗(yàn) 教學(xué)方面， 要在保征實(shí)驗(yàn)開出率的同時(shí)， 堅(jiān)持做好全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能檢測(cè)工 作; ;在多媒體教學(xué)方面，要不斷提高媒體使用能力，講求實(shí)效。 （ 七 ） 、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作 開足開齊體音美課程， 加強(qiáng)體音美教師的培訓(xùn)工作。 認(rèn)真落實(shí) 國(guó)家學(xué)生體 質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及格率達(dá)到 90%90%以

36、上。圍繞“長(zhǎng)期堅(jiān)持， 擴(kuò)大范圍， 提高質(zhì)量”的思路， 扎實(shí)開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。 以美術(shù)武術(shù)舞 蹈作為學(xué)校恃色。 深化學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)內(nèi)容、 方法、模式的改革，通過多種形式的審美體驗(yàn)， 提升學(xué)生審美能力。開設(shè)各類興趣班，努力舉辦好校園藝術(shù)節(jié)。 （ 八 ） 、抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取大面積豐收 要扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作， 實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)， 高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、 會(huì)學(xué)、樂學(xué)、學(xué)好。早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措 施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保教 學(xué)質(zhì)量大面積提高。 （ 九 ） 、主要活動(dòng)安排 九月份 1 1、新教師崗前培訓(xùn)：教學(xué)

37、常規(guī)學(xué)習(xí) 2 2、成立教研組和年級(jí)備課組 , , 選派教研員和備課組長(zhǎng) 3 3、制訂教研教學(xué)計(jì)劃 4 4、召開教研員和年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議 , , 討論學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃 , , 制訂本學(xué)期教 研組和備課組計(jì)劃 5 5、教師結(jié)合本年級(jí)實(shí)際和本學(xué)科特點(diǎn)制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃 6 6、新教師匯報(bào)課 7 7、組建小學(xué)奧數(shù)班，初中英語(yǔ)培優(yōu)班 8 8、師德師風(fēng)建設(shè)：開展師德征文評(píng)比活動(dòng) 9 9、各種興趣班開課 1010、選派初中英語(yǔ)教師參加鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)比賽 （9 9 月 28 28 日） 1111、組織第一次月考 1212、第一次教學(xué)常規(guī)檢查 （ 行政推門聽課 ） 十月份 1 1、月考質(zhì)量分析，試題進(jìn)“試題庫(kù)”

38、2 2、開展愛國(guó)愛校愛家征文活動(dòng) 3 3、“有效課堂”教研會(huì) 4 4、第二次教學(xué)常規(guī)檢查 （ 行政推門聽課 ） 5 5、期中水平測(cè)試 6 6、以年級(jí)組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析 7 7、第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽初賽 8 8、聽專家講座 十一月份 1 1、舉辦第三屆“體藝節(jié)” 2 2、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽 3 3、初二學(xué)生參加鎮(zhèn)英語(yǔ)競(jìng)賽 （11 11 月 11 11 日） 4 4、召開教研員和年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議 5 5、教學(xué)家長(zhǎng)開放月活動(dòng) 6 6、教師教學(xué)論文評(píng)選 7 7、畢業(yè)班工作研討會(huì) 8 8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查 （ 學(xué)生問卷調(diào)查、行政推門聽課 ） 9 9、第二次月考及分析 1010、師生硬筆書法比賽 11

39、11、優(yōu)秀教師赴外校聽課學(xué)習(xí) 1212、精品課作品上報(bào) 十二月份 1 1、第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽決賽 2 2、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評(píng) 3 3、優(yōu)秀教案評(píng)比 4 4、教師教學(xué)基本功比賽 5 5、第四次教學(xué)常規(guī)檢查 （ 家長(zhǎng)問卷調(diào)查、行政推門聽課 ） 6 6、校級(jí)“學(xué)科帶頭人評(píng)選” 7 7、藝體學(xué)科考查 8 8、創(chuàng)新成果申報(bào) 元月份 1 1、復(fù)習(xí)課研討 2 2、組織期末水平測(cè)試 3 3、以年組為單位質(zhì)量分析會(huì) 4 4、優(yōu)秀教研組備課組評(píng)比、教研教改積極分子評(píng)比 5 5、教研工作總結(jié) 初中教研組個(gè)人工作計(jì)劃范文 （ 四） 一、工作思路： 1 1、 2020 2020 年， 中心校教研工作的指導(dǎo)思想是：

40、 依據(jù)教研室 2020 2020 年工作思路 和中心校 2020 2020 年工作計(jì)劃，堅(jiān)持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素 質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 深入推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革， 使我鄉(xiāng) 的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。 2 2、本學(xué)期的工作目標(biāo)： 課改方面： 以市局教研室“三個(gè)一”活動(dòng)為有效載體， 進(jìn)一步深化課堂教 學(xué)改革，為每所小學(xué)培養(yǎng) 12 12 名“教育之星”; 教師培訓(xùn)方面：通過示范觀摩、校本教研、教材輔導(dǎo)等形式，力爭(zhēng)對(duì)全鄉(xiāng) 教師培訓(xùn) 2 2 次。同時(shí)重視非課改年級(jí)教師對(duì)新教材的熟悉、研修 ; ; 學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)： 重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng)， 特別是新課改年級(jí)的

41、聽 課習(xí)慣、讀書習(xí)慣的培養(yǎng) ; ; 課題研究方面： 著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的 銜接”課題研究，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計(jì)劃確立新的教育科研課題 ; ; 教研員視導(dǎo)：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭(zhēng)每周下鄉(xiāng)三天，每學(xué)期聽課 6060 節(jié)。 二、主要措施： （ 一） 加強(qiáng)課題研究，以課題促課改。 課題研究是教育科研的生命線。 在這方面我鄉(xiāng)基本上是個(gè)空白， 重視程度不 高。針對(duì)目前新教材、 新課程的形式， 我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng) 村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題， 并作為我鄉(xiāng)“十一五”計(jì)劃的教育科研立項(xiàng) 課題。本學(xué)期，我校將認(rèn)真組織廣大一線教師進(jìn)行課題的分析論證、資料搜集、 初

42、步試驗(yàn)性研究等活動(dòng)，為課題的最后立項(xiàng)做準(zhǔn)備。 （ 二 ） 深化課程改革，強(qiáng)化校本教研。 1 1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)， 拓展教育理念根據(jù)自身實(shí)際狀況， 我鄉(xiāng)確立了“鞏 固已有成績(jī)，提高理論水平，創(chuàng)新教學(xué)模式，突破舊有觀念”的工作思路。 面對(duì)新教材、新課程，教育理念的更新是應(yīng)該先行的， 沒有教育理念的提高， 教育教學(xué)的提高就無從談起。 我鄉(xiāng)將以教研組為單位， 定期組織廣大教師進(jìn)行新 課程培訓(xùn)、研討學(xué)習(xí) ; ; 聘請(qǐng)教研室、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座，拓展 廣大教師的教育理念。 2 2、以課堂為主陣地， 各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)為輔導(dǎo)， 實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙 提高”。 抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂

43、教學(xué) ; ; 突出研究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 廣泛開展觀摩研討課、 教學(xué)分析會(huì)、 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、 各科教師教學(xué)基本功大比 武等四項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，從而實(shí)現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高。 3 3、認(rèn)真落實(shí)、開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，并以此項(xiàng)活動(dòng)為載體，在每所小學(xué) 培養(yǎng) 1 1-2 2 名“教育之星”。 （ 三 ） 采取有力措施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 1 1、從教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等多方面下手， 穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。 2 2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開展教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，組 織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)， 以保證中心校對(duì)各校的教

44、學(xué)質(zhì)量監(jiān)控， 從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué) 教育教學(xué)質(zhì)量。 （ 四 ） 大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。 1 1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報(bào) 刊書籍、理論知識(shí)，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料，拓展視野，力爭(zhēng)做一名新課改的 “排頭兵”。 2 2、深入基層，多聽課，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，掌握教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從而準(zhǔn) 確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽課視導(dǎo)不少于 60 60 節(jié)。 （ 五 ） 開展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)促提高。 在認(rèn)真落實(shí)市局教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng)、 競(jìng)賽的同時(shí)， 我鄉(xiāng)計(jì)劃開展教師教 學(xué)基本功比武、觀摩研討課、教學(xué)分析會(huì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、等四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中 促進(jìn)師生素質(zhì)的提高。 初中教研組個(gè)人工作計(jì)劃范文 （ 五） 本學(xué)期，初中語(yǔ)文教研組工作， 將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下， 深化語(yǔ)文教學(xué)改 革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 大力提高課堂教學(xué)效率 ; ; 以全面貫徹黨的