Authorware7.0課件設(shè)計說明

1、信息技術(shù)學(xué)院多媒體技術(shù)設(shè)計性實(shí)驗(yàn)報告專 業(yè)： 計 算 機(jī) 科 學(xué) 與 技 術(shù) 班 級： 10級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專升本） 姓 名： 偉杰 學(xué) 號： 101112096 設(shè)計題目：Authorware7.0課件設(shè)計 指導(dǎo)教師： 雷 治 軍 2010年 12月02日Authorware7.0課件設(shè)計一、系統(tǒng)設(shè)計的目的意義Authorware是由Author(作家;創(chuàng)造者)和Ware(商品;物品;器皿)兩個英語單詞組成,顧名思義為"作家用來創(chuàng)造商品的工具"。Authorware最初是由Michael Allen于1987年創(chuàng)建的公司，而multimedia正是Authorware

2、公司的產(chǎn)品。1970年代，Allen參加協(xié)助PLATO學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（Learning Management System，PLM）的開發(fā)。Authorware是一種解釋型、基于流程的圖形編程語言。Authorware被用于創(chuàng)建互動的程序，其中整合了聲音、文本、圖形、簡單動畫，以與數(shù)字電影。主要功能1,編制的軟件具有強(qiáng)大的交互功能,可任意控制程序 流程2,在人機(jī)對話中,它提供了按鍵,按鼠標(biāo),限時等多種應(yīng)答方式. 3,它還提供了許多系統(tǒng)變量和函數(shù)以根據(jù)用戶響應(yīng)的情況,執(zhí)行特定功能. 4,編制的軟件除了能在其集成環(huán)境下運(yùn)行外,還可以編譯成擴(kuò)展名為.EXE的文件,在Windows系統(tǒng)下脫離A

3、uthorware制作環(huán)境運(yùn)行. Authorware程序開始時，新建一個“流程圖”，通過直觀的流程圖來表示用戶程序的結(jié)構(gòu)。用戶可以增加并管理文本、圖形、動畫、聲音以與視頻，還可以開發(fā)各種交互，以與起導(dǎo)航作用的各種、按鈕、菜單。MacromediaDirector的電影業(yè)可以整合到Authorware項(xiàng)目中。Xtras，或add-ins，也可以用于Authorware功能的擴(kuò)展，這類似于HyperCard的XCMD。通過變量、函數(shù)以與各種表達(dá)式，Authorware的力量可以進(jìn)一步地被開啟。二、系統(tǒng)分析1設(shè)計目的、設(shè)計容分析隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，計算機(jī)上出現(xiàn)許多的課件，一般情況是word文

4、檔或pdf文檔，相對的視頻課件太少，相對的文字的課件有一定的解說能力，但是相對于視頻課件來說，使用authorware 7.0制作課件，在設(shè)計過程中，不僅有文字的敘述，還是聲音的添加，同時還有生動的動畫效果，使用這種技術(shù)而設(shè)計出來的課件，首先會受到老師的歡迎，同學(xué)們的喜愛，相對的對同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，也有一定的鼓舞作用。做為計算機(jī)系的學(xué)生，尤其是考研的那些同學(xué)，計算機(jī)組成原理是必考課，眾所周知，這門課程是一本十分注重理論的課程，一般沒有同學(xué)特別喜愛。但是通過這種技術(shù)，把這門計算機(jī)組成原理課程設(shè)計成動畫、文字、聲音為一體的課件，同學(xué)們會一反常態(tài)的喜愛學(xué)習(xí)這門課，所以這個計算機(jī)組成原理課件對同學(xué)們

5、學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。2設(shè)計技術(shù)和方法分析所涉與的軟件與平臺：(1)、Authorware 7.0課件制作軟件(2)、Cool Edit PRO 聲音處理軟件(3)、photoshop cs4 圖片處理軟件。(4)、powerpoint 2003 課件制作軟件(5)、windows平臺所涉與的資料：(1)、計算機(jī)組成原理課件（唐碩飛）（主要介紹第一章節(jié)）(2)、計算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)集合（網(wǎng)上下載）(3)、背景圖片（網(wǎng)上下載）三、系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計 圖一：課件總體結(jié)構(gòu)圖圖一詳細(xì)介紹了制作課件的總體結(jié)構(gòu)圖，詳細(xì)向我們展示了課件設(shè)計的一般流程。圖二 課件開頭結(jié)構(gòu)圖 圖三導(dǎo)航結(jié)構(gòu)圖圖二簡單介紹了在課件

6、開頭制作中，添加相應(yīng)的開頭背景圖片和開頭音樂。圖三向我們介紹了使用導(dǎo)航圖標(biāo)制作副標(biāo)題課件的詳細(xì)描述，同時使用進(jìn)入效果和等待時間，是課件整體上充滿生動的氣息。調(diào)節(jié)課堂氣氛。并且在等待時間的設(shè)置上，使用倒計方法，設(shè)置時間，欣賞起來的效果更加完美。圖四 人工交互實(shí)驗(yàn)集錦 圖五 判斷結(jié)束課件流程圖四采用人工交互的方法來介紹實(shí)驗(yàn)，這種方法要求人進(jìn)行操作，進(jìn)行查看。這種方法也是可以采用的。圖五采用判斷方式來進(jìn)行結(jié)束課件的流程。當(dāng)判斷右面的實(shí)驗(yàn)集錦結(jié)束時，就向下一個結(jié)束流程跳轉(zhuǎn)。結(jié)束課件的播放。四、系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)1.系統(tǒng)功能簡介圖六 系統(tǒng)演示首界面圖六向我們顯示了課件制作的首界面，首界面是課件的第一個流程，

7、選擇好背景圖片是至關(guān)重要的。 圖七 課件目錄圖圖七向我們展示了這個課件所包含的可見目錄大綱，讓我們對本課件的容有一個整體的印象。對我們來說，對后面的學(xué)習(xí)有一定的幫助作用。圖八 實(shí)驗(yàn)集錦圖八向我們展示了使用人工交互的方式來打開實(shí)驗(yàn)，在前面我們是不需要的人工操作的，在這里使用人工操作，也有一定的停頓作用。不然會發(fā)現(xiàn)這個課件只是一味的自動的向前演示，沒有一點(diǎn)停頓 也是一個問題呀。 圖九 課件結(jié)束圖圖九向我們展示了課件的最后結(jié)束流程。人性話的語句，可能會讓別人再次瀏覽你的課件。所以在結(jié)束設(shè)計過程中，采用了結(jié)束音樂和挽留文字。五、總結(jié)首先:進(jìn)過這次的綜合性實(shí)驗(yàn)，我首次獨(dú)自制作了一個課件，并且使用了aut

8、horware 7.0軟件，首先對我以后的生活起著指導(dǎo)性的作用。然后在這次多媒體實(shí)驗(yàn)中，我成功的做出這個課件，完成了實(shí)驗(yàn)要求，并不是我獨(dú)自一個人的功勞，也離不開寢室同學(xué)好友的幫助，對我選擇的背景圖片，評頭論足，我自己也發(fā)現(xiàn)，自己選擇的圖片有一定的問題，所以重新上網(wǎng)對圖片重新篩選，對圖片的要求也提高。所以經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到了自己的弱項(xiàng)，所以以后需要更加努力。雖然我剛開始并沒有使用過這個軟件，但是經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我又掌握了一門技術(shù)。對我以后的生活有一定的指導(dǎo)作用。雖然在設(shè)計過程中是十分繁瑣復(fù)雜的，但是經(jīng)過自己的不懈努力和堅持，最終實(shí)驗(yàn)效果，還是讓自己感到十分滿意的。過程雖然累，但是結(jié)果還是讓人欣慰的。以后還要努力加油。其次，隨著計算機(jī)的普與，所以現(xiàn)在大部分的上課一般用課件講解，已經(jīng)快要淘汰掉粉筆和黑板的使用。所以這次我選擇使用這款軟件制作這個課件，畢竟兩年以后，我要選擇教師這個職業(yè)，所以現(xiàn)在的我，通過這次練習(xí)，我可以對制作課件，有一定的想法，對我以后的幫助，不言而喻?，F(xiàn)在的大部分學(xué)