2018年北京市初三物理二模——重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究題和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題(一)(無(wú)答案)

1、2021年北京市初三物理二模重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)題探究題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題一海淀區(qū)25小明用如圖19所示裝置做 測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)。圖191下面是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你把步驟補(bǔ)充完整。 將一端裝有定滑輪的平直長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，如圖19所示組裝器材。調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度，使與木塊A相連的細(xì)線繃直后與長(zhǎng)木板外表平行。 將細(xì)線的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)相連， 沿著豎直向上的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，在木塊A勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F并記錄。選填勻 速或加速 根據(jù)木塊 A所受繩的水平拉力與木塊 A所受滑動(dòng)摩擦力f是的關(guān)系，可以得出滑動(dòng)摩擦力f的大小。 選填二力平衡或相互作用力2小明在完成1中測(cè)量

2、后，又將另一個(gè)木塊B疊放在木塊 A上，仿照1中步驟進(jìn)行了第二次測(cè) 量。小明通過(guò)這兩次測(cè)量要探究的問(wèn)題是:26. 小雯在物理課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體外表積、液體外表上方氣流速度三個(gè)因素有關(guān)。接著她在科技小組活動(dòng)中進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：在相同環(huán)境下，向圖20所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的玻1請(qǐng)你寫出小雯實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題： 2請(qǐng)你針對(duì)小雯實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在問(wèn)題給出改進(jìn)的方法27 小敏在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向的實(shí)驗(yàn)時(shí)操作的主要步驟如下: 斷開開關(guān)，連接如圖 21所示的電路。閉合開關(guān)前，觀察擺放在螺線管兩端的小磁針可自由旋轉(zhuǎn)靜止時(shí)指向如圖22甲所示，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 閉合開關(guān)，觀察擺放在螺線

3、管兩端的小磁針可自由圖21旋轉(zhuǎn)靜止時(shí)指向如圖 22乙所示，斷開開關(guān)，記錄實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象。 將通電螺線管與電源正、負(fù)極連接的導(dǎo)線兩端互換，再次閉合開關(guān)，觀察小磁針可自由旋轉(zhuǎn)靜止時(shí)指向如圖22丙所示，斷開開關(guān)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)圖22所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小磁針黑色一端為N極，可以得出的結(jié)論是：。5 電源一*S1-電源一一乙圖22丙28 為了探究熱水瓶保溫效果與盛水質(zhì)量之間的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)跓崴恐邢群蠓謩e裝入不同質(zhì)量，但初溫相同的熱水，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，測(cè)量各次熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算溫度差A(yù)T,描繪出圖23所示的AT-m水圖像。1本實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。2本實(shí)驗(yàn)中熱

4、水瓶的保溫效果用 來(lái)表示。選填選項(xiàng)前的字母A相同時(shí)間熱水瓶?jī)?nèi)水的溫度差B 熱水瓶?jī)?nèi)水的溫度降到室溫所用的時(shí)間29 小明在走近玻璃門的過(guò)程中，感覺自己玻璃門中的像越來(lái)越大，因此小明認(rèn)為：物體在平面鏡中像的大小與物體到平面鏡間的距離有關(guān)。實(shí)驗(yàn)桌上有如圖24所示的實(shí)驗(yàn)裝置其中的透明薄玻璃為平面鏡，還提供了完全相同的中國(guó)象棋棋子8個(gè)。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。30.實(shí)驗(yàn)桌上有兩端系有繩套的橡皮筋一根、6個(gè)鉤碼每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g、帶橫桿的鐵架臺(tái)一個(gè)、刻度尺一把。請(qǐng)你選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:1寫出實(shí)驗(yàn)步驟。2畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。橡皮筋的伸長(zhǎng)

5、量 AL與所受拉力大小F是否成正比。圖253某同學(xué)進(jìn)行正確操作和記錄后，利用所測(cè)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確繪制出橡皮筋的伸長(zhǎng)AL隨所受拉力大小F變化的圖像，如圖25所示。根據(jù)圖像可知，當(dāng)橡皮筋所受拉力大小F =1.5N時(shí)，橡皮筋的伸長(zhǎng) AL =cm。4用該橡皮筋做成分度值為 0.5N、量程為03N的測(cè)力計(jì)的刻度是否均勻？為什么？西城區(qū)26. 小晨利用如圖22所示裝置，觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)。水開始沸騰時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖22所示。由此可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)為 C,水面上方的大氣壓 填：大于 等于或 小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)給水加熱，水的溫度將 填：升高 降低或 保持不變。圖221鎳鉻2鎳鉻3鎳鉻SiS2RiR2乙溫度計(jì)II圖

6、23圖24甲溫度計(jì)27. 1如圖23所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有實(shí)驗(yàn)器材：穩(wěn)壓電源、電流表、橫截面積相同的鎳鉻絲和帶有金屬夾 的導(dǎo)線。假設(shè)依次將 1、2、3號(hào)鎳鉻絲接在兩個(gè)金屬夾之間，那么電流表的示數(shù)逐漸變 ，說(shuō)明在溫度、導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體越短，電阻越 。2如圖24所示是探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素的實(shí)驗(yàn)電路。電路中有兩個(gè)相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的 煤油，兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì)，兩根阻值不同Ri>R2的電阻絲，以及穩(wěn)壓電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等。 閉合開關(guān)Si,斷開開關(guān)S2,保持滑片P位置不動(dòng)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是 選填甲或 乙溫度計(jì)，說(shuō)明電流產(chǎn)生

7、的熱量與 有關(guān)。 閉合開關(guān) Si、S2，通過(guò)調(diào)節(jié)滑片 P的位置，可探究當(dāng) 和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系。28中國(guó)科技館 探索與發(fā)現(xiàn) A展廳中有一件展品為 自制變壓器如圖25所示，它向參觀者展示了變壓器的工作原理。電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一個(gè)接線柱固定連好，小亮拿起電纜的另一頭與電壓表的另一接 線柱相連，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了。接線柱圖25電壓表小強(qiáng)也來(lái)體驗(yàn)，他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈，然后 再與電壓表的另一接線柱相連，發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角 度與小亮體驗(yàn)時(shí)有所不同。根據(jù)上述情景，請(qǐng)你提出一個(gè)可以 探究的科學(xué)問(wèn)題。29 .小軍想利用兩塊已調(diào)零的電流表和阻值的電阻Ro等符合實(shí)驗(yàn)要

8、求的器材，測(cè)量電阻Rx的阻值。他連接的局部電路如圖 26 所示。1請(qǐng)你只添加一根導(dǎo)線，完成實(shí)驗(yàn)電路連接。2開關(guān)S閉合時(shí)，電流表 Ai的示數(shù)為li;電流表A2的示數(shù)為12。請(qǐng)你利用丨1、12和Ro表示Rx。Rx=。Rx圖2630.實(shí)驗(yàn)桌上備有：帶支架的杠桿1個(gè)，杠桿上相鄰刻線間距離均為5cm，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來(lái)掛鉤碼或彈簧測(cè)力計(jì)，如圖27所示；所受重力均為 0.5N的鉤碼一盒10個(gè)，量程為05N的彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)。小英利用上述器材，研究杠桿平衡條件。她得出結(jié)論：在阻力一定時(shí)，杠桿的動(dòng)力 臂變長(zhǎng)，動(dòng)力就變小。請(qǐng)你選用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小英的結(jié)論不正確。要求：1簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)

9、步驟提示：可畫圖輔助說(shuō)明2根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小英的結(jié)論不正確。31如圖28所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有：已調(diào)好的微小壓強(qiáng)計(jì)1個(gè)，側(cè)壁標(biāo)有刻度尺的圓柱形容器 1個(gè)、適量的水。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器 材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明： 同種液體，深度越大，液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大 。實(shí) 驗(yàn)中用U形管左右液面的高度差 少表示液體的壓強(qiáng)的大小。 要求：1寫出實(shí)驗(yàn)步驟；2畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。東城區(qū)26、小東在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊的密度時(shí)，在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入金屬塊，右盤放入適宜的砝碼，并調(diào)節(jié)游碼到天平重新平衡， 右盤所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖17甲所示，那么金屬塊的質(zhì)量為 go然后,小東將金屬塊用細(xì)線系好輕放入盛有40ml

10、水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖17乙所示的位置，那么金屬塊的體積為cm3。該金屬塊的密度與下表中物質(zhì)名稱.密度p/-10.5xl037.9x1*的密度相同。27. 小東在探究影響滑輪組機(jī)械效率上下的因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖18所示的兩個(gè)滑輪組，分別測(cè)量?jī)纱螌?shí)驗(yàn)的動(dòng)滑輪重G動(dòng)、鉤碼總重G、鉤碼上升高度h、繩子自由端拉力F、繩子自由端移動(dòng)距離s,計(jì)算出相應(yīng)的機(jī)械效率 n并將它們填入下表中。圖18 '+T/Mm *甲J1,0-2.00.11,0-0.3*66.7%-乙Q4.0(U匸OS74.1實(shí)驗(yàn)中，測(cè)機(jī)械效率的原理是n=。2在圖18乙的實(shí)驗(yàn)中，滑輪組提升物體所做的有用功為 J。3生活中利用滑

11、輪組提升重物時(shí)，提高其機(jī)械效率的方法有哪些？寫出一種即可。28小東同學(xué)做探究 電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接如圖1閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的劃片P移動(dòng)到端。選填“A或 “ B2閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同的位置，發(fā)現(xiàn)電流表始終無(wú)示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)且始終不變，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是： 。選填R斷路或R短路19所示。圖193除保護(hù)電路外，滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的另一個(gè)主要作 用是：。A改變電阻R兩端的電壓B .控制電阻R兩端的電壓保持不變C .控制通過(guò)電阻R的電流保持不變4小東排除故障后完成實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)所數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)，寫出電流與電壓關(guān)系的表達(dá)式1=。U

12、N1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.629.課外活動(dòng)小組的同學(xué)們猜測(cè)：水吸收太陽(yáng)能的多少與光照角度以及受到光照面積簡(jiǎn)稱受光面積有關(guān)。為了驗(yàn)證猜測(cè)，他們選用的實(shí)驗(yàn)器材有：三個(gè)透明薄水槽A、B、C它們的受光面積關(guān)系為： Sa = Sb>Sc,它們的容積關(guān)系為：Va>Vb=Vc，如圖20甲所示，帶探頭的電子溫度計(jì)兩個(gè)，傾角可調(diào)的支架兩個(gè)，秒表，足量清水。+閨20 *卩"|為了探究水吸收太陽(yáng)能的多少與受光面積是否有關(guān)，上午的某段時(shí)間，他們向 A水槽中注滿清水，放置在支架上，將電子溫度計(jì)的探頭放入A水槽中的適當(dāng)位置如圖 20乙所示，并記錄此

13、時(shí)水的初溫。然后將該裝置放置在陽(yáng)光線下，調(diào)整支架傾角為a如圖20丙所示，使陽(yáng)光垂直照射到透明水槽的外表。同學(xué)們記錄了 A水槽中水溫隨照射時(shí)間的變化情況，如表1所示。下午的某段時(shí)間，他們使用相同的支架未做傾角調(diào)整，如圖20 丁所示，仿照上午的實(shí)驗(yàn)步驟，換用C水槽重新做實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表 2所示。表1t/min0246To/C27.127.127.127.1T/C27.130.131.932.7/C03.04.85.6t/min0246To/C27.627.627.627.6T/C27.630.032.033.2/C02.44.45.66min的陽(yáng)光照射，溫度均上升了56C，于。通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)水槽中的水經(jīng)過(guò)了是同學(xué)們得出結(jié)論：水吸收太陽(yáng)能的多少與受光面積無(wú)關(guān)。1請(qǐng)寫出他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題： 2請(qǐng)你針對(duì)他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改正的方案。30.實(shí)驗(yàn)室除了條形磁鐵還提供了如圖21所示的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：條形磁鐵中央與兩端磁性強(qiáng)弱不同。寫出從圖 21所選擇的實(shí)驗(yàn)器材： ;并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。鋁片+31、實(shí)驗(yàn)是準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材